【正文】 “捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己， 作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。我發(fā)現自己過于強調成績，讓學生學得比較死，遇到活的題目就做不出來，在以后的教學一定要加以改正。經過一個學期的努力，我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀律等都抓得比較好。我配合任課老師，對學生進行《小學生守則》和 《小學生日常行為規(guī)范》教育，重點抓好安全教育。切實樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想為 學校所想，急為學校所急。 “捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我 的工作才剛剛開始，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。本人工作責任心強，服從學校領導的分工，積極做好本職工作，結合本校 的實際條件和學生的情況，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)，評講 作業(yè)，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生， 發(fā)揚民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利 完成教育教學工作。 一、思想方面 本人始終認真學習和貫徹黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規(guī)，深刻領 會十八大報告的重要思想，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持一致，關 心國家大事，熱愛忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，愛校如家，以培養(yǎng)人才為己任。 在以后的教育教學工作中，我將繼續(xù)以學生為本，針對不同層次的學生，采用不同的教育教學方法，因材施教 。 狠抓課堂常規(guī)的落實和班風學風的建設。 二、學科教學工作。在學期初，我就在三、四年級的學生中開始新鼓號隊員的挑選工作，并在學期中開始進行訓練 。但從第一學期的情況來看，效果還不是很大，學生的各種行為習慣還很不規(guī)范，學校的校風、校容還很不理想。 配合學校德育部門，大力抓好學生思品行為的養(yǎng)成教育工作。 一、學校少先隊工作。一年來，我能夠堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義，關心我國社會主義現代化的建設大業(yè)，關心國家大事，關心世界大事 。在組里，年輕人較多，在年輕人的渲染下，我們人人有了活力，有了朝氣。 三、繼續(xù)教育學習方面 本學期我校的繼續(xù)教育工作開展的扎扎實實，有實效。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人 的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。為了上好課，我注重組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。 一、政治思想方面： 我認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。一份春華，一份秋實，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。做到精講精練，注重對學生潛力的培養(yǎng)。 數學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自我在數學教學的特色點。 三、任勞任怨，完成學校其他工作 我在工作之余，把自我在教學中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自我的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自我最為需要的信息資源，并用心與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題。力求吃透教材，找準重點、難點。透過學習，讓自我樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向。學海無涯，教無止境，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。我還用心參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自我的政治水平和業(yè)務水平。 小學英語教師個人述職報告 3 一年來，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造潛力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、 勞全面發(fā)展。 xx 年代表滘頭辦事處參加稅法知識競賽獲得第一名， xx 年參加廣東省普通話測試 ,以優(yōu)異的成績取得普通話二甲證書， xx 年撰寫的論文獲得江海區(qū)論文評選三等獎， xx 學年執(zhí)教英語新課獲得江海區(qū)二等獎，同年撰寫的論文，并在江門日報青蘋果報中發(fā)表，論文《點燃情感火花，激發(fā)學習熱情》獲江門市論文評選三等獎，參加江海區(qū)首屆英語教師技能展示，板書設計比賽、英語歌曲比賽、才藝展示比賽均獲一等獎，參加江門市所表演的英文歌曲獲得三等獎 ，同年被學校評為優(yōu)秀教師。教學質量高，所教的班英語成績歷年超江海區(qū)平均分，名列區(qū)的前列 ,合格率高，優(yōu)秀率高，得到老師的肯定，家長的肯定，連續(xù) 九年，專業(yè)人員考核被評為優(yōu)秀。其中，羅忠珍、趙家敏、聶鳳喜等同學多次被評為優(yōu)秀班干部，指導同學參加學校、區(qū)的比賽多次獲獎。在今后，大家相信她能帶領著這支精英隊伍一如既往地繼續(xù)為學校取得更多的榮譽。熱愛幫助同事，協(xié)助學校領導和教育局領導開展工作，加班加點搞好學校宣傳欄、學生喝牛奶、學校合唱隊和鼓樂隊工作，幫助教育局整理教師檔案，撰寫普通話測試證書和學生獲獎證書等等。她能認真做好團員的思想工作 ,建立一支團結向上的隊伍 ,出色的完成團委開展的各項工作以及學校交給的各項工作。在教學語言表達能力，英語專業(yè)教學能力，與學生家長溝通等方面都是我有待進步的地方。因為擔任五個班的教學工作，我經常時間分配不好，課后輔導學生的時間少。 空余時間，我盡量多看些有關教育理論的書，尤其是涉及英語教學方面的。校內教研時，認真聽老教師的課，也展示自己的教學。他們處理事情的方法作為我處理類似事件的參考，但我不會一味的照搬。課后，我及時批改作業(yè)，對難題及時分析，認真講評作業(yè)本，同時做好課后輔導工作。剛接手這些班級時，我首先通過分析摸底，詢問相關老師，大致了解他們的基本情況。漸漸地，憑著自己對這份工作的追求堅持下來，開始收獲經驗和快樂。面對跨三個年段的工作，一開始滿頭霧水，怕自己調整不了心態(tài)，畢竟高低年級在教學上還是有區(qū)別的。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為鐘英小學的未來貢獻自己的力量。 四、堅持終身學習 “學海無涯”，在信息時代，作為一名教師，終身學習尤為重要。 。 通過本學期一學期的努力 ,二年級學生得學到如何去學 ,在期末的口語測試中 ,各班都取得很好的成績 ,特別是六年級的學生 ,通過一學期的努力 ,在參加官渡區(qū)英語期末測試中 : 六 (1)班 :參考人數 53人 ,試讀生 1人 ,總分 4499,平均分為 ,優(yōu)秀率為 %,及格率為 %,其中 100 分 5 人 ,9099 分 22人。 第四 ,對于學生的作業(yè) ,我避開了傳統(tǒng)的抄寫模式 ,我先給學生足夠的空間和時間去對這門學科進行閱讀和記憶 ,在每次上課的前十分鐘 ,我都要給學生進行聽寫 ,如果在聽寫的過程中 ,有錯誤的學生只需改錯 ,沒有錯誤的學生就可以不用大篇幅的抄寫單詞 ,那么 在第二次聽寫的過程中 ,我發(fā)現很多學生逐漸的養(yǎng)成了課后對課文和單詞記憶的好習慣 ,逐漸的對單詞有了一定的積累 ,并且對于學生來說 ,更多的時間用在更有用的學習中。在班級選出讀音規(guī)范的科代表，由教師指導培養(yǎng)好科代表。所以在課堂教學中要特別注意學生的興趣的培養(yǎng)。而沒有學習興趣的差異更大；學生的喜愛也不一樣，有的喜歡聽說法，就是一直看著老師，聽老師說，很少看書本；有的喜歡閱讀法，就是一直盯著書本看，很少看老師或黑板。而且教師可根據不同學生之間的差異去因材施教。就責怪學生，并因此加強反復訓練。 二、在教學工作方面 : 首先我認識到了存在教學中的幾個問題： 由于我們學校的大部分學生特別是高年級的學生，來自于不 同的學校 ,導致很多學生對英語這門學科有不同的基礎 ,甚至有的學生在本學期剛轉過來 ,在其他學校沒有學過英語 ,所以目前的情況就是 ,整個高段 (六年級 )的學生 ,學習基礎參差不齊 ,接受程度也不同 ,并且隨著學習難度的增加，學生產生了消極情感，沒有興趣，甚至厭學。努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。但我力求在教學中做到扎實，有效，讓每個學生都有所收益，上好每一節(jié)課，帶好每一個學生。在這學期中，我付出辛勞，收獲成功，與我的學生們一起品嘗了成長的苦與樂。所撰寫文章《春風化雨，潤物無聲 —— 淺談在學校教育中如何對學生進行傳統(tǒng)文化的教育》一文已被國家語言文字報采用，編入《跨越文化巔峰，校長教壇論道》一書。在我的帶動下，我校教師愛崗敬業(yè)，勤奮工作，得到社會的極大認可，每當學校夏天鋤草時，秋天運煤時，冬天鏟雪時，全校的學生家長都主動到學校參加義務勞動，幾十名家長與教師學生共同勞動的場面其樂融融。在此期間，我曾被 xx 婦聯(lián)評為“三八紅旗手”，“優(yōu)秀兒少工作者”，連續(xù)當選 xx 市十五，十六兩屆人大代表。 在全鎮(zhèn)十幾所小學中，我校在教學成績方面一直名列前茅，音樂方面，學校自編自演的山東柳琴《四個老漢慶七一》曾在 xx 市委會堂公開演出，并被電視臺多次播放，體育方面，多次奪得小學田徑總分第一名，我們的小小籃球隊打敗全鎮(zhèn)無敵手，大課間操現場會為全鎮(zhèn)小學起示范作用。并在處理教材，備教法 、學法上都有了很大的進步，能從激趣、自主、導練入手，力求向上課 40分鐘要質量。為了使這個距離縮短，我還經常幫他們另開小灶，進行個別輔導，來幫助他們，讓他們慢慢地進步。在學習過程中，強調學生本身積極參與、吸收，成為教學活動中的主人。 現在，靈武的課改活動進行的如火如荼，而課改 的主體就是學生，老師在課堂上只是指導者，引導者，所以我在課堂上，想方設法讓學生通過眼、手、口、腦各種活動，加入游戲，表演等活動，使學生獲得學習的樂趣，培養(yǎng)健康的個性。所以我在每上一節(jié)課我都認真鉆研教材，認真鉆研學生，時常思考學生心里在想什么，用學生的眼光來看世界，上課時想方設法讓學生投入，不讓其分心，在教學中注重營造寬松的學習氛圍，激發(fā)學生的學習興趣。確恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，堅持一切場合都為人師表，維護教師的良好形象。從一名學生轉變?yōu)榻處?，曾經有過很多的迷茫，但我虛心學習，經常向有經驗的教師請教，慢慢適應了自己的角色與各方面的環(huán)境，盡職盡責完成自己的工作。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為鐘英小學的未來貢獻自己的力量。 四、堅持終身學習 “學海無涯”，在信息時代，作為一名教師，終身學習尤為重要。 。 通過本學期一學期的努力 ,二年級學生得學到如何去學 ,在期末的