【正文】 簡言之，同時結合自己的教育教學實際，我覺得做一名優(yōu)秀的教師其實不是一件簡單的事，但也并不是如“蜀道之難”。因此，在學習中，書本是無言的老師，讀書是我學習中最大的樂趣。有人說，教給學生一杯水，教師應該有一桶水。如何做人？其實這不只是學生應該學會的 `，更應該是我們教師要學會的！從眾多的教育家的言行中我們不難發(fā)現(xiàn)，做人貴在“求真”。學生樂意與我走近，常把心里話告訴我，向我訴說煩惱，向我傾訴困難，我因此常和學生交流，這不能不說是一筆最寶貴的財富。當然讀書要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗話所說： 好記性不如爛筆頭 ，把思考的結果整理出來，寫成筆記和感想，既有助于思考，也可以幫助我們記憶思考的結果，便于日后比較、綜合、分析。作為我們教師需要加強各方面的修養(yǎng)來提高自己。 常言道： 茶亦醉人何必酒，書能香我不需花。我們由被動到主動，由要求變成習慣，由自己讀到全體分享。作為我們教師需要加強各方面的修養(yǎng)來提高自己。教師通過學習，無論是在理論上還是在實踐中都受益非淺。 五、有效開展各種形式的讀書交流活動，在活動中激發(fā) 教師的閱讀興趣。發(fā)揚不動筆墨不讀書的讀書精神，提倡將讀書摘要和讀書感悟結合起來，也可以對所讀內(nèi)容寫出讀書心得（ 1000 字 /周），確切保證讀書活動的質量。本學期閱讀書目包括《給教師的 60 條法律建議》、《學校管理的 50 個典型案例》、《班主任兵法 3— 震撼教育 36 計》等 25 本教師必讀書目，另外包括《影響教師一生的 100 個好習慣》、《新課程怎樣教得精彩 100 個優(yōu)秀教師教學心得》等自購數(shù)目。 讀書活動是校本培訓的有機組成部分。 三、深入宣傳，營造讀書學習的良好氛圍。 二、建立健全制度，措施到位。正是這樣樸實的一句話，道出了張思明對教育的理解，表明了他對教育工作的態(tài)度 —— 用心去做。我們從事的是教師這一職業(yè)，擔負的卻是教育的責任。問渠哪得清如許，為有源頭活水來，是固教然后知困，學然后知不足也。 最后，我想和大家分享網(wǎng)文上的一段話，相信很多老師都看到過，“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。遺忘是讀書的大敵，動筆則是加深記憶的良方。 三、在態(tài)度上要敢于下吃苦的決心。必須把書籍分類，規(guī)劃。當然因為我專業(yè)的特點，所以，平時我較少進圖書室讀書，我大多數(shù)的讀書時間，都是在網(wǎng)絡上看書。使“閱讀生活化、學習終身化”的理念成為每位教師的一種自覺行為。還增添了不少有益的硬件設備，配制光盤、音像制品，為活動提供充足的保障。學校負責整個 活動的資料、資金、場所保障 。學校以朱永新的《我的教育理想》為源頭，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典使教師素質得到升華。 針對教師的教學和教育工作的需要，學校精心挑選了不同種類的書籍，包括一些教育專著、各種教育期刊雜志以及課程標準、專業(yè)知識方面的書籍，使教師能夠從中不斷提高自身的理論 功底、了解教改動態(tài)，學習新的教育方法、增強教學的本領。 學生就像一本書，需要我們花大量的時間去讀它，要做好班主任的工作，就要致力于了解學生，鉆研學生。 透過學生的一舉一動，能明了地看到班主任老師本質、為人處世的態(tài)度。愛的本身就是教育，只有關愛學生，才能提高班主任的人格魅力。這樣，學生在體味獲得成功的喜悅時，也會感嘆這樣一位老師的偉大。除此之外，作為班主任還應具備的能力有很多，如觀察、分析、判斷能力，組織協(xié)調能力，個別談話和談心的能力，口頭和書面表達的能力，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和使用人才的能力，總 結工作的能力，良好的人際交往能力等等。（ 4）嚴密準確，語言要有規(guī)范性。 語言修煉 優(yōu)秀班主任的語言是一種技術，更是一種藝術，曼妙、細膩、唯美、豪邁；優(yōu)秀教師的語言是一種知識，更是一種思想，深邃、練達、智慧、仁愛；優(yōu)秀老師的語言是一種功力，更是一種品位，情趣、意趣、修煉、魅力?！彼?，他又說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。落后可以趕超，錯過的可以再拼搏，唯有獨立的品格不易修煉，唯有強大的內(nèi)心不易修煉。書中每一個要點談一個問題，每個要點都有生動的案例，又都有精辟的理論分析。在這一個學期里，我感覺收獲頗豐。只要我們不斷的加強理論學習，不斷積累經(jīng)驗，長期地保持一顆好奇心，想一想今天學生又將演出一幕怎樣的好戲？我今天又將看到孩子們的什么新花樣？我自己又該為他們做些什么事？處處為孩子們著想，在為學生做些你力所能及的事時，你也必然在一步一步的接近成功！篇二：教師讀書交流活動心得體會 讀書交流活動心得體會 —— 《優(yōu)秀班主任的 50 項人格魅力修煉》 不僅僅老師要讀書，每一個想提高學識的人都要讀書。學習型社會為全體社會成員提供了充裕的學習資源。這話固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時候。只有“真”才是美，只有“真”才會善?；叵朊恳淮螌W生在向我表達著他們對我的感激和敬意是，我的心情都莫名的激動，我總是深深的感受到了自身的一種最崇高的價值。如果所讀的書是自己的書，我還在書的空白處寫下自己看法、疑問、評論等，或做一些記號。在這一個學期里，我感覺收獲頗豐。 第四篇：教師讀書交流活動心得體會 讀書交流活動心得體會不僅僅老師要讀書，每一個想提高學識的人都要讀書。家中收藏圖書的書房，是你心靈快樂旅游的海洋、是你與偉人對話的窗口、是你前進道路上的加油站、是你送給孩子的精神食糧、是你與愛人一生相愛的見證。 閱讀可以為自己創(chuàng)造另一個不一樣的世界。讀一切可讀之書，重點觀照那些經(jīng)典，經(jīng)典之所以為經(jīng)典，因為其中的智慧思想是經(jīng)過實踐檢驗了的，是最值得后人學習與吸取的。宋代朱熹寫過一首《觀書有感》的詩：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊；問渠那得清如許？為有源頭活水來。不管你愿意讀還是不愿意讀，都應該讀。讀書的感覺真好 ! 讀書，讓我有一種歸屬感。突然，媽媽來喊我吃飯，我調皮地說：“高爾基不是說過‘我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上一樣’，你說我還用吃飯嗎 ?你看，書架上的這些名著是我的主食，小說雜志就是我的飯后甜點，連環(huán)畫之類的嘛就是各種零食啦。不知不覺中，我已經(jīng)到了上海。一路上，汽油味，汗水味混雜在一起，聞得我都想吐了 !就在這時，我想到了一個好辦法 —— 看書。啊，讀書的感覺真好 !遇到難題時，我的“朋友”盡都解開，它可真了不起 !遇到困難，我也從不放棄，因為我的“朋友”告訴了我：有志者，事竟成。但愿人長久，千里共嬋娟。啊，讀書的感覺真好 !夜深人靜的時候，喝著香濃的牛奶，捧上一本思念家鄉(xiāng)的書，那種感覺又是多么酸甜。這樣做下去，會感覺到讀書的感覺真好。啊，讀書的感覺真好 !寧靜的下午，沏上一杯熱茶，捧上一本心愛的書，那種感覺多么愜意。最后，我要把朱永新教授的一句話送給大家，以此共勉。我們實驗小學正努力以“書香”營造書畫的校園特色，打造“書香校園”文化。 “黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。”一個民族，一個國家，要發(fā)展離不開創(chuàng)新，要創(chuàng)新離不開學習，要學習離不開讀書。中華上下五千年光輝燦爛的文明，正是通 過歷代優(yōu)秀的不朽的書籍，才得以薪火相傳 !博大精深的中華文化才得以源遠流長 ! 一個民族因讀書而興旺 。一本好書就像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。 讀書心得體會交流活動講話稿 3 尊敬的各位領導，親愛的老師同學們：你們好 !古人說：“讀書破萬卷，下筆 如有神?；蛟S幸福就在身邊，而我們卻是沒有發(fā)現(xiàn)。 那天晚上我們參與活動的每一個成員都在一片歡笑聲中度過，都在電影的勵志與感動中度過，都在認真分享的感受中度過。 經(jīng)過這次讀書分享會，同學們都有了很大的 收獲。聽別人讀書的方法和讀書的體會讓我們自己也學會了這些讀書的方法、體會到了這些書帶給我們的感悟。在剛開學的兩個 月中，我們并未認識到讀書的重要性，依然像高中一樣只是學習書本上的知識，但是通過這次讀書分享會，我們互相交流讀書的感想和經(jīng)驗。在本周三晚，三個部門的同學一起交流了這些天讀書的經(jīng)驗和收獲，并且每個部門由兩個同學代表部門內(nèi)的同學發(fā)表了自己對于讀書的經(jīng)驗和感悟。無論何時，無論何地，只要翻起那一頁頁紙，我的心境就立刻變得有聲有色。老師聽了，表揚了我，我心里甜滋滋的。 我如投入大海的魚兒，遨游在書的海洋 。我完全沉浸在書的世界里，穿梭于書的字里行間，感受文字給予我的美妙。在這句話的啟示下，我特別喜愛讀書。啊，讀書的感覺真好 !小時候的我，怎能比得上高大的山峰 ?如今，“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。這讓我情不自禁地想起了蘇軾的《水調歌頭啊，讀書的感覺真好 !沒事的時候，捧上一本情意濃濃的書，那種感覺又是多么甜蜜。發(fā)現(xiàn)書里有大量的知識，正如一句話“人是活的，書是死的，活人讀死書，能把書讀活