【正文】 我們?cè)賮?lái)到了長(zhǎng)城八達(dá)嶺，俗話說不到長(zhǎng)城非好漢隨著游人的隊(duì)伍，我們開始了漫長(zhǎng)的爬臺(tái)階，我看到長(zhǎng)城的雄偉構(gòu)造，不由的感嘆古人的智慧；再看到兩旁的景觀，不由覺得祖國(guó)的山河秀麗。還去了毛主席紀(jì)念堂，足足排了一個(gè)小時(shí)的隊(duì)，東拐西拐，再經(jīng)過安檢，才能進(jìn)去。在我天馬行空 的想象中，漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)香。在這片花的海洋中，我自由的漫步，俯下身傾聽一朵花的訴說 amp。課堂上她自己掏錢買來(lái)了糖果， 獎(jiǎng)勵(lì)給我們。是她讓我們改掉了很多壞習(xí)慣，教會(huì)我們?cè)鯓诱湎r(shí)間。在我們委屈、困惑、傷心的時(shí)候，是她安慰我們，教會(huì)了我們?cè)S多做事，做人的道理。 母校是我們這群小小鳥的避風(fēng)灣，每每看到母校，就會(huì)讓我感到無(wú)盡的力量。這就是我難忘的小學(xué)生活。勤奮學(xué)習(xí)，進(jìn)取爭(zhēng)先，成為我們每一個(gè)小學(xué)生的追求。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄灑落大地，降臨校園時(shí)，我常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難以形容的愜意，舒心地背誦英語(yǔ)單詞，快樂地吟唱詩(shī)詞美文?！? 難忘小學(xué)生活作文 15 時(shí)光匆匆，歲月 無(wú)情，我上了小學(xué)六年級(jí)，轉(zhuǎn)眼 5 年多就過去了。 我們進(jìn)去后，就亂成了一鍋粥，還好有老師控制局面，否則，后果不堪設(shè)想?！? 時(shí)間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼，我就寫完了作業(yè)，拉著媽媽的手就往超市沖，經(jīng)過一番血戰(zhàn)后，總算是心滿意足，帶著對(duì)第二天的期待，我爬上了床?！薄斑@樣啊，好吧。由于我們班整體比較優(yōu)秀，且數(shù)學(xué)老師是年級(jí)組長(zhǎng)，最后這個(gè)光榮的任務(wù)就落到了我們班頭上。然而，最難忘的，還是我六年的小學(xué)生活，那是一段我最快樂的日子。 在這校園的生涯里，離走的是時(shí)間，但永恒的是時(shí)光。您的用心良苦，我們不會(huì)辜負(fù)，您的點(diǎn)滴關(guān)心，我們永記心頭，老師您拉近了現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想距離，讓成功和失敗只有一步之遙，讓前面未知的路途不再孤獨(dú)，不再迷茫。友誼永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)闅q月的綿長(zhǎng)而褪色，無(wú)論相隔多么遙遠(yuǎn)，無(wú)論有什么理由，也無(wú)論這份記憶有多長(zhǎng)，我們都不要忘記著不可替代的友誼。 我們生活的第 1 份友誼來(lái)自同 學(xué)?？墒?，學(xué)校就像一本書，融入我美好的祝愿，永遠(yuǎn) 封存在記憶里。這兒，是一個(gè)不可思議的地方，一些神奇的小蟲小獸在這片土地上生活，我不忍心打擾它們休息，從兩側(cè)的小路上走過了。 時(shí)光啊，你為什么走得這么快，感覺還未來(lái)得及品味，你就悄悄地從我手中溜走了，正如朱自清的那篇《匆匆》，時(shí)間過得快，而且一去不復(fù)返，我們不能在原地徘徊。 再往右邊走，是我印象最深刻的教學(xué)樓。 走進(jìn)大門，首先映入眼簾的是廣闊的操場(chǎng)，踩在那紅色的橡膠跑道上，就會(huì)讓人想起體育老師。 我不舍得說分別，啊，母校，我要感謝您給予我的快樂，給予我的幸福，給予我家的溫暖，教會(huì)了我人生的道理。我還記得我的數(shù)學(xué)老師 —— 鄧?yán)蠋?，她不管遇到什么題目都讓我們一絲不茍的做，每一 道題都要精益求精，同學(xué)們不懂得問題她會(huì)不厭其煩的與你講解，就因?yàn)檫@樣，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)一直名列前茅?，F(xiàn)在，離離別就只有一個(gè)多月了，我不禁頭涔涔而 淚潸潸了。 難忘小學(xué)生活作文 11 歲月的風(fēng)鈴搖曳在鐘“滴答，滴答??”。 是的，小學(xué)生活真是豐富多彩。媽媽性子比較直，喜歡使喚別人。 老 師熱愛旅游，熱愛生活。 老師和同學(xué)們走后，他終于忍不住哭了?? 幾個(gè)星期以后，他終于拄著拐來(lái)上學(xué)了。也一定很想下樓去，和同學(xué)們一起嬉戲、玩耍。每天唯一的“娛樂”，僅僅是翻翻那“一個(gè)字”也看不懂的他爸爸留下的解剖書。 還記得有一次，同學(xué)骨折了，在家里養(yǎng)病。在困難的時(shí)候，總有朋友的陪伴??在校園里，我們一起嬉鬧，一起感嘆生活之美，一起憧憬著美好的未來(lái)！小學(xué)生活，智慧的搖籃。這溫馨可人的師生情，怎能不使我難忘？ 六年來(lái)，學(xué)校到處顯露出同學(xué)們的友情，你生了病，我為你送作業(yè)、補(bǔ)功課；你的東西忘了帶，我借給你。 我愛你，小學(xué)，你是我成長(zhǎng)的搖籃！我愛你，小學(xué)，你是我通向成功彼 岸的希望之船！ 難忘小學(xué)生活作文 9 花一樣的年華，詩(shī)一樣的童年，都令人難忘，但我更為朝陽(yáng)一般燦爛的小學(xué)生活而陶醉。而我，只能靜靜地、灰溜溜地躲在一個(gè)不起眼的角落，鼻子酸酸的，自言自 語(yǔ)道：”都怪我這個(gè)不爭(zhēng)氣的字，要不然現(xiàn)在我也可以大顯身手了，而現(xiàn)在，我只能在這兒望洋興嘆了！“我暗暗下決心，一定要把字寫好！ 放學(xué)了，我再也不貪玩了，做作業(yè)時(shí)也不三心二意地寫”狂草“了，而是仔仔細(xì)細(xì)，一筆一劃認(rèn)真地寫好每一個(gè)字。汗，在頭上流，時(shí)間一秒秒的過去了，百般無(wú)奈下，我只好給它“穿”了一件難看的“字衣服”。也常常因?yàn)樽謱懙貌还ふ?、不清楚而被老師“?qǐng)”到辦公室。想起小學(xué)，一張張笑臉在我眼前浮現(xiàn)；一句句教誨在我耳旁回蕩??小學(xué)，我學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的地方！ 在小學(xué)求學(xué)的道路上，有一串串歪歪扭扭的腳印。 四年來(lái)，我從一個(gè)膽小的孩童成長(zhǎng)為一個(gè)喜愛挑戰(zhàn)自我，常常上臺(tái)演講的小主持人?！边@位老師很美，她的眼睛很大，大大的眼睛似一潭碧水，碧水里映著四十六個(gè)小小的我們。小學(xué)是個(gè)讓學(xué)子毅志堅(jiān)定的地方，這里有清雅的圖書室、清澈見底的小池塘，堅(jiān)定挺撥 的竹子?? 這時(shí)，我想：我的班主任老師會(huì)是一個(gè)怎么樣的老師呢？是對(duì)我們嚴(yán)格的老師，還是一位溫柔善良的老師呢？于是我懷著好奇心忐忑不安地走進(jìn)了一、一班。我在上學(xué)前一天聽大人們說：“要‘牽牛鼻子’了！你可憐嘍！”，所以我感覺“牽牛鼻子”很痛苦，也很乏味。一時(shí)間，同學(xué)與同學(xué)，同學(xué)與老師都陷入了情感交融的漩渦之中。這無(wú)疑是一種堅(jiān)強(qiáng)，是一種追求！我仿佛看到了他們血跡斑斑的小腳，臟臟的小手，仿佛感受到他們那麻麻的鉆心的疼。哦！今天要聽教官講故事呢！只見何教官側(cè)身一躍，如燕子般輕盈地落在了講臺(tái)上，蒼松般站在上面，大喝一聲“安靜！”，沸騰的操場(chǎng)霎時(shí)間一片寂靜，故事就此來(lái)開了序幕?? “多年前，有位大學(xué)生，剛剛??”教官給我們講了一個(gè)山村教師和他的學(xué)生之間的故事。 軍訓(xùn)的那個(gè)夜晚，在操場(chǎng)上，天不作美，寒氣逼人，天空如同黑天鵝絨般，遮蔽了星辰。我們真的很想多留住一些和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，哪怕只有一天、一個(gè)小時(shí)、一分鐘、一秒鐘也好啊。老師似乎是怕我們的心理壓力太大了，下了一道“圣旨” —— 課間十分鐘不準(zhǔn)干與學(xué)習(xí)有關(guān)的事。但在這寶貴的十分鐘里，教室里、走廊上再也看不到我們打鬧的身影，再也聽不到我們嬉笑的聲音了，取而代之的則是那“唰唰唰”的翻書聲和那“沙沙沙”的寫 字聲。在即將畢業(yè)的日子里，我們又能做些什么呢？ 現(xiàn)在，離畢業(yè)考試已經(jīng)只剩下幾十天的時(shí)間了，和同學(xué)、老師在一起的時(shí)間也屈指可數(shù)， 因此，彼此之間便更加珍惜這和同學(xué)嬉鬧、和老師相處的分分秒秒。昨天已成為過去，而今天才是我們奮斗的目標(biāo)，如果一直沉湎過去，只會(huì)讓自己止步不前，唯有不斷努力，用省略號(hào)略去之前的收獲，在今后再接再厲，才能再創(chuàng)佳績(jī)！最后，省略號(hào)又帶給我們無(wú)限的可能。 放眼未來(lái)，這個(gè)省略號(hào)還擁有更豐富的含義。那些在比賽是為你吶喊助威、那些生病時(shí)替你抄寫回家作業(yè)、那些學(xué)習(xí)中相互促進(jìn)、相互扶持的同學(xué)們。 六年的花樣年華，已被我牢記心中。 就這樣，在校園里的日子一天天過去，我們也一天天長(zhǎng)大。當(dāng)我們飛奔在操場(chǎng)上時(shí)，朝氣蓬勃，仿佛初升的太陽(yáng)。我們灰溜溜的，但我想您也看到了我們眼底深處的笑意吧！ 我們吸收著老師們帶給我們的知識(shí)，就像花兒吸收著雨露。同學(xué)，你用你那幽默的語(yǔ)言融化了悲傷，讓我們捧腹大笑，你也笑倒在椅背上。 哦，枝頭歡躍的小鳥嗎，六年，你可以已經(jīng)變老？ 哦，碧藍(lán)的悠悠晴空，我想問你，六年，在你眼中是否微不足道？ 可對(duì)我來(lái)說，這六年，豈是你們所能理解！ 我忘不了一年級(jí)時(shí)，那個(gè)別樣的早晨。但是，我心里明白，你這樣做都是為了我們好，試問有哪個(gè)老師不想自己的學(xué)生成績(jī)好呢？畢業(yè)會(huì)考要來(lái)臨了，我清楚，我也明白，你為我們的成績(jī)能得到提升，日思苦想，而我們卻還是整天吊兒郎當(dāng)?shù)?，還不知到時(shí)間的緊迫，我們真是辜負(fù)了你的良 苦用心。 我們將要畢業(yè)了，畢業(yè)之后，我們就要各走各的路，各找各媽。同學(xué)們對(duì)“科技發(fā)展是利大還是弊大”這個(gè)話題展開了激烈的辯論，雙方都振振有詞，唇槍舌劍。風(fēng)吹過，樹上的一個(gè)個(gè)飽滿的芒果露了出來(lái)，顯得那么可愛。又是一個(gè)終結(jié)，只剩下蔥綠的葉間下，一地斑駁的陽(yáng)光碎影。在一次一次春游，秋游中，我們拍了多少的照片，翻開相夾看那一頁(yè)頁(yè)的照片，不禁潸然淚下，那些日子，可真叫人難忘。幸福就是這樣呢！真的，小學(xué)生活很甜。同學(xué)之間的友誼，就像蜜糖吃進(jìn)嘴里，一點(diǎn)點(diǎn)地甜進(jìn)心理。在我憂愁的時(shí)候，他們逗我 笑，在我難過的時(shí)候，他們讓我快樂！寫著往事，一切就像是在昨天，六年的小學(xué)生活，無(wú)盡的酸甜苦辣。 難忘小學(xué)生活作文 1 小學(xué)就像一個(gè)美麗的夢(mèng)，帶著我們走過多少日子， 2021 多個(gè)日子彈指而揮。 我們學(xué)校是一個(gè)歡樂幸福的大家庭，而學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師給予了我們親人般的關(guān)懷、愛護(hù)，同學(xué)之間親如兄弟姐妹，這一切都感動(dòng)著我，溫暖著我，使我對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。在這 5 年的歲月里，我從一個(gè)少不經(jīng)事的小女孩變成了一個(gè)能夠獨(dú)立思考，積極進(jìn)取的班干部，從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤奮好學(xué)，力求上進(jìn)的好學(xué)生。我們坐到自己的位置上，一邊欣賞著節(jié)目，一邊品嘗著自己的零食，好不自在。但只要想到這件事，就翻來(lái)覆去，睡不著。不過你得先寫完作業(yè)，等到晚上，我們?cè)偃ベI也不遲。我們聽到這個(gè)消息時(shí)，全班上下都在歡呼。 想起那時(shí)，我還是一個(gè)不知天高地厚的小孩子，自從跨進(jìn)母校 ，是母校里的一個(gè)個(gè)辛勤的園丁把我培育成一個(gè)懂事的好學(xué)生，讓我茁壯成長(zhǎng)；是那一個(gè)個(gè)親切友好的同學(xué)，讓我懂得了友誼，懂得了分享與快樂??我的童年多半是老師同學(xué)們陪伴著一起走過的，充滿童趣，充滿生機(jī)，也充滿了快樂。前方的路還會(huì)繼續(xù)走，但在小學(xué)生涯的歡笑與悲傷，猶豫和徘徊，成功和喜悅都會(huì)在我的生命中定格，這份記憶會(huì)在我的心里深處越陳越香，綿延我的一生。您心如溫泉滋養(yǎng)了我們的青春，并默默的祝福我們的人生。我感謝所有給過我美好記憶的同學(xué)們?？捎?，剛剛?cè)雽W(xué)的 我們，從一開始的互不相識(shí)，到后來(lái)的無(wú)話不說。 難忘小學(xué)生活作文 13 6 年而過，我們?cè)诖司鞈僦@，眷戀著朝夕相處的老師與同學(xué)，雖說“黃河之水一去不復(fù)返”，但留下的回憶我將永生難忘，并慢慢去反復(fù)品嘗，回味。就讓這陪伴我快樂了六年的小竹林休息一下吧，六年，他們可能也有些累了。 我走下樓去，好像忘了什么，哦，左側(cè)的小竹林正在默默地向我招手，我加緊了 步伐，又一次踏入這條幽幽小徑。多少風(fēng)雨在那兒度過，它就像一把保護(hù)傘，為我們遮風(fēng)擋雨，在前進(jìn)的道路上兢兢業(yè)業(yè)，扮演著一個(gè)十分 重要的角色。那一陣陣響亮的哨聲，仿佛又傳入耳畔，在我心頭蕩漾；摸一摸那片碧綠的草坪，還是那么熟悉，還是那么自然。隨著以后的初中，會(huì)有以前的六三班嗎？會(huì)有一起吃糖的六三班嗎？啊！我的母校，?。∥业男W(xué)生活。我也十分理解她的用心。 同學(xué)們的情誼；地久天長(zhǎng)，每一個(gè)早晨，都有一個(gè)“早”字，每一次下課，一起盡情嬉笑；每一次早讀，大家書聲瑯瑯；每一次失敗，都有同學(xué)們的鼓勵(lì)，每一次生病，都有同學(xué)們的一個(gè)問候，如果現(xiàn)在說分別，還真是依依不舍，不舍的是老師、同學(xué)，在這三年里，我們同學(xué)以彼此熟悉了，我最不舍的是老師，還記得以前那場(chǎng)籃球操比賽嗎？我們艱辛的練習(xí)，一滴滴汗珠從臉頰劃過，汗流浹背，終于，皇天不負(fù)有心人。光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，六年的時(shí)光悄然無(wú)息的過去了，我快要離開我可愛的母校，進(jìn)入我人生的第三個(gè)“家” —— 中學(xué)。那個(gè)調(diào)色板還在調(diào)，那個(gè)大轉(zhuǎn)盤還在轉(zhuǎn)。但是，在老師的帶領(lǐng)下，也變的熱愛生活了。蔣老師曾經(jīng)與我談心時(shí)，曾經(jīng)說過：她的夢(mèng)想是當(dāng)?shù)诙€(gè)周游中國(guó)的“徐霞客”。我曾看見他在一篇作文中回憶道：那是我一生中最受感動(dòng)的時(shí)刻，那一刻，我感到“老師的愛，才是最偉大的愛??” 的確，老師的愛是最偉大的！曾經(jīng)，我與老師幾乎天天都處于“交火”狀態(tài)。這時(shí)，老師和同學(xué)們來(lái)了，送來(lái)了許多的好吃的。要是我，我可呆不住。我一直是他最好的朋友，我去慰問他。她以豐富的知識(shí)，迎接了我；她以純潔的情誼，撫摸著我；她以浪漫的青春，擁抱了我。這深厚的友誼，怎能不使我難忘？ 六年來(lái)，學(xué)校到處充滿了歡聲笑語(yǔ)，下課了同學(xué)們跑出教室，把新鮮趣事講出來(lái)大家一同分享，放學(xué)了，大家又聚在操場(chǎng)玩兒“非禮”，這快樂這幸福，怎能不使我難忘？六年來(lái)，學(xué)校到處洋溢著同學(xué)們的愛心。六年的小學(xué)生活漫長(zhǎng)而六年來(lái)學(xué)校到處充滿了花香又短暫，在這六年小學(xué)生活中，我明白了真摯的友誼，明白了什么是溫暖的師生 情，明白了什么叫“難忘”。手酸了， 甩甩繼續(xù)，頭暈了，咬咬牙。哎呀！這也太‘衣衫襤褸“了吧，我不爭(zhēng)氣的眼淚吧嗒吧嗒的直往下 流?！皬堒霸拢闶裁炊?好，就是這個(gè)字太潦草、不工整??”在老師不厭其煩的教誨中，我仍然“隨心所欲”地寫著“狂草”。那兒有成功的喜悅，失敗的淚水，團(tuán)結(jié)的快樂和友愛的感動(dòng)。讓我最感動(dòng)的是蒙老師對(duì)我猶如溪水潺潺般的教誨，她時(shí)常帶著微笑鼓勵(lì)我，讓我在她的課堂上盡情思考、暢所欲言，還有親切的王老師對(duì)我無(wú)限的關(guān)愛和信任，讓我自信滿滿，并喜愛上了奧妙無(wú)窮的數(shù)學(xué)。她邊說，邊走下講臺(tái)，雙手給一個(gè)同學(xué)一個(gè)熱情的擁抱并說： “歡迎你到一、一班來(lái)。 “哇！”這里打扮得真漂亮??！天花板上掛滿了閃閃發(fā)光的彩條，真像一個(gè)夢(mèng)幻世界。那天晚上，我還在房間里悄聲哭泣了。