【正文】 青春有著很多形狀，因?yàn)樗皇芙d，她是自由的、成長(zhǎng)著的。青春，她是暴風(fēng)雨中的雄鷹，任電閃雷鳴，她也要張開堅(jiān)硬的、絢麗的翅膀，翱翔于高空之上。 青春是流線形的，她給予人們無(wú)限的活力和動(dòng)力。她又像豐碩的金色果實(shí)，帶給人們滿心的喜悅和舒暢。 耳邊：誒，親情和友情的選擇啊 第五篇：關(guān)于青春的作文青春的形狀 文秘助手 ()之關(guān)于青春的作文：青春 的形狀 |||||| “青春如同奔流的江河，一去不回來(lái)不及道別??” —— 題記 青春無(wú)悔，因?yàn)槲覀冇脽嵫秩厩啻?；青春無(wú)價(jià)，因?yàn)槲覀冇谜媲樵忈屒啻?；青春無(wú)懼，因?yàn)槲覀冇煤顾虧?rùn)青春。說(shuō)著小婷被媽媽推開來(lái)了。頓時(shí)，小婷對(duì)怡有了深深地歉意 回家的路上碰到了迎面走來(lái)的小婷的媽媽突然，怡緊緊抱著小婷阿姨，就讓陽(yáng)婷住我家吧不用了阿姨別這樣，讓小婷住我家吧小婷被抱著的那刻，只感覺溫暖和糾結(jié)。我來(lái)接。在那個(gè)四層樓的陽(yáng)臺(tái)上有著五個(gè)玩的不亦樂乎的孩童。 是誰(shuí)點(diǎn)燃這熊熊烈火？是誰(shuí)唱響這流芳之歌？又是誰(shuí)甘愿作螺絲釘用有限的生命去創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值？他就是雷鋒，注定要以短暫的美麗渲染自己的英氣，懷著一顆赤熱的紅心，把生命定格為大亮山上永恒的春天，一輩子天高地闊的豪情化為“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的永恒誓言。但是，我們不應(yīng)該忘記他。 有時(shí)我在想一個(gè)沒有英雄的民族，是一個(gè)悲哀的民族；然而一個(gè)有英雄卻不知尊重、不知珍惜的民族，則是一個(gè)可憐的民族。有人置疑，有人嘲笑，有人批判，然而，無(wú)論我們經(jīng)歷多少變化和困惑，他的名字應(yīng)該永遠(yuǎn)刻在我們的心頭，他的精神應(yīng)該是我們工作和生活中永遠(yuǎn)的指南。 一個(gè)日本企業(yè)家這樣感嘆：“雷鋒僅 20 多歲就做了那么多的好事，成為偉大的英雄，對(duì)人類是有 貢獻(xiàn)的。而無(wú)論是遇到哪一題，我都會(huì)努力把自己拉回正確的航向。我認(rèn)為，青春的作文題不是一時(shí)半會(huì)兒便能完美無(wú)暇的，它還需要多多地去練習(xí)，去積累，才能完成這一首青春的作文題。 青春，有時(shí)是一道作文題。就像看月食一般，只有耐心等候，并且毫不松懈地拍攝每 一個(gè)角度才能拿到一份最完美的答案。 青春，有時(shí)化身成一道簡(jiǎn)答題。青春的航線中有一個(gè)個(gè)的分叉點(diǎn)，一個(gè)是“對(duì)勾”另一個(gè)則是掛著鮮紅的“錯(cuò)叉”。青春到底是什么？我久久盯著題目，手肘不經(jīng)意碰到一旁的試卷，這時(shí)我才明白青春就如同那伴隨我們成長(zhǎng)的一次又一次大大小小的試卷。于是我奔向那所謂的對(duì)我有著無(wú)數(shù)吸引力的快樂中，任由時(shí)鐘在我身后“嘀噠嘀噠”地走。 我不要，我不要眼睜睜地看著歲月流逝直至青春離我而去揚(yáng)塵為我染上斑白的發(fā)絲，然后落滿一地的悲傷后悔。 第三場(chǎng)，我們贏了一場(chǎng)，輸了一場(chǎng)，到最后一場(chǎng)，我們緊鎖眉頭，拼命吶喊。到第一回合休息時(shí)，我看到許多同學(xué)的手拉紅了，手上也脫了一層皮，但是為了班集體，我們的隊(duì)員仍然堅(jiān)持不懈地進(jìn)行比賽。啦啦隊(duì)員激情四射地喊著：“八三班，加油！加油！八三班！ 也許是我們的奮力吶喊，但我想更多的是比賽隊(duì)員的激情和活力。 來(lái)到比賽場(chǎng)地，看到各個(gè)班的班主任都在給比賽場(chǎng)地的人講技巧，同學(xué)們也都在議論著這場(chǎng)比賽，而我心里只想著為我們班的人加油和我們班能不能贏。 青春的作文 13 青春 —— 滿滿的都是激情，沒有激情的青春是入味的，激情就像火花，它使青春之光更加燦爛。青春的圖畫不必用濃艷的色彩去涂抹，青春的風(fēng)景不必用絢麗的 衣著去裝飾，青春的篇章不必用華美的語(yǔ)言去堆砌！ 青春的鮮花需要我們用心去澆灌，青春的汗水需要我們用心去揮灑，青春的樂章需要我們用心去譜寫，青春的歌謠需要我們用心去歌唱！ 朋友，用你一顆赤誠(chéng)的心去珍惜現(xiàn)有的光陰，用你一腔熾熱的激情去營(yíng)造屬于自己的青春，那么，你就是一個(gè)最青春的年輕人！ 青春的作文 12 已是初三，已經(jīng)不像初一初二般懵懂無(wú)知了，有了自己的青春，就常是喜歡回憶，喜歡回頭看看自己的青春，喜歡看看自己青春犯過的傻，喜歡在學(xué)弟學(xué)妹的路上觀望，卻逐漸在他們的路上發(fā)現(xiàn)了自己青春 的痕跡，也在青澀的痕跡發(fā)現(xiàn)自己認(rèn)為所謂的真實(shí)，已被車水馬龍，陰霾水泥和著微信的自己和那虛偽的假面具所覆蓋，我逐漸發(fā)現(xiàn)孤單的身影迷散在眼前的云煙中，所謂可以休息的驛站已在遠(yuǎn)方丟失不見，帶著滿身的疲憊和泥漬在這不可觸摸的星光不停的打轉(zhuǎn)。青春的旅程中總有坎坷和荊棘，只要你坦然面對(duì)，總會(huì)收獲明天的輝煌；當(dāng)你在泥濘的道路上一次又一次跌倒時(shí)，別灰心，別失 望，只要你毅然爬起，總會(huì)等到黎明燦爛的曙光；當(dāng)你面對(duì)老師的失望、家長(zhǎng)的斥責(zé)、同學(xué)的嘲笑時(shí)，莫焦慮，莫浮躁。這時(shí)，你不得不拋開心愛的籃球，奔向那安靜的圖書館。 青春是一首歌，它時(shí)而充盈著小橋流水的清新舒暢；時(shí)而包容著旭日東升的激情飛揚(yáng)；時(shí)而蘊(yùn)含著明月當(dāng)空的溫柔淡雅；時(shí)而又不乏波濤澎湃的剛健粗獷。 《青春期》是一部頗有生活色彩的文藝片，男主角汪小菲，女主角程小雨，就如同大多數(shù)人青春的縮影，看著這部影片，記憶像打開的大閘一樣，瞬間吞噬了整個(gè)情緒。 最近看了《青春期》系列電影，總共三部，感觸頗深，其略顯粗糙抑或陳舊的故事題材并沒有怎么牢牢俘獲我的好奇心，反倒是人物角色的感染力，讓我拍案叫絕。正所謂：“江山代有才人出”，我們就是祖國(guó)未來(lái)的“才人”。 青春的作文 9 青春是什么？有人說(shuō)青春如夢(mèng)一場(chǎng)，青春如歌一首，青春如戲一部，青春如書一本，青春如糖一顆 青春是多彩的。在學(xué)校，我們努力拼搏，積極進(jìn)取。善良為純，朦朧為白。廣袤為藍(lán)，寬闊為大。生機(jī)為綠，蓬勃為盛?！疤?yáng)下山，明早依舊爬上來(lái)??”?? 聽，那首動(dòng)人的《青春舞曲》又在我們的耳傍蕩漾??努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上吧，青春永遠(yuǎn)是那么美好， 青春永是那么給力！ 青春的作文 8 青春如百花齊放般絢爛無(wú)比，有生機(jī)勃勃的綠，有寬廣浩瀚的藍(lán)，有如飄蕩云朵的白，有如燃燒般的火紅。我們熱愛青春，愛它的稀有，愛它的純潔，也愛它的豐富多彩。青春代表的是奮進(jìn)，它督促我們要抓緊機(jī)遇，時(shí)時(shí)漸進(jìn)，跟緊未來(lái)的步伐，成就不一樣的事業(yè)。 青春帶走的是時(shí)間，而帶來(lái)的是活力，青春是短暫的。萬(wàn)頃大海波濤驚海浪，美麗青春永駐人世間，青春無(wú)私也。這時(shí)你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，青春多么美好。我愛青春，帶給我緊迫感的青春。 青春是短暫的。那一刻生命是靜止的，分不清是白晝還是黑夜。它又幻化成跳躍不停的音符，為我們編寫生命的贊歌。短暫的青春，倘徉在波濤洶涌的江流中。 有人說(shuō)，青春是一首歌，是的它是一首歌，一首記載了我們多年歷史的歌。 讓我們流戀，讓我們懷念，是青春。 青春，是那稚嫩中帶點(diǎn)成熟的我們。 我們無(wú)法感嘆青春的消逝，也無(wú)法挽回那逝去的 青春，于是我們面臨珍惜青春的選擇。 感謝青春，是它在我懵懂的孩提時(shí)代指引著我，是它在我的人生旅途上陪伴著我，是它在遙遠(yuǎn)的未來(lái)呼喚著我。正值青春的我有強(qiáng)健的體魄，大把的時(shí)間。每天天不亮我就走在了上學(xué)的路上，日復(fù)一日，一個(gè)學(xué)期過去 了。有人寫，青春是多雨的天空；雨露這里蔓延，陽(yáng)光也在天邊等待。我們每個(gè)學(xué)生背負(fù)的課業(yè)很多也很重，即使天賦很高的學(xué)生也沒有把握一定能取得優(yōu)異的成績(jī)。 早戀分散精力，影響學(xué)業(yè)，還毀了不 少品學(xué)兼優(yōu)、出類拔萃孩子的前程。漂亮的女生、帥氣的男生，都給我們帶來(lái)一片清涼，激起心中的陣陣漣漪。因?yàn)槟嵌际俏覀兊幕貞?。但卻教會(huì)了我們?cè)S多。相 信每一個(gè)人都是美好的。在這青春之年華中，我們?cè)^，但終究敵不過時(shí)間的腳步！也許青春就在這幾年吧！也許現(xiàn)在的努力換來(lái)的就是明天的美好！希望青春年華，我們依舊初心！ 青春 人生能有機(jī)會(huì)，青春能有幾年。 有的人只是激動(dòng)萬(wàn)分地說(shuō)著感謝父母的話語(yǔ)，卻一直沒有注意到為看到老師為看見自己學(xué)生成長(zhǎng)而露出的微笑。老師給了我寫的作文非常高的評(píng)價(jià)，還將這篇文章作為范文讀給全班聽。那時(shí)，黃老師溫暖的笑容如同融化層層積雪的陽(yáng)光，使我的心中也充滿了溫暖。而無(wú)論是遇到哪一題，我都會(huì)努力把自己拉回正確的航向。我認(rèn)為，青春的作文題不是一時(shí)半會(huì)兒便能完美無(wú)暇的，它還需要多多地去練習(xí)，去積累，才能完成這一首青春的作文題。 青春，有時(shí)是一道作文題。就像看月食一般，只有耐心等候，并且毫不松懈地拍攝每一個(gè)角度才能拿 到一份最完美的答案。 青春，有時(shí)化身成一道簡(jiǎn)答題。青春的航線中有一個(gè)個(gè)的分叉點(diǎn)，一個(gè)是“對(duì)勾”另一個(gè)則是掛著鮮紅的“錯(cuò)叉”。青春到底是什么？我久久盯著題目，手肘不經(jīng)意碰到一旁的試卷，這時(shí)我才明白青春就如同那伴隨我們成長(zhǎng)的一次又一次大大小小的試卷。于是我奔向那所謂的對(duì)我有著無(wú)數(shù)吸引力的快樂中，任由時(shí)鐘在我身后“嘀噠嘀噠”地走。 我不要，我不要眼睜睜地看著歲月流逝直至青春離我而去揚(yáng)塵為我染上斑白的發(fā)絲，然后落滿一地的悲傷后悔。 第三場(chǎng)，我們贏了一場(chǎng)，輸了一場(chǎng)，到最后一場(chǎng)，我們緊鎖眉頭，拼命吶喊。到第一回合休息時(shí)，我看到許多同學(xué)的手拉紅了，手上也脫了一層皮，但是為了班集體，我們的隊(duì)員仍然堅(jiān)持不懈地進(jìn)行比賽。啦啦隊(duì)員激情四射地喊著：“八三班，加油！加油！八三班！ 也許是我們的奮力吶喊，但我想更多的是比賽隊(duì)員的激情和活力。 來(lái)到比賽場(chǎng)地，看到各個(gè)班的班主任都在給比賽場(chǎng)地的人講技巧，同學(xué)們也 都在議論著這場(chǎng)比賽，而我心里只想著為我們班的人加油和我們班能不能贏。 青春的作文 13 青春 —— 滿滿的都是激情，沒 有激情的青春是入味的，激情就像火花，它使青春之光更加燦爛。青春的圖畫不必用濃艷的色彩去涂抹，青春的風(fēng)景不必用絢麗的衣著去裝飾，青春的篇章不必用華美的語(yǔ)言去堆砌！ 青春的鮮花需要我 們用心去澆灌，青春的汗水需要我們用心去揮灑，青春的樂章需要我們用心去譜寫，青春的歌謠需要我們用心去歌唱！ 朋友，用你一顆赤誠(chéng)的心去珍惜現(xiàn)有的光陰，用你一腔熾熱的激情去營(yíng)造屬于自己的青春，那么，你就是一個(gè)最青春的年輕人！ 青春的作文 12 已是初三，已經(jīng)不像初一初二般懵懂無(wú)知了，有了自己的青春，就常是喜歡回憶，喜歡回頭看看自己的青春，喜歡看看自己青春犯過的傻，喜歡在學(xué)弟學(xué)妹的路上觀望，卻逐漸在他們的路上發(fā)現(xiàn)了自己青春的痕跡，也在青澀的痕跡發(fā)現(xiàn)自己認(rèn)為所謂的真實(shí)，已被車水馬龍，陰霾水泥和著 微信的自己和那虛偽的假面具所覆蓋，我逐漸發(fā)現(xiàn)孤單的身影迷散在眼前的云煙中，所謂可以休息的驛站已在遠(yuǎn)方丟失不見，帶著滿身的疲憊和泥漬在這不可觸摸的星光不停的打轉(zhuǎn)。青春的旅程中總有坎坷和荊棘，只要你坦然面對(duì)，總會(huì)收獲明天的輝煌；當(dāng)你在泥濘的道路上一次又一次跌倒時(shí)，別灰心，別失望，只要你毅然爬起，總會(huì)等到黎明燦爛的曙光；當(dāng)你面對(duì)老師的失望、家長(zhǎng)的斥責(zé)、同學(xué)的嘲笑時(shí)，莫焦慮，莫浮躁。這時(shí)，你不得不拋開心愛的籃球，奔向那安靜的圖書館。 青春是一首歌，它時(shí)而充盈著小橋流水的清新舒暢；時(shí)而包容著旭日東升的激情飛揚(yáng)；時(shí)而蘊(yùn)含著明月當(dāng)空的溫柔淡雅；時(shí)而又不乏波濤澎湃的剛健粗獷。 《青春期》是一部頗有生活色彩的文藝片，