【正文】 以上是本人任現(xiàn)職以來的一些工作表現(xiàn)，鑒于自身的條件，符合申報小學高級教師資格。從而形成了良好的班風、學風，所帶班級沒學年多次被評為“文明班”、“學習標兵班”，有莊佳敏、任辰玥、李汶玥、蘇健洪等 10 多位同學被評為“校優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀學生”，我也多次被評為“先進教師”、“優(yōu)秀班主任”，并被聘為“校德育導師”，注重關(guān)注學生的心理，傾注愛心，在后進生的轉(zhuǎn)化方面積累了一定的經(jīng)驗，轉(zhuǎn)化率達 100％。為了提高班級管理的效果，我讓班干部在班級管理中發(fā)揮了強有力的作用，讓他們認真協(xié)助老師做好班級管理，以促使良好班風的形成，加快優(yōu)良班集體的建設(shè)。這些教育活動的開展，密切了師生關(guān)系，增進了同學間的友誼，學生的合作能力得到了提高，也使他們感受到集體的溫暖，激發(fā)了他們熱愛集體的意識，受到潛移默化的教育。在班級管理中，我還充分利用班會、少先隊活動課開展形式多樣的、有教育意義的活動，寓教于樂。教育學生在生活中踐行《弟子規(guī)》。在多年的班主任工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，孜孜以求。 五、班主任工作 任現(xiàn)職期間，我除了擔任小學數(shù)學教學工作，還擔任了小學班主任工作。主動向同事學習，每學期聽課 40 節(jié)以上，參加了中山市、廣東省舉行的數(shù)學教學研討會學習，參加教育局和人事局舉行的多種形式的學習，還參加小學數(shù)學學科基礎(chǔ)教育新課程培訓，并積極參與學校的研究課題《加強學法指導，優(yōu)化課堂教學》《教學中如何培養(yǎng)學生的互助式探究學生》的探討和研究，鉆研教材教法，探索素質(zhì)教育的規(guī)律，結(jié)合學生的實際，大膽進行教法改革，開展愉快教學，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力 。任職以來，所教班級學生學習興趣濃，習慣得到明顯進步，學習能力得到提高，成績穩(wěn)中有進，學生在數(shù)學“希望杯”競賽中屢有獲獎，本人也被評為“數(shù)學競賽優(yōu)秀輔導員”。此外還要精心設(shè)計合理的教法，創(chuàng)設(shè)最佳的課堂氣氛，再有是注重自己為人師表的形象，無論語言、儀表都要使學生覺得平易近人而又不失教者風范，既要隨和又要有嚴謹?shù)慕虘B(tài)與威信。 三、教學工作 八年來，我主要擔任中高年級的數(shù)學教學，每周授課 14 節(jié)以上。 任職以來，本人政治思想表現(xiàn)好，熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，遵紀守法，擁護黨的領(lǐng)導，堅持黨的四項基本原則，努力學習小平理論和江澤民“三個代表”重要思想，自覺抵制不良思想的侵蝕，防止思想腐化。任職期間，在黨的教育方針、政策的指引下，在黨和領(lǐng)導的關(guān)懷教育下，工作積極，勇于探索創(chuàng)新，表現(xiàn)突出，教育教學成績顯著，考核稱職以上，符合小學數(shù)學高級教師的申報條件，現(xiàn)申報小學數(shù)學高級教師職務(wù)，本人述職報告如下： 一、基本情況 本人蔣國文，男， 1982 年 11 月生，現(xiàn)年 28 歲， 2021 年 6 月畢業(yè)于湖南第一師范學校信息技術(shù)系小教大專班專業(yè)，同年 8 月調(diào)入中山市，分配到廣東省中山市紀中三鑫雙語學校任教至今。 在思品、教育方面，我盡心盡力聽取他人意見和建議，盡量完善自身缺點，做一名人人喜歡而又敬業(yè)、優(yōu)秀的好老師，讓每一位老師和學生都善待和愛戴。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。我的努力得到了學生和家長的認可。上學期有一次心臟病犯了，沒辦法，在堅持不了的情況下才請了幾天假。針對某些學生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學困生，我經(jīng)常在作業(yè)上寫評語，如：“你愿意把字寫好嗎？”“你進步了！”等等，雖不經(jīng)意，但效果確是很好的，再交上來的作業(yè)大多是一筆一畫寫的，有時還會給我意外的驚喜。通過鉆研課標和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，積極進行改革研究。為了總結(jié)得失，以便今后進一步改進和提高，現(xiàn)將近年工作做一小結(jié)： 一、思想方面 本人能夠響應(yīng)學校的號召，積極參加學校的各項活動，關(guān)心國家大事，熱愛忠誠黨的教育事業(yè)，愛校如家，切實樹立 校興我榮，校衰我恥的思想。安全教育重中之重，首先，我?guī)ьI(lǐng)學生熟悉學校環(huán)境，認廁所，上下樓梯靠右行，不能滑欄桿，擁擠等，選拔班干部，教其怎樣管好學生，課間有各組組長管組員，負責安全，每周一升旗有六年級的李XX、陳 XX管理。 根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣?學生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi) 容，我積極查找，制作，做好課前準備。 一、六年級語文教學： 本期繼續(xù)沿著新課改的路線走，備好課。在此也懇請全體教職員工向我提出更多的批評建議，給我更多的支持幫助，促使我將以后的工作做得更好。 對建立家庭、社區(qū)、學校一體的德育網(wǎng)絡(luò)工程重視不夠，家長學校的實效性有待增強。 “九項活動”： 每月安全排查 每兩月疏散演練； 關(guān)鍵部位的設(shè)置監(jiān)控裝置； 樓層安全責任崗， 安全知識競賽； 外來人員管理“出入登記”準入制度； 每日安全輪流值勤崗； 發(fā)揮學校家長群愛會安全預(yù)防作用； 部門聯(lián)建活動。同時分析各年齡的學生在行為習慣、組織紀律等方面的普遍問題進行引導性教育，使得學生們能夠在一學期 的學習和生活中，明確努力方向，克服存在問題，有章可循。 二是榜樣示范教育活動。 四、穩(wěn)中求進，務(wù)求實效 一年多來，在校領(lǐng)導的正 確指導下，依靠全體教師的支持幫助，工作取得了一定的成效。工作中保持著較強的事業(yè)心和責任感。 深化家長學校建設(shè)工作，本進行了 7 次分年組的家庭教育大講堂活動， 1 次全校性家庭教育大講堂活動，受益 家長近 2021 人次。 二、知進能索 以教育局下發(fā)的《小學德育工作實施方案》為指針，結(jié)合學校實際和學?？傮w目標制訂學校德育工作計劃，能指導各年組班主任制訂適合年級學生特點的工作計劃，并能促使全校按 計劃逐步貫徹實施。 一、立德樹人 一年來本人能不斷學習理論，