【正文】 為走向工作崗位做好充分準備，在今后的工作中，我將繼承和發(fā)揚自己的優(yōu)勢，學習改進不足。與人交流溝通有待進一步完善。為人真誠熱情，樂于助人。將理論與實踐相結合，并做到理論學習有計劃、有重點，實踐操作有措施，有記錄。 在工作中，我嚴格遵守廠紀廠規(guī)，認真履行自動化控制室一名操作人員的職責。我抱著不斷進取的求知信念，從沒有放棄學習理論知識和業(yè)務知識。與時俱進，開拓創(chuàng)新，認真學習“ xxxx”的思想及“ xxxx”的內容，領悟“ xx 大”精神，還通過報紙，電腦關注國內外形勢及有關政治動向。 實習生活雖然結束了，但是面對以后的工作，我將會更加努力拼搏，為自己的未來打拼出一片精彩 !只有不斷開拓進取，才能在不斷變化發(fā)展的社會洪流中“長風破浪會有時，直掛云帆擠滄海。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè)，工作 責任心強，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅決。注重理論和實踐相結合，將所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老員工的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽齲表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。 我先后去了財務管理科、招標辦公室、計劃財務部、人力資源部、辦公室、法律事務部、設備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務部門。實習工作的寶貴，如何寫好實習生自我鑒定呢 ?請參考以下的范文資料。當我問及其中的原因時，她告訴我，由于中考的失誤，進入高中以后她就失去了信心，再加上高中的課程本身就比初中的要難，使她的成績更加后退了，以至于現(xiàn) 在對讀書失去了信心，想一心從事自己的愛好去學聲樂算了。雖然這些經(jīng)驗都是非常寶貴的，但是我也沒有完全照搬，第一是我覺得我的身份畢竟與他們原班主任不同。我的這一舉措果然收到了良好的效果，學生聽完課后普遍都說我講得較清楚。出乎我意料的是，無論我怎么講，同學們也無法理解為什么碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的小就會有晶體析出。俗話說的好“要給學生一碗水，自己就要有一桶水”。直到把一節(jié)課要講的。 班主任工作 組織一次主題為“網(wǎng)絡的利與弊”的班會；組織本班學生與實習老師之間的籃球賽兩次；找學生單獨談心、了解情況十一人次。 預演和準備就業(yè)工作 通過實習，讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間及時補充相關知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會的心 理轉型期。 一、實習的目的與要求 安排教學實習的基本目的，在于通過理論與實際的結合、學校與社會的溝通，進一步提高學生的思想覺悟，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便把學生培養(yǎng)成為能夠主動適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的高素質的復合型人才。 在學院領導及教務處、學生處等有關部門的關心下，在實習學校的大力支持和幫助下，在全體實習師生的共同努力下，本次實習取得了圓滿成功。 在這短暫的日子里，作為實習班主任兼音樂實習老師，不僅積累了初步的管理和音樂教學經(jīng)驗，還深刻地體會到強烈的凝聚力和素質教育在具體實施過程中的困難性。 教育教師實習生優(yōu)秀自我鑒定 5 為期一個月的教育實習已經(jīng)結束，回顧這一個月的實習，感慨頗多。這也是對學生進行美育教育的一條途徑。為學生更好的服務。只有自己在教師崗位上的兢兢業(yè)業(yè)，才有可能換來自己教師生涯中的瀟瀟灑灑。自知自我身上還存在的不足，也很清楚地意識到自己今后所要努力的方向。為了讓新學生盡快適應新的環(huán)境，接受新的老師，盡快進入學習狀態(tài)，加強與學生的交流、溝通，了解學生的內心想法，及時加以引導，是十分必要的。以評價為宗旨，深化課堂教學。因為備課是作為新教師教學過程中最為重要的一個環(huán)節(jié)。在這一年里，作為一名教師，我堅決擁護的領導，積極參加各種形式的政治學習，處處以“師德”規(guī)范自己的言行，遵紀守法，為人師表，教書育人。同時我也看到了自己在教育教學方面的各種不足。 在實習班主任工作中，我也能較好地掌握和熟悉全班學生姓名、個性特點、興趣愛好、思想情況，組織情況（干部、團、隊員）以及班級特點，工作積極主動，認真負責，處理日常事務靈活而不拖沓，帶動同學們的學習生活熱情，并一起參與了年級籃球賽與春季運動會，表現(xiàn)出較強的獨 立工作能力，教育效果良好。 教育教師實習生優(yōu)秀自我鑒定 3 在三個月的實習期中，在 xx 中學領導和指導老師的幫助指導下，我較好地完成了教育實習任務。比如說我和我們班上一位同學談心的時候，她告訴我她讀初中時成績很好，幾乎每次考試都是班上的第一名，數(shù)學成績猶為突出，用她自己的話說就是那時侯學數(shù)學簡直就是一種樂趣，但是現(xiàn)在情況就完全不同了，不僅整體成績直線下降，就連自己的強項數(shù)學也到了岌岌可危的地步。雖然這些經(jīng)驗都是非常寶貴的，但是我也沒有完全照搬，第一是我覺得我的身份畢竟與他們原班主任不同。我的這一舉措果然收到了良好的效果，學生聽完課后普遍都說我講得較清楚。出乎我意料的是，無論我怎么講，同學們也無法理解為什么碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的小就會有晶體析出。俗話說的好要給學生一碗水，自己就要有一桶水。直到把一節(jié)課要講的內容練到爛熟于心為止。 班主任工作：組織一次主題為網(wǎng)絡的利與弊的班會；組織本班學生與實習老師之間的籃球賽兩次；找學生單獨談心、了解情況十一人次。 在短暫的實習工作中我體會到，學生思維力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)，主渠道是課堂教學。但是也存在一些不積極復習的行為，對自己的學習不夠負責。 學習方面，由于接近期末考，大部分的課程都已經(jīng)停課，同學們都有大部分的可自己支配的時間。 做一名好的班主任的確很難。 教育教師實習生優(yōu)秀自我鑒 定 1 時光飛逝，在不知不覺中過去，在老師同學們的幫助下，我順利的完成了實習班主任的工作。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是：當好一名老師真不容易?。? 試教工作開始以后，我每天的工作就是聽優(yōu)秀化學教師的課 ——寫教案 —— 試教 —— 修改 —— 試教，這 樣反復練習，完善。 實習的基本內容包括兩部分：課堂教學和班主任工作，基本情況如下： 課堂教學：完成教案數(shù)為六份，試講