【正文】 但對于我來說還是遠遠不夠的，教育是 一項長期的工作，更需要長久的投入，才能看到碩果。在學生練習過程中，我要求學生先要認真審題，邊審題邊思考，進行自覺檢驗。根據學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況，通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，保證了整個教學工作的順利開展。其次要愛學生，在新課程背景下我努力轉變觀念，“沒 有愛就沒有教育”，我努力以一顆博愛之心平等地對待每一位學生，絕不以家庭出身分高低，以智力好壞定親疏，以成績好壞分優(yōu)劣，以自己的真誠無私贏得了每一位學生的熱愛和尊敬。 第五篇：小學教師個人述職報告 小學教師個人述職報 告 回顧這一學年的工作，我心中經常在反思，我在學校教育工作中應該做些什么，做了些什么，做好了什么？有了這些追問，使我的工作更有意義。 為教學服務的力度還應加大，及時搜集教育信息傳達給教師達到信息共享。當然，這些成績的取得，絕不是我個人的功勞。 五、服務他人 完善自我 教育是服務，管理更是服務。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家群策群力，通力合作，共度難關。本開展了青年教師教學比賽，王麗 玲老師取得了語文片區(qū)賽第一名的好成績。充分挖掘校本培訓資源，加大教師的培訓力度，進行班主任培訓、信息技術培訓、精細化管理培訓、教師敬業(yè)精神培訓、教師禮儀培訓等等活動。三位教師的課堂教學能力均有不同程度的提高。一年來，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的 100 條建議》，魏書生的《教學工作漫談》、《現代人智慧全書》、《道德經》等書籍。作風正派，廉潔奉公。在工作中，告誡自己，“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，教書育人，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風尚的真正內涵。工作往往顯得粗糙、不夠細致等。 。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有 所收獲。本學期還進行了市一小一幫一交流活動，與飲馬學校進行校際間教學交流，期間還邀請了教研室段股長進行了指導，效果非常好。比如，學生不注意愛護圖書在書上亂涂亂畫，出現了四年級學生丟失書的問題。 在圖書借閱方面，充分利用了閱覽室、班級圖書角等各種資源，組織 學生進行課外閱讀，圖書室給每班建立一本借閱登記冊，每月圖書室向每班借閱兩次，每班又設立了 一本借還記錄，由每班的圖書管理員負責登記。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風；我培 養(yǎng)了多位得力的班干部。而后，針對某些學生尤其是作業(yè)質量難以提高的學困生，我堅持每次作業(yè)都寫 評語，用正楷字寫評語，如：“你愿意把字寫好嗎？”“你進步了！”等等，雖不經意，但效果確是驚人的。積極參加學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平?；仡櫰饋?，主要作了以下工作：在教學工作上，根據學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的語文教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學年教學工作做出述職： 一、思想方面 本人始終認真學習和貫徹黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規(guī)，在政治上關心國家大事，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，愛校如家，以培養(yǎng)人才為己任。今后，我決心發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力改進教學方法，加強對中下生的輔導，使學生的數學成績有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。 與班主任、家長密切配合。他們主要是對數學產生了畏難情緒。 要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，部分學生缺乏自覺性，經常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學生欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進行對 學生進行思想教育。根據教材的特點進行德育滲透，對學生進行有效的品德教育。在進行計算能力訓練時，我要求學生先要認真審題，邊審題邊思考：題抄對了沒有？先算什么？再算什么？能否簡算？計算過程中要求學生做到一步一回頭，進行自覺檢驗。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。 年 11 月參加常德市儀電站組織的數學教學比武，獲得二等獎。 2．處理教材，備教法、學法上都有了很大的進步，能從激趣、自主、導練入手，力求向上 40 分鐘要質量出發(fā)。做到了工作有計劃、總結，并下發(fā)到了各中隊輔導員的手中。這些班干部能把班的學習和紀律管好，為我減輕負擔。我配合班主任老師，對學生進行《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》教育，重點抓好安全教育。切實樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學校所想，急為學校所急。我在工作中從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。組織編寫復習、檢測資料，提供給學生，形成良好的教育理念?；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎谐煽円灿羞z憾，由于年輕，工作經驗不足，在工作當中也出現了一些不近人意的地方： 政治、業(yè)務學習還有待加強，教學管理水平和教育教學質量還有待進一步提高。我在工作中不斷積累經驗，不斷取長補短，不斷進步提高，從一個剛畢業(yè)的教學新手逐漸成長為骨干教師 。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質，經常查 閱有關教學資料。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表 示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。 考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。 二、教育教學方面： 要提高教學質量，關鍵是上好課。 一 .政治思想方面： 認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。 （ 3）開動腦筋，多想辦法，采取結對子、一幫 一、師帶徒、定點幫扶等多種措施，培養(yǎng)一批市縣級年青骨干教師隊伍。這是各級領導關心、全體教師共同努力的結果，如果沒有大家的辛勞與付出，如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻，如果沒有大家的支持幫助，這些成績是想都不可想的！我只是在其中起了個穿針引線的作用，用針線把你們奉獻的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯起來，讓它們的光芒更加奪目，更加燦爛！在此，我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻表示衷心的感謝！成績屬于過去，今后還需從以下幾方面努力： （ 1）加強學習。組織了幾基大型的校內競賽、培訓活動。組織 CAI 課件 12 件送縣參評。由于我從事小學主要學科教學時間短，加之沒有深厚的教育理論作支撐，沒有一線教學的大量素材作背景，因此，對教師的指導就顯得力不從心，對課堂教學的評價就顯得支離破碎、不得要領。向有經驗的同志學習，虛心接受同志們的意見和建議，我從陌生到熟悉、從盲目到有序，很快進入角色，各項工作基本上有條不紊。在結業(yè)論文答辯會上，我撰寫的論文受到答辯組專家教授的充分肯定和高度贊揚。 三．學習提高十六大報告中指出：未來小康社會的一個重要特征，就是要構建一個全民學習、終身學習的學習型社會。（ 7）組織教師到手拉手學校開展支教活動。（ 3）規(guī)劃布置了課件制作室，并親自動手，將幾臺計算機聯成局域網，達到資源共享，為學校節(jié)約經費。本期一開始，我 狠抓畢業(yè)班管理，關心畢業(yè)班工作，召開畢業(yè)班教師、學生會，經常深入畢業(yè)班了解師生情況，同教師一道分析學生情況，制訂復習措施。學生的想像畫、電子報刊、優(yōu)秀實踐活動均有作品送市參評。我和杜久德教師一起，帶領學生去調查潼梓園收費站位置的情況，調查銅梁縣水資源狀況，輔導學生的調查報告、環(huán)保征文獲市縣級獎。每學期初，擬定好周六社會實踐活動回執(zhí)，對周六活動組別的設置、場地的劃分、指導老師的安排、學生的報名等工作，均認真組織，確保不出差錯。我認真組織教師們試講、與作課教師一起，多次修改試教案，制作 CAI 課件。大力組織，多方協(xié)調，本組織 50 余篇論文、教案參賽，獲獎 20 余篇。為使學校全體教師由經驗型向學者型轉變，本，開展了一系列的教學教研活動。（ 7）組織了首屆教師基本功大賽。（ 6）成功組織了以“運用新理念、實踐新課程”為主題的首屆說講評賽課活動。教育信息化、網絡化是現代教育發(fā)展的必然趨勢，根據我校實際，針對教師特點，組織了計算機操作、文字處理、 簡單課件制作、簡單素材處理、電教設備使用等培訓。讓教師們把平時好的經驗、失敗的教訓、成功的創(chuàng)意、精彩的片斷進行梳理，輯成文字。（ 2）組織了新課程理論和系列學習，即時傳