【正文】 工作方面，在寒暑假期實習(xí)中，我知道了事業(yè)的偉大和一個人的付出與成就。 學(xué)習(xí)方面，自我進(jìn)湖南第一師范學(xué)院的第一天起，我就沒有忘記我來湖南第一師范學(xué)院的目的 —— 學(xué)好知識，學(xué)會做人。 深知性命相托的重要，從踏入學(xué)校門檻的那天起，在良師的精心指導(dǎo)下，自己奮力拼搏，自強不息，逐漸成為了一個能適應(yīng)社會要求的大學(xué)生，并為做一個知識型的社會主義建設(shè)者打下堅實的基礎(chǔ)。 大學(xué)的回憶美好卻短暫，我會牢記它留給我的優(yōu)良傳統(tǒng)，我一定會繼續(xù)努力實現(xiàn)自己的夢想。在英語學(xué)習(xí)上，我堅持閱讀英文報刊，提高自己的科普知識和閱讀能力。另外，我也積極參加各種社會實踐活動。有一定奉獻(xiàn)精神。然而日益激烈竟?fàn)幍纳鐣彩?我充分地認(rèn)識到：成為一名德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力克服來自工作的困難，彌補自己在經(jīng)驗上的不足，抓住每一個機遇，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標(biāo)。 大學(xué)四年，塑造了一個健康的我；大學(xué)四年，塑造了一個積極向上的我；大學(xué)四年，塑造了一個嶄新的我，一個對社會有用的我。個學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認(rèn)識。 我在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，能清醒的意識到自己所擔(dān)負(fù)的社會責(zé)任，對個人的人生理想和發(fā)展目標(biāo)，有了相對成熟的認(rèn)識和定位。 大學(xué)畢業(yè)生自我鑒定 4 回首四年的大學(xué)校園生活的和社會實踐生活的，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。大四的實習(xí)鍛煉，暑期社會實踐和三下鄉(xiāng)體驗，學(xué)習(xí)期間的多種兼職實踐，都給我難忘的記憶，深刻的教育，豐富的經(jīng)驗和美好的收獲。努力在 學(xué)習(xí)和平常的生活上能做到自律、自學(xué)、自省。在校期間，也參加過很多次的考試，專業(yè)能力等級測試、計算機等級考試、大學(xué)英語四六級考試等，通過考試，使我更加明白了自己哪些地方不足，也發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)中存在的新問題，這讓我在以后的學(xué)習(xí)中會更有目的性，可以有的放矢的學(xué)習(xí)。對人真誠，工作踏實；豐富人脈，培養(yǎng)氣場；遇事冷靜，周全仔細(xì)；不畏挫折，何懼 失??！這就是我的態(tài)度。 在放假時期，我參加過各種社會實踐，從婚博會的禮儀人員到藥交會的工作人員，做過 tcl 的推廣和 lg 的特工等諸多兼職。而且我是個助人為樂，平易近人、誠實守信、不拘小節(jié)的人，所以一直以來都與老師、同學(xué)們相處得很融洽。在現(xiàn)如今的網(wǎng)絡(luò)時代還利用周末時間學(xué)會了操作辦公軟件、 photoshop、網(wǎng)站營銷及其基礎(chǔ)設(shè)計等。此刻許多企業(yè)的老板就是靠自己同學(xué)的協(xié)助才取得成功的。完善自我石我未來目標(biāo)。由于平易近人待人友好，所以一向以來與人相處甚是融洽。對 office 辦公軟件和其它流行軟件能熟練操作，并在因特網(wǎng)上開辟了自己個人空間。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度，遵紀(jì)守法，愛護(hù)公共財產(chǎn)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。 大學(xué)畢業(yè)生自我鑒定 1 大二的一年很快過去了，在這一年的時間里。我不忘參加各種興趣小組與社交活動，在思 想行為方面，我作風(fēng)優(yōu)良，待人誠懇，能較好的處理人際關(guān)系，處事冷靜穩(wěn)健，能合理的安排生活中的事務(wù)！ 作為 xxx 學(xué)院 xx 級機械工程及自動化的畢業(yè)生，我所擁有的不單是年輕和知識，還擁有軍人鋼一般的意志和狼一般的斗志。 大學(xué)畢業(yè)生自我鑒定 3 時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我的大學(xué)生涯就要告別了，曾幾何時，我還是一個見到別人要喊“叔叔”小孩子，而今，我卻變成了一個被別人也要叫做“叔叔”的 39。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。大學(xué)四年中，我參加了不少的校內(nèi)活動和做過一些社會實踐。假如沒有教師的幫助，我可能將不知道何去何從。以前只是覺得幫助他人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德。 四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認(rèn)識到品行對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。真正的學(xué)習(xí)是在工作后進(jìn)行的，有了實踐更會有針對性，競爭的壓力與對專項技能的要求對我而言會產(chǎn)生與在學(xué)校完全不同的狀態(tài)，因此努力是 第一位的！戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。 大學(xué)的幾年經(jīng)歷告訴我，縱然有了學(xué)習(xí)的意識，但行動不力還是空歡喜一場，紙上談兵是不會讓人有實質(zhì)性提高的。 在學(xué)習(xí)中讓我形成一種自學(xué)的意識，養(yǎng)成一種收??分析信息的習(xí)慣，在這基礎(chǔ)上尋求交流、幫助，利用。但是自我鑒定有什么要求呢？以下是為大家整理的大學(xué)畢業(yè)生自我鑒定（通用 3 篇），希望能夠幫助到大家。我的性格比較好，所以朋友比較的多。可是為什么結(jié)束總是來得如此之快？不論是因為什么，只要我們在這些時間中有了自己的成就，我想這一切都值得。我想這張登記表也許是冷漠的 39。 我不怕耽誤自己的青春，我不怕耽誤自己的人生，只要我在朝著自己的方向前進(jìn)，我就一點也不害怕，慢一點無所謂。 在做好自己專業(yè)學(xué)習(xí)之后，我還花時間花心思去學(xué)了自己喜歡做的事情。很多中學(xué)時代以為的事情，在大學(xué)經(jīng)歷了一些事情之后發(fā)現(xiàn)，原來不是我以為的那樣，比如我喜歡做的事情并不是自己所學(xué)的專業(yè)，比如我真正想成為的人和以前以為自己會成為的人，實際上也是不太一樣的。過去，剛?cè)雽W(xué)的時候，還想著四年有多長，可以做很多事情，當(dāng)真做起來的時候，才曉得四年嘩啦嘩啦就過完了。而現(xiàn)在懂得擦干眼淚，站起繼續(xù)往前走，前面的荊棘，算不了什么，路上的阻礙，我每攀登跨越過一次，便離云端更近了一步。 二是與同學(xué)的聯(lián)系還不夠緊密，和同學(xué)交流較少，主要原因是自己作息的時間安排上不夠合理，未能十分有效地工作與學(xué)習(xí)，導(dǎo)致時間使用的緊張，無意中減少了與同學(xué)交流的時間。 第三篇：大學(xué)畢業(yè)生自我鑒定（通用）大全 大學(xué)畢業(yè)生自我鑒定范文（通用 3 篇） 自我鑒定是個人在一個階段對自己的學(xué)習(xí)或工作生活的自我總結(jié)，自我鑒定能夠提升我們的書面表達(dá)能力，讓我們抽出時間寫寫自我鑒定吧。社會對人才的定位是建立在市場需求的基礎(chǔ)之上的，因此，一個人想要在人才市場中脫穎而出，必須具有競爭型的求職能力。其次，知識不等于技能。所以，一個大學(xué)生要想能被社會所歡迎，就必須在一入學(xué)時就自覺地把學(xué)習(xí)與今后的工作緊密地聯(lián)系起來，建立合理的 知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)科學(xué)的思維方式，提高自己的實用技能，以適應(yīng)將來在工作崗位上的要求。因為擁有知識和技能還不代表成功，還要學(xué)會在復(fù)雜多變的環(huán)境中適應(yīng)各種各樣的突發(fā)情況，培養(yǎng)處理這些突發(fā)情況的能力。在這樣的社會環(huán)境中，發(fā)展持久就業(yè)能力將更能滿足并適應(yīng)社會的需要。大學(xué)本科教育是素質(zhì)教育、通才教育，一個身心健康、奮發(fā)向上的畢業(yè)生是能夠被精雕細(xì)鑿為具有發(fā)展?jié)摿Φ娜?，易于被用人單位所發(fā)現(xiàn)和喜愛，這樣的畢業(yè)生也能經(jīng)受住求職過程中的曲折，從而最終找到滿意的單位。因此，提高就業(yè)能力是高校實現(xiàn)畢業(yè)生充分就業(yè)的重要途徑。這是一個需要漫長的努力的問題，我們需要的不僅僅是團(tuán)結(jié)合作，還有堅持不懈！ 所以，一起加油吧！ 論大學(xué)生就業(yè)能力的構(gòu)成及其培養(yǎng) 隨著“候單位時代”的到來，大學(xué)生就業(yè)市場已由“賣方”市場變?yōu)椤百I方”市場，大學(xué)生已不再是社會的稀缺品，社會在“雙向選擇，擇優(yōu)錄用”原則下對大學(xué)畢業(yè)生精挑細(xì)選，因此，一個大學(xué)生要想能 夠從眾多的競爭對手中冒出來，必須有足夠的實力和能力。 同時，我們要重新認(rèn)識自己，弄明白“我是誰？我想干什么？我能干什么？環(huán)境支持我干什么？為了達(dá)到我的職業(yè)目標(biāo)我又該干些什么？”這一系列問題。 其次要充分了解自己的學(xué)校，了解其歷史和辦學(xué)優(yōu)勢，了解學(xué)校的各種規(guī)章制度。要從大學(xué)就開始規(guī)劃自己或團(tuán)隊的創(chuàng)業(yè)計劃。 寫一篇博客，把博客當(dāng)成自我總結(jié)與反省，以及觀察社會生活與周圍人群的工具，博客的寫作可以擁有流利的筆頭表達(dá)能力與思維分析能力。 ，認(rèn)識各地風(fēng)土人情以擴大文化能力。這需要我們合理的安排時間，正確地處理學(xué)習(xí)與 社團(tuán)活動之間的關(guān)系。 一．好好利用學(xué)校的各種資源，包括學(xué)校的各種硬件設(shè)施、師資力量和各種由我們自己組成的社團(tuán)。 關(guān)于的論文 眾所周知，目前大學(xué)生畢業(yè)就失業(yè)的現(xiàn)象屢見不鮮。當(dāng)然這些因素必須通過一定的特色能力體現(xiàn)出來，而不是籠統(tǒng)地說自己具有團(tuán)隊合作精神或者社會適應(yīng)能力等。然而，關(guān)鍵的問題是如何夯實學(xué)生的基本知識？ 如何真正提高學(xué)生的基本技能？這是需要學(xué)校統(tǒng)籌考慮的方面，也是每一個學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真對待的事情。根據(jù)調(diào)查結(jié)果及訪談時用人單位提出的學(xué)生培養(yǎng)意見，在學(xué)生教育、就業(yè)指導(dǎo)以及學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)方面，綜合起來有以下幾個方面的建議： 重視學(xué)生的基本素質(zhì)培養(yǎng)，提高學(xué)生的基本知識和技能。假如某些畢業(yè)生不在基層因素方面下功夫，空談自己的創(chuàng)新能力、組織管理能力和人際交往能力等精英因素，也很難得到用人單位垂青的。當(dāng)然，現(xiàn)在有些用人單位要求畢業(yè)生在簽約之前進(jìn)行試用或者實習(xí)，目的就是要考察學(xué)生的精英素質(zhì)構(gòu)成，以了解學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展?jié)撡|(zhì)。 （ 3）高校畢業(yè)生的精英素質(zhì)構(gòu)成是學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素。在這里，用人單位在學(xué)生具備基本素質(zhì)后，將學(xué)生的畢業(yè)院校也列為中層素質(zhì)構(gòu)成因素。畢業(yè)生應(yīng)重視簡歷中的細(xì)節(jié)性問題，使得簡歷能夠反映出自身水平，從而進(jìn)入用人單位的視野。在很長一段時間內(nèi)，有部分學(xué)生片面理解素質(zhì)教育的涵義，認(rèn)為素質(zhì)教育就是實際動手能力。具備了這些素質(zhì)之中的一項或者幾項，選人時用人單位才會進(jìn)一步將其列入候選范圍進(jìn)行考慮。在以上三個層次的基礎(chǔ)上，我們繼續(xù)對每個層次的因素進(jìn)行綜合分析。而正確的工作態(tài)度、責(zé)任心等也受到了用人單位的重視。如不少不諳世面的求職者參加面試時張口閉口“你們公司怎么怎么”，聽多了肯定會引起別人的反感，應(yīng)該客氣地說“貴公司??”，禮多人不怪 嘛！ 。應(yīng)聘后可寫信致 謝（有提醒對方的作用），一般在應(yīng)聘后 2— 3 天發(fā)出，內(nèi)容包括：致謝、應(yīng) 聘的時間和經(jīng)過、對工作的信心、期待機會等，簡短地表明自己的興趣及對工作的信心。 。 ：姓名、年齡、受教育程度、特長、工作經(jīng)歷等，切忌博取同情心、談?wù)搨€人 感受等。因此，不愿意脫離本專業(yè)而有志于做技術(shù)的同學(xué)，可以從現(xiàn)在開始自學(xué)“項目管理”等課程。在就業(yè)方向的選擇上，依照行業(yè)發(fā)展趨勢，首選在外企做環(huán)保 技術(shù)支持和項目管理，其次選擇做研發(fā)，最后才是在企業(yè)內(nèi)部做環(huán)保管理。該專業(yè)適宜到科研部門、高等和中等學(xué)校從事環(huán)境工程研究和教學(xué)工作；到廠礦企業(yè)、事業(yè) 和技術(shù)行政部門從事環(huán)境污染控制技術(shù)的應(yīng)用研究、科技開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)和管理工作；可以繼續(xù)攻讀環(huán)境工程及相關(guān)學(xué)科的碩 士學(xué)位。一般設(shè)計院招聘的環(huán)境工程師，都會注明需要 5 年以上設(shè)計工作經(jīng)驗。學(xué)生在校期間應(yīng)該多參加一些群體性活動，拓寬視野， 多交朋友，過一個充實的大學(xué)生活，而這一切是建立在處理好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上的。實習(xí)是學(xué)生接觸實際操作、學(xué)習(xí)專業(yè)知識的好機會，學(xué)生在實習(xí)過程中應(yīng)該多動手操作，事無巨細(xì)，讓自己盡量參與到每一個環(huán)節(jié)中，將被動的接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥倪\用， 著重鍛煉靈活應(yīng)用、找出問題、研究分析、操作解決的能力及協(xié)調(diào)性。課外應(yīng)該多看一些相關(guān)雜志，了解專業(yè)的發(fā)展動向，而良好的學(xué) 習(xí)能力是你在社會中安身立命的必要準(zhǔn)備，因為環(huán)境工程方面的各種信息更新速度快，在學(xué)校學(xué)到的知識根本不足應(yīng)付工作所需，當(dāng)企業(yè)又不愿為你付出培養(yǎng)費時， 那你的學(xué)習(xí)能力就有發(fā)揮的空間了； 其二，觀察分析能力