【正文】 我們雖然取得了一些成績，但我們也知道，我們做的還很不夠，與“建設和諧校園”目標相比，仍然存在不少差距，在將來的工作中，我們將積極發(fā)揚成績，查找差距，進一步轉(zhuǎn)變觀念，開拓創(chuàng)新，為實現(xiàn)我 校教育事業(yè)的跨越式發(fā)展貢獻力量。時刻保持共產(chǎn)黨員的先鋒模范 作用，想師生之所想，急師生之所急，解教師之所困。 六、打造“廉政型”校園 我們 *中班子成員為自己確定的生活工作目標是“四多四少”，“多干實事，少說空話，多琢磨事，不琢磨人，多搶挑重擔，少推卸責任，多想到別人，少想到自己”，對學校事務做到“四勤”，即眼勤、手勤、腦勤、腿勤，腦子中時刻裝著教育，裝著學校，裝著教師，裝著學生。 五、打造“健康型”校園 把家長學校建設作為學校內(nèi)涵和外延建設的重點和亮點來抓，并適當利用家長會、致家長的一封信、電話交流、走千家訪萬戶等方式，營造德育合力，打造家庭、學校、社會三位一體學生健康成長平臺。過來的一年，我們共外派教師學習、培訓 35 人次。提出了新的教師職業(yè)道德要求：“志存高遠，愛崗敬業(yè)；為人師表，教書育人；嚴謹篤學，與時俱進；熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，積極上進，樂于奉獻；公正、誠懇，具有健康心態(tài)和團結(jié)合作的團隊精神”，繼續(xù)著力打造學科學、學理論、學教育、學政治、學業(yè)務、學法律、愛教育、愛學校、愛事業(yè)、愛學生、有愛心“六學五愛”的學愛型教師群體。校領導帶頭教研，并進一步嚴格制度，強化管理，構(gòu)建教師成長長效機制；強化典型引路的作用，以點帶面，全面開花，培名師，育骨干，樹專家，打造效率、效果、效益“三高”課堂。根據(jù)學校實際，我們在辦學理念、辦學目標和工作思路上做了大量細致、科學、嚴謹?shù)恼撟C，明確了各階段的任務和要求，保證了學校發(fā)展的科學性和持續(xù)性。 第五篇：市中學領導班子述職報告 市中學領導班子述職報告 本學年，我校領導班子在市委、市政府和市教育局的正確領導和大力支持下，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（ 2021—— 2020）》為工作指南，以“辦人民滿意的教育”為目標，以“條塊”管理模式為依托，以強化干部隊伍為抓手，以優(yōu)化師資力量為突破口，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，促進了學校的健康、高位、持續(xù)發(fā)展。 改善環(huán)境，共建美麗校園。 做好維護，提高服務質(zhì)量。制定了專門的安全制度，明確了各人的 安全責任。 依法治校，規(guī)范收費行為。 四、五項舉措優(yōu)后勤。我校因地制宜，科學設計，刷警示標語，建文化長廊，營造了良好的文化氛圍。 班級文化展風采。為此我們?nèi)巳艘粛忞p責，健全了安全責任追究制，實行安全首遇問責制，構(gòu)建了安全有分工，安全無界限的良好局面。我校從“樂器進課堂”和“陽光體育活動”入手， 豐富學生的課余生活，提高學生在校的學習樂趣。 養(yǎng)成教育見成效。由學校指派業(yè)務骨干和新教師結(jié)成師徒對子，讓指定的師傅對新教師以“傳、幫、帶”的形式進行個別化指導。一方面，建立進城務工人員子女成長展室；開展黨員和教師對務工子女的幫扶活動；組織以“同在藍天下攜手共成長”為主題的校園文化藝術節(jié)，積極營造接納、寬容、理解、關愛、和諧的人文環(huán)境。一方面，我們嚴格校本管理，認真落實學期普查、教導處抽查、教研組月查制度；一方面，積極響應骨干教師送課下校活動。要求每個年級每個學科都推出 1 節(jié)示范課；著力培養(yǎng)能上示范課、觀摩課、精品課的“名教師”。學校還邀請了原省電大校長張奠石教授做了《做幸福美麗教師》專題講座，通過學習，老師們深切領悟到教師這個職 業(yè)本身蘊含的幸福。 采取措施筑師德。對校領導班子成員實行年級包保責任制，做到全員上陣，齊抓共管。作為班子的主要領導，我每天堅持早上 7:00 以前到校，晚上，學生全部離校后方離開；我能做到欣賞和尊重每一位同志，自覺維護領導 間的團結(jié)，積極搞好協(xié)調(diào)工作，作風正派，不拉幫結(jié)派，不弄虛作假，關心師生員工，能寬容豁達地對人對事；我從不搞特殊，不亂花濫用，始終憑一身正氣影響和感染全體教工。教職工生病住院，校領導親自看望，把關心愛護落到實處。副校長、主任、骨干教師多次去兄弟學校取經(jīng)。全體班子成員能以學校大局為重，按照“集體領導，民主集中，個別醞釀，會議決定”的要求，做到互相尊重、互相理解、互相通氣。 強化思想提素質(zhì)。 2021 年，在上級部門的正確領導下，我校領導班子團結(jié)務實，認真學習貫徹黨的十八大精神，落實黨的教育方針，以創(chuàng)辦人民滿意的教育為目標，堅持“為學生的終身發(fā)展奠基”的辦學理念，著力培養(yǎng)會做人，能勵志，善學習，有特長的學生，圓滿完成了工作任務，取得了一系列的成績：迎接了山西省平安校園創(chuàng)建工作的驗收、陽泉市廉政文化進校園工作的驗收；通過了陽泉市標準化學校的驗收；改革了陽光體育大課間活動的形式；在陽泉市德育現(xiàn)場會上，向上級領導及全體來賓們交上了一份完美的答卷，充分展示 了我校日常教育教學中的德育特色。 部分教師的專業(yè)水平有待提高，學習意識和創(chuàng)新意識不強。財務方面堅持民主理財，財務公開，提倡勤儉辦學，反對鋪張浪費。加強領導，建立領導小組，堅決建立和落實各種安全制度，在防火、防傳染病、防交通安全等方面成效顯著，無一事故。 在學校安全方面，一是由德育辦安排，并督促檢查，要求每個班每月都召開以“民族團結(jié)”、“安全教育”、“愛國主義教育”為主題的班會，將維護穩(wěn)定、防宗教滲透落實到學生當中，堅決守護好民族團結(jié)的陣地。 五是制定教學質(zhì)量提升目標，建立教學常規(guī)管理考核體系，確保教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。 三是加強聽課、評課工作。抓好課堂教學，提高教學效率。 四、強化過程管理，提高教學質(zhì)量 教學質(zhì)量是學校的生命線，沒有質(zhì)量的學校 是沒有發(fā)展前途的學校。 二是強化了對學生的管理力度，提高了育人水平。 三、采用多種形式，提高德育效果 在學校管理中，始終堅持“育人為本，德育為先”的教育理念，把德育工作擺在教育工作的首位，注重德育工作的領導，成立德育辦公室，領導開展工作。開好支部委員會，對學校重大決策進行集體醞釀和表決，始終堅持黨支部對學校的領導。 四是黨支部各項工作團結(jié)協(xié)調(diào)。借著《黨章》，帶領全體教職工認真開展“兩學一做”學習教育活動。 3．教師隊伍整體素質(zhì)不能適應現(xiàn)代教育和學校發(fā)展的需要，少數(shù)教師發(fā)展動力不足，部分教研組隊伍結(jié)構(gòu)不合理。在當前全市上下聚精會神抓教學，放開手腳抓質(zhì)量的競爭形勢下，生源競爭極為激烈，優(yōu)質(zhì)生源流失較大，生源結(jié)構(gòu)變化明顯。在上級部門大力支持下，初中部圖書科技樓投入使用，食堂成功創(chuàng)建“ A”級標準，完成高中部教師辦公樓裝修和 45 間教室的課堂多媒體演播系統(tǒng)的安裝使用。 七、積極籌措資金，加快校園文化建設 一年來，學校后勤工作服務意識增強，圍繞校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境，服務師生。 本學期以來，著力打造精品班會課，各年級（包括高三）切實提高班會課的質(zhì)量，每周五如期舉行的班會課已成為學校一道亮麗的風景。編印《鹽道街中學學生手冊》，完善《班主任工作手冊》，加強班主任專業(yè)培訓，制訂了年級組、團委、學生會 、班主任工作的管理制度，完善了升旗儀式、集會、兩操等各項工作的量化評比，規(guī)范了教室文化建設。實踐反復告訴我們：教 師是充滿奉獻的職業(yè)，但是不要因此而忽視他們生活的維度，特別是他們對于幸福感這樣的維度。比如為教職員工免費提供工作午餐，每月為畢業(yè)年級一線教師發(fā)牛奶，想方設法解決教職工家屬工作調(diào)動、子女入學（就業(yè)）、生活困難等實際問題，對民工子弟和家庭困難學生進行補助，組織開展豐富多彩的文體活動，活躍教職工的業(yè)余生活 ......這些看似簡單而平凡的工作舉措，卻取得了非同尋常的效果。初 20XX 級中考重點率 %，一次合格率 %。通過開展教研組“教學研討月”活動，推廣學案和年級組跨學科集體備課交流等經(jīng)驗等，引導教學和教研管理創(chuàng)新，更新教學觀念，轉(zhuǎn)變教學行為，提高課堂效益。為此，初中部明確提出“近學七中育才，遠學江蘇洋思”，高中部則明確提出以教學精細管理、教研工作創(chuàng)新、教師一流團隊建設為主要抓手，實現(xiàn)“學生觀、課程觀、效益觀”的三個轉(zhuǎn)變?！耙恍刹糠植抗芾怼睂嵤┮詠?，學校管理規(guī)范有序，干部率先垂范，教師敬業(yè)愛崗，積極主動，充滿活力，校園呈現(xiàn)出和諧奮進的良好氛圍。明確提出學年工作目標“實施精細管理，建設一流團隊”。 20XX 年 7 月，學校大膽進行管理機制改革，實施“一校兩部”管理模式，在辦學理念、組織人事 和財務三個統(tǒng)一的基礎上，實行高中部、初中部分部管理。在三校合并、文化“整合”的基礎上，確定了“整合育人，和諧發(fā)展”的辦學理念，“求真立德，崇實尚美”的校訓，形成了“鹽道八教”這一鹽中育人精髓（“育以情、教以藝、德以范、業(yè)以精”的教風和“志以遠、學以勤、識以達、行以正”的學風），確立了“讓每個孩子人格得以完善，智慧得以豐盈，潛能得以挖掘，個性得以彰顯，身心得以康健”的育人目標。但是近年來，受多方面因素影響，鹽道街中學步入發(fā)展“瓶頸”期，優(yōu)質(zhì)生源流失大，教育質(zhì)量有一定滑坡，家長在觀望，社會在關注，教師有迷惑，學校有壓力。 學校班子成員有強烈的事業(yè)進取心，有辦好鹽中的高度的責任感和使命感，有深入一線 調(diào)查研究、破解管理和教育教學難題，與教職工同呼吸共命運，撲下身子抓落實的嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。在新班子的帶領下，全校教職工凝心聚力，實行初中、高中分部管理機制，落實“實施精細管理，建設一流團隊”的工作思路，聚精會神抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，學校品牌不斷攀升。 第二篇：中學領導班子述職報告 中學領導班子述職報告范文 尊敬的各 位領導、老師們、同志們： 今天，我代表學校黨政領導班子向大家述職，請予審議。 目前，我校領導班子團結(jié)務實、分工明確、職責分明、廉潔高效，贏得了廣大教職工的信賴，具有較高的威信；教師安教樂教，凝聚力較強，教學水平逐步提高，大家比先趕優(yōu)，勤學肯鉆，形成了良好的的教育教學環(huán)境。 五是多向聯(lián)系，優(yōu)化教育方法和教育網(wǎng)絡。利用重要的節(jié)日活動，特別是今年六十大慶活動，參加和舉辦各種活 動，弘揚愛國主義。在日常行為規(guī)范的檢查監(jiān)督、班級工作檢查評比、校園文化建設、學校、家庭、 社會三結(jié)合管理和全員育人等方面都取得了一定的成績和實效。開展校內(nèi)教研活動，教研記 錄進一步完善；積極推進教研交流，經(jīng)常組織教師到兄弟學校聽課并聯(lián)合召開教研會，還特地邀請甘谷一中的教師到校上示范課，開專題講座，取得了較好效果。全體教師都要搞好團結(jié)，相互支持和理解，注意處理好以下幾個問題： 一是教導處、教研組計劃的制訂和落實問題，計劃要用心，落實要用力，列出工作計劃表，有條不紊、實里求新、穩(wěn)中求進?！耙越虒W為中心，質(zhì)量為核心，”。 質(zhì)量是學校的生命線，是衡量一個學校辦學效果的最重要的尺度之一，也是衡量一個教育工作者工作成效的重要標準。而擺在我校面前的問題是如何實現(xiàn)教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高，如何加快學校硬件、軟件建設，盡快實現(xiàn)農(nóng)村教育城市化，如何在切實減負的前提下全面實施 素質(zhì)教育？ 現(xiàn)代教育理念認為，必