心靈捕手觀后感5篇材料-wenkub.com
2025-03-24 17:43 本頁面
【正文】 這是一個(gè)給人留下了無限想象的結(jié)局，我們無法知道 Will 之后究竟能達(dá)到怎樣的高度，但是那無疑是一個(gè)嶄新的人生，因?yàn)樗奈磥砟壑敲炊嗳说拿篮米Ｔ浮? 影片的最后， Will 的朋友叩響了他家的房門，卻無人應(yīng)答，朋友們笑了，因?yàn)?Will 已經(jīng)有勇氣去追逐自己的人生，那是光輝燦爛的未來??！在影片臨近結(jié)尾的時(shí)候， Will 朋友的一段話令人深受感動(dòng)，大意是： 20 年后的我還是只能呆在這片廢舊的區(qū)域，而你，如果 20 年后還留在這里，還來我家做客，那我會(huì)宰了你！我多么希望，有一天，當(dāng)我敲響了你的房門，而你已不在這里。原來 Will 最大的問題是他存在人格障礙，而這種障礙來源于童年的不幸經(jīng)歷 —— 先是被父母拋棄，后被送人寄養(yǎng)，甚至被嚴(yán)重虐待。 在他們的 第一次會(huì)面中， Sean 被 Will 激怒了，他沖上去掐住 Will的脖子并威脅說，如果你再侮辱我的妻子，我會(huì)殺了你?？吹竭@兒，不少人會(huì)產(chǎn)生疑問，為什么這樣一個(gè)天才卻會(huì)自甘墮落？而影片仍在繼續(xù)： Lambeau 教授意外發(fā)掘出 Will異于常人的天賦，于是他申請作為 Will 的監(jiān)護(hù)人而將他保釋，保釋的條件即是 —— Will 要配合他解數(shù)學(xué)難題，同時(shí)進(jìn)行心理治療?，F(xiàn)實(shí)生活中也會(huì)有這樣一些人，他們就像我們口中所說的“聰明鳥”，還未起飛卻已經(jīng)占據(jù)了有利的捕食位置，徒留矮枝上的“笨鳥”歆羨。我沒有想過 Will 實(shí)際上是個(gè)不折不扣的“天才”，他輕易就能解出 Lambeau 教授研究了兩年的數(shù)學(xué)難題。我為此 又重新觀看了一次影片，不免感觸良多。如此完美！ 所謂人生，是因?yàn)樾撵`經(jīng)歷了生命過程。沒有理論、沒有實(shí)驗(yàn)，只是西恩與威爾真誠的談話，談話的時(shí)間過得越來越快。就 是 尚恩 一 次 又一 次 地重 復(fù) 著“ It39。相信威爾也是這么理解的。尚恩還向威爾坦露了自己的一些不完美的狀況。正是這個(gè)原因，他氣走許多妄想輔導(dǎo)他的心理醫(yī)生，也逼走了女友。男主角威爾就是憑著驚人的記憶力和理解力，用書籍上的知識(shí)來解釋周圍的世界，并且拒絕用心靈來感受世界。設(shè)想一下，如果威爾沒有和西恩交流溝通，那么一個(gè)天才就會(huì)被埋沒，甚至連自己基本的生活都無法料理。如果我們忽視了這些心理障礙，它們就很可能會(huì)給我們的生活帶來許多消極影響。 做為業(yè)余的電影愛好者，我并不想對(duì)電影的劇情設(shè)置，或是人物臺(tái)詞，服裝做出太多的評(píng)論，當(dāng)然在這些方面這部電影做的很好。蘭博教授無意中發(fā)現(xiàn)了威爾的天賦，他期望威爾重視并發(fā)揮自己的天賦異稟，以 實(shí)現(xiàn)常人無法企及的人生價(jià)值。在 MIT 作清潔工的男主角威爾是個(gè)智商超人的數(shù)學(xué)天才，他可以很成功的運(yùn)用自己的天賦完美的解出那些數(shù)學(xué)題。每個(gè)人都有著自己的繩索，把自己一圈圈的綁起來，有的人樂在其中，有的人泥足深陷，有的人幡然醒悟，也許最困難的便是踏出自己編織的牢籠，看清自己想要的到底是什么。沒有一句‘再見’或是‘明天見’，什么都不用說，你就是這樣離開了。 第二個(gè)情節(jié)，也是對(duì)我觸動(dòng)最大的地方。愛情中，無論男女都想給對(duì)方展示出自己最完美的 那一面，這種愛情也許并不長久?！薄澳阏J(rèn)識(shí)的那個(gè)女孩，也不是完美的，但關(guān)鍵是你們能否完美的適應(yīng)彼此。她睡覺會(huì)放屁，有天晚上聲音大到把狗吵醒，她醒來說‘是你嗎’，我不忍心告訴她 ”，“這些小特質(zhì)讓她成為我太太，她也知道我所有的小瑕疵?？赐赀@部影片，給我?guī)碜畲笥|動(dòng)的有兩個(gè)情節(jié)。每一次的對(duì)峙都給予了威爾和西恩無限的思考，思考自己存在的價(jià)值和意義，思考在面臨考驗(yàn)的時(shí)候是退縮放棄還是 直面挫折。”習(xí)慣了口出狂言的威爾大惑不解，連聲強(qiáng)調(diào)咨詢的時(shí)間還沒有結(jié)束，西恩說：“對(duì)一個(gè)簡單問題都不能誠實(shí)回答的人談話，是浪費(fèi)我的時(shí)間。而另一方面卻每天乘 40 分鐘的火車，到全球最受敬重的大學(xué)去做雜役，并躲起來把難題解答在黑板上，然后又否認(rèn)是自己做出來的。 3．同感：通過和威爾交談，西恩發(fā)現(xiàn)這個(gè)小伙子的桀驁不遜夸夸其談的背后實(shí)際上是深深的自卑，他敏銳地洞察到威爾所做的所有的事情都是來源于其強(qiáng)烈的自我保護(hù)意識(shí)：因?yàn)樗?jīng)被應(yīng)該愛他的人所遺棄，所以他要在別人離開之前先趕別人走，包括威爾對(duì)藍(lán)博教授安排的所有的工作都嗤之以鼻、對(duì)自己深深喜愛的女友的粗魯?shù)木芙^、寧愿自己去搬磚頭，做雜活，對(duì)自己的才華的無情糟蹋等等。 ：當(dāng)威爾通過西恩的畫作，看出西恩當(dāng)時(shí)的心態(tài)：處于暴風(fēng)雨中；娶了錯(cuò)誤的女人，并用他的博學(xué)毫無顧忌的羞辱西恩時(shí)，西恩心理被深深的刺痛，直接表達(dá)了自己的憤怒。而在這一治療過程中，西恩對(duì)威爾的心理治療特點(diǎn)如下： ：威爾是數(shù)學(xué)天才，這是社會(huì)給他的一個(gè)標(biāo)簽，但他首先是一個(gè)人，需要尊重個(gè)人內(nèi)心的普通人。 威爾的內(nèi)心敏感而高傲，自卑又自負(fù)，看似矛盾，實(shí)則是他悲慘的童年生活讓他變成這樣，如西恩教授所說，威爾只是一個(gè)在現(xiàn)實(shí)面前，被嚇傻的孩子而已，他的童年遭遇并不是他的錯(cuò)，他沒有必要把這些重?fù)?dān)都加之到自己的身上，不敢表達(dá)自己內(nèi)心真實(shí)的想法，不敢對(duì)別人敞開心扉，不敢愛。 不幸中的萬幸，他有著一幫窮哥們和他在一起，彼此信任，抽煙，喝酒，行樂，因此他特別看重這僅有的友情。 我長大了。正所謂心病還需心藥醫(yī)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)怎樣去卸下心靈的枷鎖，去正視我們的過去，正視我們的生活，正視我們的未來，使自己保持健康、快樂的心態(tài)。然后我們終于看到，我們眼中的一切，都或多或少缺失了真實(shí)的部分。 你知道嗎，我愿用父親留下的龐大的遺產(chǎn)換與他共處的快樂的一天。我們從哪里來，我們面臨了怎樣的是非，遇到了什么人，脆弱地懷疑一切。 我要像男主角 WILL 學(xué)習(xí)勇于讓自已去嘗試，勇敢的面對(duì)自已，如實(shí)的接納自已，勇敢的面對(duì)未來。
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