【正文】 回顧短暫的研修班學(xué)習(xí)，收獲到的是對浙大精神的理解，是對自覺學(xué)習(xí)的領(lǐng)悟，是在政治上的更加清醒、立場上的更加堅(jiān)定，同時(shí)也是知識領(lǐng)域的擴(kuò)充、思維方式的拓展。作為一名公職人員，最重要的是在思想上筑牢防線，要強(qiáng)化個(gè)人思想道德修養(yǎng)培塑，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀重要思想，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀。在今后工作中，我將深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會此次學(xué)到的新知識，堅(jiān)決摒棄 老路 、 套路 、 窄路 ，堅(jiān)持走 科學(xué)之路、和諧之路、跨越之路 ，秉承 實(shí)事 求是、開拓創(chuàng)新的工作理念，在日常工作中甘當(dāng)挖山不止的愚公，切實(shí)發(fā)揮好方向盤、紅綠燈、加油站的作用。創(chuàng)新是一種崇高的追求，與高昂的精神狀態(tài)，高尚的精神境界直接相聯(lián)系。最有益，最怕一日曝十日寒 。 業(yè)有所興必是學(xué)有所成 ，學(xué)習(xí)是每位干部提升素養(yǎng)所需，是事業(yè)跨越發(fā)展所求。每一位授課教授都是各自領(lǐng)域的權(quán)威和專家，課堂上各位教授專家使用了大量生動的事例，通過通俗易懂、深入淺出的表達(dá)方式讓一個(gè)看似復(fù)雜的問題簡單化、明了化，使自己的思路大大拓寬。通過這次學(xué)習(xí)不但拓寬了視野，增長了知識，也培養(yǎng)了前瞻性思維，提高了解決問題的能力。 通過這次赴浙江大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和參觀考察，使我更加堅(jiān) 第 4 頁共 5 頁定了做好工作的信心，更進(jìn)一步增強(qiáng)了發(fā)展 的緊迫感和責(zé)任感。二是認(rèn)識到借鑒是學(xué)習(xí)的最好方式，浙江省的經(jīng)濟(jì)、社會的發(fā)展超前，他們的今天，是我們的明天。在浙江，人人想當(dāng)老板、人人爭當(dāng)老板、人人都有創(chuàng)業(yè)沖動，那種“走遍千山萬水，歷盡千辛萬苦，不怕千難萬險(xiǎn)”的開拓精神，那種“白天當(dāng)老板、晚上睡地板”的拼搏精神，那種“敢冒天下人不敢冒的險(xiǎn)、敢吃天下人不 第 3 頁共 5 頁愿吃的苦、敢賺天下人看不起眼的錢”的創(chuàng)新精神，那種窮時(shí)能吃苦、富了也能吃苦，打工能吃苦、當(dāng)老板也能吃苦的奮斗精 神，使浙江人辦成了不少別人辦不成的企業(yè)，開創(chuàng)了別人無法開創(chuàng)的事業(yè)，培育了外地?zé)o法長大的產(chǎn)業(yè)，創(chuàng)造了大家難以想象的經(jīng)濟(jì)奇跡。要吸引游客到 XX 旅游觀光，我個(gè)人 認(rèn)為“三靠”即靠宣傳包裝、靠旅游設(shè)施、靠文化底蘊(yùn)。三要進(jìn)一步發(fā)展勞務(wù)經(jīng)濟(jì)。一個(gè)地區(qū)的發(fā)展，思想要不斷地解放，觀念意識要不斷地轉(zhuǎn)變、體制機(jī)制要不斷地創(chuàng)新。就我區(qū)當(dāng)前的發(fā)展情 況和現(xiàn)狀而言，廣大群眾從商、經(jīng)商意識淡薄，發(fā)展不平衡，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平、農(nóng)業(yè)產(chǎn)值較低，農(nóng)民生活水平低，城鄉(xiāng)差距大，工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢，自身優(yōu)勢未充分顯現(xiàn)。 二、充分認(rèn)識到我區(qū)與發(fā)達(dá)地區(qū)的差距 通過考察學(xué)習(xí)，我認(rèn)為浙江經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要特點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)有：一是經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚。最大的收獲是進(jìn)一步解放了思想、豐富了知識，更新了觀念。主要體會有以下幾點(diǎn)： 一、學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、學(xué)習(xí)方式靈活多樣 學(xué)習(xí)期間，一方面聆聽了知名教授們的授課。 第四篇：赴浙江大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會 赴浙江大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會 為提高全區(qū)科級領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)，增長才干， XX 黨工委決定分期分批選派科級干部前往杭州、蘇州等地學(xué)習(xí)。不管是現(xiàn)在還是在將來，我將用創(chuàng)新的思維對創(chuàng)新的方法解決工作中的每一個(gè)問題。 四、明顯感受到自己在學(xué)習(xí)、創(chuàng)新思維方面與發(fā)達(dá)地區(qū)干部群眾的差距 通過幾天的聽課和參觀，一是逐漸找到了以往工作中沒有發(fā)現(xiàn)的問題，找到了差距，充分感受到自身知識的不足，更加感受到學(xué)習(xí)的緊迫性、重要性。全民創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)造了極大的社會財(cái)富，積累了極大的個(gè)人財(cái)富。在考察西湖時(shí)，我深切地感受到：杭州市依托西湖品牌，通過優(yōu)化西湖的旅游休閑娛樂文化，推動當(dāng)?shù)胤?wù)業(yè)迅猛發(fā)展，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展尋找到了新的增長點(diǎn)。充分利用我區(qū)水電優(yōu)勢，靈活掌控電價(jià)，創(chuàng)新招商模式，大力發(fā)展以商招商、網(wǎng)絡(luò)招商、中介招商等模式，加大與沿海城市的對接力度，吸引更多的企業(yè)到陽宗海落戶。解放思想是一個(gè)永無止境的過程。浙江在發(fā)展過程中，比較早地認(rèn)識到了單一所有制的弊端，比較早地進(jìn)行了市場取向的改革，形成了靈活的機(jī)制優(yōu)勢和舉全民之力、集社會之財(cái)推動發(fā)展的良好局面。我們看到了浙江人艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、不等不靠的自主精神、敢闖敢拼的開拓精神、敢于創(chuàng)新的創(chuàng)造精神。這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的時(shí)間雖然很短，但我感到收獲很大，體會很深，啟發(fā)很多。 XX 黨工委主要領(lǐng)導(dǎo)與浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院多次交流溝通，為我們安排 了涵蓋面寬、知識內(nèi)容豐富、能開拓視野、拓展思維的課程，全班 30 多名學(xué)員互相關(guān)心、互相幫助，相互交心談心，結(jié)合學(xué)習(xí)和我區(qū)實(shí)際，交流討論我區(qū)發(fā)展問題，使我們學(xué)習(xí)的這段時(shí)間如沐知識的海洋。此外，對評價(jià)項(xiàng)目實(shí)施情況和評價(jià)結(jié)果，在一定范圍內(nèi)可考慮公開，接受社會公眾的監(jiān)督，以增強(qiáng)財(cái)政資 金使用的公開性和透明度。 （四）創(chuàng)新舉措，注重績效效果運(yùn)用。根據(jù)我縣實(shí)際，建立完善不同層次的評價(jià)體系，即實(shí)行“項(xiàng)目單位自評 主管部門評價(jià) 財(cái)政部門評價(jià)”三級評價(jià)體系，分別按照一般項(xiàng)目、大項(xiàng)目和事關(guān)民生的重大項(xiàng)目進(jìn)行評價(jià)。要建 立行之有效的績效評價(jià)指標(biāo)體系。 （一）強(qiáng)化學(xué)習(xí)，樹立績效管理理念。今后一個(gè)時(shí)期，緊緊圍繞縣委、縣政府工作重點(diǎn)。 (三 )超前謀劃，完善管理。一個(gè)部門的生機(jī)和活力源于思想解放，沒有思想的大解放，就沒有改革的大突破，管理的新進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展。 二、財(cái)政部門管理啟示 （一）加大學(xué)習(xí)，提升精氣神。二是優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。達(dá)到了“辦一個(gè)市場，活一片經(jīng)濟(jì)，富一方群眾，興一座城鎮(zhèn)”的效果。浙江的社區(qū)體制改革與社區(qū)建設(shè)，有力加強(qiáng)了基層民主集中制建設(shè)，提高了基層管理水平，推進(jìn)了城市化進(jìn)程，促進(jìn)了社會穩(wěn)定。 （一）創(chuàng)新制度。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間，浙江大學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)求是的學(xué)風(fēng)和治學(xué)態(tài)度感染了我，浙江先進(jìn)的管理理念和科學(xué)的管理方法鼓舞了我，浙江人的一種謙虛大度及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神感動了我，浙江社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和城市建設(shè)震撼了我。民生保障安全關(guān)系百姓切身利益，是最基本的民生問題，因此，在工作中，我們必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，正確處理學(xué)習(xí)和實(shí)踐的關(guān)系，主動自覺地去學(xué)習(xí)，帶著實(shí)踐問題去有意識地學(xué) 習(xí)，并且注重理論總結(jié)和提煉，學(xué)以致用，切實(shí)增強(qiáng)自身的理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。一是認(rèn)清形勢。尤其是浙大熊衛(wèi)平教授從公共關(guān)系學(xué)的角