【正文】 教育孩子的每步路都是不可復制的，我們只能在每步路上不斷思考，耐心腸陪伴孩子漸漸成長。要求培養(yǎng)孩子養(yǎng)成寫日記的習慣，我先是往書店給 xx買了本《小 P 妞日記》，故意扔在家里引發(fā) xx自己往看，看了后引導她有自己想寫日記的愿看，接著陪 xx往挑了本漂亮的本子，告知她可以把自己覺得有趣的事記在這個漂亮的本子上，這個冷假 xx也寫了一些所謂的日記，固然每篇都寫得很稚嫩，但我覺得這是個好的開端。何老師非常認真負責，學校訂學生的要求，何老師天天都會用校訊通給我們家長發(fā)短信，還常常給我們寄 寫給家長的信，我覺得我們一定要把老師傳達給我們的信息認真接收，并用自己的方法給予積極配合。而對那些我們說很疲很鬧的孩子，我們也要相信他的想像力和創(chuàng)造力一定很豐富，適當?shù)慕o予鼓勵，耐心的給予自制力的教育，切不可苦口婆心、費盡心機的說教，有的時候，也許你會急得怒目切齒：你怎樣就是不肯聽我的呢，我是為了你好啊 !我們以為道理說得很透了，孩子卻不一定會領(lǐng)情或買帳，那是由于孩子認知世界的標準和方法跟我們大人是完全不同的，跟孩子溝通是一門大學問呢。道德情操的好與壞會直接影響孩子的一生，因此我不但從口頭上教育孩子要尊敬師長，團結(jié)同學，助人為樂，學會感恩，同時在平常生活中也以身作則，當孩子的榜樣。 二是培養(yǎng)良好的學習習慣。依照這樣的作息時間，要求家長也放棄很多自己的文娛集會，但是構(gòu)成習慣后，享受在家陪伴孩子的進程中，會帶給你很多的快樂。 作為家長，我們將積極配合學校，盡量給孩子創(chuàng)造良好的家庭學習環(huán)境，為孩子的健康成長而共同努力！最后，祝老師身體健康，工作順利！祝學子們健康、快樂、成才！祝農(nóng)大附中越來越好！再創(chuàng)輝煌！ 謝謝大家 以本身的良好習慣引導孩子的習慣養(yǎng)成 一是培養(yǎng)良好的作息時間。 我的發(fā)言結(jié)束了，再次感謝大家給我的這次機會，如有不妥之處，也請大家批評指正、多提寶貴意見。讓我們?yōu)楹⒆觽兗佑桶桑? 最后一點是，要積極配合老師搞好孩子的學習，這一點，老師要比家長專業(yè)的多。還有一點，也許有的家長會和我是一樣的，看別人的孩子，一般看到的優(yōu)點多，看自己的孩子，看到的缺點多。學習上的適當放手會有事半功倍的效果。然后我再檢查。還有幾點 我覺得不錯的經(jīng)驗想和大家分享一下。我也給他定了獎勵的規(guī)定： 平時表現(xiàn)好或者組詞和測試得到滿分我都會給他獎勵，比如一本書、一支鋼筆等。這又成為我進行教育的一個好時機，我會告訴她，古人說活到老，學到老，知識是永遠都學不完的，即使是媽媽讀過書也有很多不懂的地方，所以你問的詞語媽媽也要查詞典也要學，如果你會了，你就可以當媽媽的老師，這樣孩子又知道了學習的好處，學習的興趣就越來越濃了。他一節(jié)課學下來非常的有成效。我們家長要在平時的生活中關(guān)注孩子的習慣，注重培養(yǎng)孩子好的習慣，好的習慣是孩子享用一輩子的財富。生活習慣這里我就不多說了，有時間我們家長可以交流交流。我是會 偶爾的獎勵她一下，如果你今天放學回來作業(yè)完成的好，復習得也好，學習任務(wù)完成了，該做的事也都做完了，還有一些時間可以讓她看一會的兒童節(jié)目。我覺得在傳統(tǒng)的教育中，孩子受到的束縛太多，限制了孩子的思想。同學好的表現(xiàn)，他都會受到鼓勵而作為榜樣來學習。個人覺得這兩者之間還是有點差別的。最 好的目標就是踮起腳跳一下剛好能夠到。我覺得在傳統(tǒng)的教育中，孩子受到的束縛太多，限制了孩子的思想。同學好的表現(xiàn)，他都會受到鼓勵而作為榜樣來學習。個人覺得這兩者之間還是有點差別的。最好的目標就 是踮起腳跳一下剛好能夠到。比如每次的聽寫或者測試前他在家復習后都是信心滿懷的去面對?？梢哉f，自信意味著已成功了一半。在學校里，他擔任中隊長，課堂內(nèi)外、放學隊列，他總能以身作則和管好班級紀律，受到班主任的好評：說孩子很有責任心?？赡芤彩怯捎诤⒆拥陌职植辉谏磉?，兒子很小就開始分擔家里的一份責任，每天他總會幫我燒水，幫我檢查門窗是否關(guān)好，電燈有沒有關(guān)好，插頭有沒有拔掉。 第二培養(yǎng)孩子自覺性和責任感 其實，孩子學習的好壞，關(guān)鍵是對他學習自覺性的培養(yǎng)。所以，我唯能做 到的就是給孩子盡量創(chuàng)造一個舒適安靜的學習環(huán)境和學習引導來輔助他。所以，只是在此和大家相互交流一下，以期達到取長補短而與教育上卓有成效的目的。孩子畢竟是孩子，盡管有思想，但不成熟，孩子成長的路上需要我們家長幫他指明正確的方向。這時就需要我們家長鼓勵孩子，孩子一定能行，孩子你很棒，孩子你可以做得更好。第三樹立自信 自信對孩子確實很重要。他自己也存了很多零用錢，每次學校組織郊游他都是自己 出錢，幾乎不會向我要錢。 經(jīng)常帶孩子們接觸社會，借助生活中的的事例，進行分析和正面引導，讓孩子明白其中的道理，比枯燥的說教式的教育更有效。在這里，我還要提醒各位家長，我們不能用成人的標準來要求孩子，孩子畢竟是孩子，他們的認知，他們的行為方式肯定不是成熟的，我們應該讓他們生活在與他們年齡相適應的層次上，不 能希望一口吃成胖子。要做孩子的朋友，而不是做孩子生活的保姆，在此，我建議家長們要多放棄一點娛樂休閑的時間，多一點時間陪陪孩子。記得孩子一年級開學的第一天，課本上讓孩子接觸比較大小，高低等很感性的日常認識，其中有一題是比較孩子與爸爸的高矮，答案是孩子高，因為圖中爸爸是坐在椅子上的。資料選好了，做題也很重要，哪些題必須做，哪些題可以做，要做到心中有數(shù)，一般我是先做一遍，選出一些題給孩子做，這樣可以為孩子節(jié)約大量時間。凡是知識都應該學！第 五、著力培養(yǎng)溫故而知新的學習思維。偏科的害處是顯而易見的，因為無論是中考還是高考，最后都是綜合國力的較量，有一個 瘸腿，就可能導致全軍覆沒。在這點上，我覺得學校現(xiàn)在的嘗試就很好，就是要讓她們充分發(fā)揮學習的主觀能動性。我不贊成在具體問題上作過多的糾纏，消耗大量的精力和時間，要培養(yǎng)孩子舉一反三的能力，要授之以漁，不能授之以魚。我們不能將教育的責任全部推給學校，要與學校共同承擔起教育的責任，其實，實踐已經(jīng)證明，家庭教育在孩子成長的過程中不可或缺，有時甚至是至關(guān)重要的。 二、注意方法。主張學習要有持之以恒的科學態(tài)度。二是培養(yǎng)恒心，也就是毅力的培養(yǎng)。孩子有進步了，不要吝惜你們的表揚，但表揚不一定非要物質(zhì)化，有時一句贊賞的話比什么都好。如有不到之處，還請老師和同學們多指導糾正。但是，學習又不是我們生活的全部，適當?shù)摹巴嬉煌妗币彩潜匾?，不然就真學成了書呆子。 英語的學習貴在堅持，每天讀一點，背一點，聽一點，寫一點。上課要認真聽講，下課認真做題，并把題目搞懂，搞“徹底”，要敢于思考、還要敢于提問，不懂就問。 具體到每個學科來說： 學習語文：首先 要打好基礎(chǔ)，離開錯別字，要求背誦的課文和古詩一定要背熟；上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，多與老師互動，這樣既能較好的促使自己專心聽課、動腦思維，還能鍛煉語言表達能力。預習其實就是將老師明天要教的內(nèi)容先仔細看一遍，找出重點的內(nèi)容和不懂的地方，把它們劃下來。把自己做錯的題目找出來，再重新思考。上課不專心聽講，就會聽不到老師所講的重點，不能掌握知識要領(lǐng)，作業(yè)就不會做或者做錯，時間久了就會影響成績；有些 課外知識老師說了，而你沒記在書上，如果作業(yè)上正好有，那你也就不會了。要從“要我學”的狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”的狀態(tài)，把學習當作一件快樂的事情去做。 第三邊課前預習做好圈點勾劃 我圈點勾劃的是新課的段落層次，每部分的要點，以及一些生僻的字句。 第二迅速瀏覽一遍即將學習的新課 通過瀏覽新課，了解新課的主要內(nèi)容，弄清哪些內(nèi)容是自己一讀就懂的，哪些內(nèi)容是自己沒讀懂的。 第三課前預習可以鞏固自己對知識的記憶。 第