【正文】 因此，大學(xué)生需要有良好的心理素質(zhì)和始終保持自信的心理，需要有在競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手面前顯示自己優(yōu)勢(shì)的能力，需要有在就業(yè)過程中推銷自己、表現(xiàn)自己的能力。 。大學(xué)生應(yīng)根據(jù)社會(huì)發(fā)展需要塑造自己、發(fā)展自己，建立合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)就業(yè)的要求。決定就業(yè)成功與否的因素有很多，但其中最重要的因素是大學(xué)生的知識(shí)、能力與技能。 持久性就業(yè)能力的一個(gè)重要特征是社會(huì)適應(yīng)性。在信息時(shí)代，計(jì)算機(jī)應(yīng)用、信息高速公路、通訊網(wǎng)絡(luò)等信息技術(shù)取得了革命化的進(jìn)展，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)、知識(shí)經(jīng)濟(jì)、全球化浪潮使得世界和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化更為迅速、更加劇烈。如果大學(xué)生在大學(xué)求學(xué)期間能注重個(gè)性發(fā)展和學(xué)習(xí)能力、動(dòng)手能力、創(chuàng)造能力、實(shí)踐能力和人際協(xié)調(diào)能力的提高，能陶冶情操、提高修養(yǎng)、豐富文化生活，能找到自己的定位，那么他就是一個(gè)素質(zhì)型的、發(fā)展較全面的人才。高校、社會(huì)、大 學(xué)生三者之間的其一個(gè)最為重要的交匯點(diǎn)是“就業(yè)”，就業(yè)能力直接反映了高校辦學(xué)效益、大學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)能力、社會(huì)市場(chǎng)對(duì)高校評(píng)價(jià)及用人單位招聘畢業(yè)生的評(píng)價(jià)參數(shù)。 我相信，經(jīng)過社會(huì)、學(xué)校和我們自己的努力，我們的綜合素質(zhì)和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)能力一定能得到很大的加強(qiáng)，就業(yè)壓力一定能得到緩 解，就業(yè)問題也定將得到解決。不要太看重學(xué)校的外貌，要看精神，學(xué)校的各種資源只有自己努力去挖掘?qū)δ銇?lái)說(shuō)才能叫做資源。為四年的大學(xué)生活大下基礎(chǔ)，也為四年當(dāng)中自己的職業(yè)或者事業(yè)大下基礎(chǔ)。 六．要有強(qiáng)烈的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，不能只滿足于別人給我們就業(yè)的機(jī)會(huì)，我們自己也可以開公司，辦企業(yè)，不僅能解決自己的就業(yè)問題，還能為其他人提供崗位。比如了解怎樣應(yīng)對(duì)一些變態(tài)的同學(xué)或老師。 240 本課外書，即平均每周一本，內(nèi)容和體裁題材不能單一，最好涉及到各個(gè)方面，那樣有利于我們對(duì)社會(huì)、對(duì)世界有一個(gè)比較全面的了解。 三．搞好學(xué)習(xí)，在大學(xué)能把學(xué)習(xí)學(xué)好學(xué)深也是一種能力。要解決這個(gè)問題需要比較漫長(zhǎng)的時(shí)間，它需要整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步，來(lái)給 大學(xué)生創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)；需要高校幫助大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)就業(yè)形勢(shì)和社會(huì)需要，正確認(rèn)識(shí)自我，樹立正確的擇業(yè)觀念，同時(shí)引導(dǎo)大學(xué)生掌握求職擇業(yè)的基本技能，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)自己在人才市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)能力，力爭(zhēng)做出更大的貢獻(xiàn)，以實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值；更需要我們個(gè)人，我們大學(xué)生自身多多努力，給自己定好位，樹立好自己的理想，然后為理想改變不良習(xí)慣，鍛煉培養(yǎng)各方面的能力素質(zhì)，為理想風(fēng)雨無(wú)阻！ 首先，無(wú)疑我們要培養(yǎng)自己各方面的素質(zhì)和能力，至于哪些素質(zhì)和能力前面已小有介紹，這不是我要講的重點(diǎn)，我要說(shuō)的是，我們具體可以 從哪些生活細(xì)節(jié)上或生活事件上去努力。除此以外，上文所提到的個(gè)人發(fā)展的第三層次因素，即創(chuàng)新精神、實(shí)踐經(jīng)歷、組織管理能力、人際交往能力等，也需要在校大學(xué)生注意平時(shí)的積累，除了認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)外，注意多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，注意觀察和思考，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和組織管理能力，這些是個(gè)人在順利就業(yè)后能否得到繼續(xù)提升的關(guān)鍵因素。如果說(shuō)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能決定學(xué)生能否順利畢業(yè)，而團(tuán)隊(duì)合作精神、踏實(shí)刻苦精神、社會(huì)適應(yīng)能力、持續(xù)的學(xué)習(xí)能力則是學(xué)生能否順利就業(yè)的關(guān)鍵，這也是能否得到用人單位青睞的關(guān)鍵因素。但是，目前的教育教學(xué)中，不僅有一些學(xué)生甚至有一些教師，都存在輕視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的傾向，認(rèn)為那些知識(shí)太容易，根本不值得在大學(xué)的講壇上教授。由此可見，高校學(xué)生首先必須注意培養(yǎng)自己的基本素質(zhì)，在具備這些素質(zhì)的基礎(chǔ)上注意培養(yǎng)自身的特長(zhǎng)，由此具有自身特色素質(zhì)，形成核心競(jìng)爭(zhēng)力，才能真正轉(zhuǎn)化為學(xué)生的就業(yè) 能力。換言之，現(xiàn)在用人單位在招聘人才的時(shí)候，主要著眼點(diǎn)在于應(yīng)聘者是否具備做好一個(gè)普通員工的素質(zhì)，專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、正確的工作態(tài)度、道德修養(yǎng)和 責(zé)任心是最重要的考核指標(biāo)。這些素質(zhì)一般是學(xué)生到了用人單位工作后才能反映出來(lái)， 這關(guān)系到學(xué)生在身份轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ魅藛T后的繼續(xù)發(fā)展問題。到這個(gè)階段，如果用人單位與畢業(yè)生建立了良好的關(guān)系，大多數(shù)情況下在這個(gè)階段就可以決定是否能順利就業(yè)了。在學(xué)生的中層素質(zhì)中，除了學(xué)生就讀學(xué)校一目了然以外，其余方面用人單位都會(huì)注意在面試時(shí)予以測(cè)評(píng)。由此可見，一份具有說(shuō)服力的個(gè)人簡(jiǎn)歷對(duì)于求職來(lái)講是相當(dāng)重要的。 從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和對(duì)用人單位的訪談情況來(lái)看，用人單位對(duì)高校學(xué)生的就業(yè)素質(zhì)方面的要求主要可以 歸納為以下三點(diǎn)：（ 1）高校畢業(yè)生的基本素質(zhì)構(gòu)成是學(xué)生進(jìn)入就業(yè)市場(chǎng)的基本準(zhǔn)入條件。第二層次涉及的團(tuán)體合作精神、畢業(yè)學(xué)校的名氣、踏實(shí)刻苦精神、社會(huì)適應(yīng)能力、持續(xù)的學(xué)習(xí)能力等五個(gè)因素，可以歸納為中層因素。根據(jù)統(tǒng)計(jì)總表，我們對(duì)這些因素進(jìn)行了聚類分析， 將 13 個(gè)因素分為三個(gè)層次：第一層次提及率在 40％左右，主要包括專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、正確積極的工作態(tài)度、道德修養(yǎng)、責(zé)任心；第二層次提及率在 15％左右，主要包括團(tuán)體合作精神、畢業(yè)學(xué)校的名氣、踏實(shí)刻苦精神、社會(huì)適應(yīng)能力、持續(xù)的學(xué)習(xí)能力；第三層次提及率在 5％左右，主要包括創(chuàng)新精神、實(shí)踐經(jīng)歷、組織管理能力、人際交往能力等。 從統(tǒng) 計(jì)結(jié)果來(lái)看，專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)在用人單位招聘畢業(yè)生時(shí)作為最重要的因素和第二重要的因素進(jìn)行考慮中，均居第一位。每句話，每一個(gè)詞都應(yīng)有所挑選。隨手關(guān)門?；卮饐栴}時(shí)勿以“我”為中心，過于“自我”表現(xiàn)；觀點(diǎn)不同時(shí)，語(yǔ)氣要平和，可發(fā)表不同觀點(diǎn)，但切忌爭(zhēng)論；語(yǔ)言表達(dá)要簡(jiǎn)明、扼要，避免重復(fù)、嘮叨、 游離主題。 ：衣著、站姿、坐姿、問候、眼神、手勢(shì)等都要注意，服裝要盡量穿 正式的，站姿和坐姿都要顯得有精神，對(duì)考官要有禮貌，臉帶微笑。這些企業(yè)對(duì)高級(jí)人才的招聘普遍要求具有大型項(xiàng)目管理能力，對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生在管理方面的素質(zhì)也相當(dāng)看重。環(huán)保行業(yè)的概念比較廣，有環(huán)保管理，如環(huán)保局和環(huán)境監(jiān)測(cè)部門；有環(huán)保設(shè)施運(yùn)營(yíng)，如水處理站、各企業(yè)環(huán)保監(jiān)督管理部門；有環(huán)保工程公司，做工程承包；有環(huán)保設(shè)備生產(chǎn)制造，如專業(yè)設(shè)備制造廠；有環(huán)保技 術(shù)咨詢，如設(shè)計(jì)院和環(huán)保技術(shù)公司。一旦環(huán)保人才走俏，年輕的“環(huán)保板塊”能夠像曾經(jīng)的 IT 業(yè)、投資銀行業(yè)一樣打造一大批成功的“綠色”金領(lǐng)人士。 環(huán)境類崗位是典型的“越老越值錢”。社團(tuán)活動(dòng)和各類兼職對(duì)于能力的培養(yǎng)尤為重要，而擔(dān)任學(xué)生干部更是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)。同時(shí)，我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)過程中的每 一次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。本專業(yè)是一個(gè)綜合性學(xué)科，它要求我們有廣闊的知識(shí)面，尤其是對(duì)化學(xué)、化工、生物、微生物等方面知識(shí)的掌握。不幸的是，在與河流賽跑的隊(duì)列中，我應(yīng)該是最清醒的，像一圈圈螞蟻在 腐朽的牛骨上雕刻出的花紋！個(gè)人能力培養(yǎng) 要想在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)上脫穎而出，在大學(xué)期間對(duì)自己進(jìn)行一定的能力培養(yǎng)是必要的?？粗@些些成績(jī)，說(shuō)句心里話，我很開心，惟一遺憾的是父親沒能看到。一年下來(lái)，我的智育成績(jī)?cè)谌鹑谙得械谝?，為此我曾不止一次地怯喜與自豪！在學(xué)好自己專業(yè)課程的同時(shí)，我還積極考證，大二年級(jí)我順利通過 CET— 6 級(jí)考試，國(guó)家計(jì) 算機(jī)二級(jí)考試； 在實(shí)踐生活中，我花了近二十多天的時(shí)間獨(dú)走深圳，感受到了大都市的呼吸，金融城市的霓紅與浪漫，也看到了自己專業(yè)朝陽(yáng)般的前景。 大二學(xué)期自我鑒定范文 大二學(xué)年仿佛在眨眼之間就給了結(jié)了，但托腮沉思，也能找到不少安慰自己的東西什物。無(wú)論工作多累，多繁瑣，都不再是一種疲憊，而是一種滿足和快樂。在低處做起，一步一步往上爬，而作為干部，感覺就像在自己的生命上添上了精彩的一幕，成為了另一種無(wú)形的力量在鼓勵(lì)我，讓我在修養(yǎng)方面能夠有品德優(yōu)良、正直誠(chéng)懇；在性格方面為人謙虛有親和力，能有很好處理人際交際的能力。 感謝 xx 學(xué)院，感謝各位老師。短短兩個(gè)月的時(shí)間，讓我對(duì)會(huì)計(jì)這一門專業(yè)的了解更加的深刻了。因此我把重心放在之后的學(xué)習(xí)上，始終比其他人要快上許多。開學(xué)的時(shí)候?qū)W校給我們每個(gè)人都發(fā)了一張學(xué)生卡，這個(gè)卡可以讓我們?nèi)ナ程么蝻?，也能讓我們?nèi)ソ凰M(fèi)，當(dāng)然，也能讓我去圖書館里借書。 大一的時(shí)候， 我們還沒有開始進(jìn)行會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)習(xí)，所學(xué)的課程也是一些公共課，是為我們之后的專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，而我并不滿足，在網(wǎng)上購(gòu)買了一些會(huì)計(jì)專業(yè)的課程開始自學(xué)。面對(duì)將來(lái)，自信堅(jiān)定。四年來(lái)，除專業(yè)方面的收獲，我還結(jié)識(shí)了很多新朋友，她們是我這四年來(lái)最寶貴的收獲，一起爬白云山，一起夜游珠江，一起見證奧運(yùn)圣火的傳遞，一起奮斗，一起努力，如此使人難忘，使人回憶。 在學(xué)習(xí)上，我堅(jiān)持以學(xué)業(yè)為重，一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)的打好專業(yè)理論基礎(chǔ)，如基礎(chǔ)會(huì)計(jì)，中國(guó)稅制，財(cái)務(wù)管理，稅收籌劃等專業(yè)課，都獲得了不錯(cuò)的成績(jī)，不但如此，我還積極參加了一系列的選修課程，如環(huán)境保護(hù)，網(wǎng)頁(yè)制作，公共管理等。平時(shí)注重加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)財(cái)經(jīng)方針、政策和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)法規(guī)、制度，提高了自己的政策水平及明確是非的能力。在這三年的時(shí)間里，我學(xué)習(xí)到了許多會(huì)計(jì)方面的 39。 通過三年會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)習(xí)，我不僅在思想境界、知識(shí)構(gòu)造和業(yè)務(wù)程度方面得到了極大的提高，而且造就了我必定的自學(xué)能力、翻新能力和集團(tuán)配合精力。大學(xué)期間，我先后擔(dān)負(fù)班宣揚(yáng)委員、英語(yǔ)屋宣傳干事、創(chuàng)意坊宣傳謀劃干事、等職務(wù)。并在黨組織的輔助和自己的努力下，光彩的成為了一名準(zhǔn)備黨員。 學(xué)習(xí)上，通過大學(xué)三年盡力學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)》、《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》、《會(huì)計(jì)電算化》、《成本會(huì)計(jì)》、《管理睬計(jì)》等各門課程，我系統(tǒng)地把握了本專業(yè)所必需的基礎(chǔ)實(shí)踐、根本知識(shí)、技能和方式。 三年的大學(xué)生活就要結(jié)束了，幾年的財(cái)會(huì)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)和 豐富的課余社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，培養(yǎng)了我對(duì)財(cái)會(huì)職業(yè)的興趣，也使我在專業(yè)技能方面打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我熱衷于參加給類志愿者活動(dòng)，盡我所能幫助那些需要幫助的人。同時(shí)，大學(xué)生活的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，讓我從一個(gè)少不更事的學(xué)生， 接觸了社會(huì)，脫離了幼稚、浮躁和不切實(shí)際，心理上更加成熟、堅(jiān)定，為走上工作崗位做好了心理準(zhǔn)備。面對(duì)將來(lái)，自信堅(jiān)定。四年來(lái)，除專業(yè)方面的收獲，我還結(jié)識(shí)了很多新朋友，她們是我這 四年來(lái)最寶貴的收獲，一起爬白云山，一起夜游珠江，一起見證奧運(yùn)圣火的傳遞，一起奮斗，一起努力，如此使人難忘，使人回憶。 在學(xué)習(xí)上，我堅(jiān)持以學(xué)業(yè)為重，一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)的打好專業(yè)理論基礎(chǔ)，如基礎(chǔ)會(huì)計(jì) ，中國(guó)稅制，財(cái)務(wù)管理，稅收籌劃等專業(yè)課，都獲得了不錯(cuò)的成績(jī)，不但如此，我還積極參加了一系列的選修課程，如環(huán)境保護(hù)，網(wǎng)頁(yè)制作，公共管理等。 透過四年財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)習(xí)，我不僅僅在思想境界、知識(shí)結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)水平方面得到了極大的提高，而且培養(yǎng)了我必須的自學(xué)潛力、創(chuàng)新潛力和團(tuán)體合作精神。 在業(yè)務(wù)知識(shí)和潛力方面： 熱愛本專業(yè)并投入了極大的熱情，透過扎實(shí)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)》、《成本會(huì)計(jì)》、《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》、《管理會(huì)計(jì)》等各門課程，我系統(tǒng)地掌握了本專業(yè)所必需的基本理論、基本知識(shí)、技能和方法，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)及工作實(shí)際，加強(qiáng)了會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用潛力的鍛煉，能熟練將各種操作系統(tǒng)靈活運(yùn)用到財(cái)務(wù)辦公中修改文檔、制表等，為更好地從事財(cái)務(wù)工作，提高工作效率及質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 會(huì)計(jì)專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生自我鑒定 5 時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)生活立刻就要結(jié)束了，即將踏上新的旅途。由于性格特點(diǎn)，我不能是孤膽英雄，而是團(tuán)隊(duì)的小兵。 在思想道德上，我能夠友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人。三年中在良師的精心指導(dǎo)下我刻苦努力，不斷充實(shí)自我為我踏入社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 會(huì)計(jì)專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生自我鑒定 4 通過扎實(shí)《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)》、《成本會(huì) 計(jì)》、《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》、《管理會(huì)計(jì)》等各門課程，我系統(tǒng)地掌握了本專業(yè)所必需的基本理論、基本、技能和，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)及工作實(shí)際，加強(qiáng)了會(huì)計(jì)、應(yīng)用能力的鍛煉，能熟練將 win98 靈活運(yùn)用到財(cái)務(wù)辦公中編輯文檔 ,制表等，為更好地從事財(cái)務(wù)工作，提高工作效率及質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信個(gè)人的力量遠(yuǎn)不如團(tuán)隊(duì)力量，一個(gè)人能力是有限的只有在團(tuán)隊(duì)里，才能發(fā)揮無(wú)限的潛能。大學(xué)期間，平常會(huì)參加一些課外活動(dòng)，例如打打羽毛球，爬山等等。通過大學(xué)三年努力學(xué)習(xí)《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)》、《會(huì)計(jì)電算化》、《成本會(huì)計(jì)》、《稅法》等各門課程，我熟悉掌握了本專業(yè)所必修的基本理論、基本知識(shí)、技能與方法。 感謝 xx 學(xué)院，感謝各位老師。短短兩個(gè)月的時(shí)間，讓我對(duì)會(huì)計(jì)這一門專業(yè)的了解更加的深刻了。因此我把重心放在之后的學(xué)習(xí)上，始終比其他人要快上許多。開學(xué)的時(shí)候?qū)W校給我們每個(gè)人都發(fā)了一張學(xué)生卡，這個(gè)卡可以讓我們?nèi)?