【正文】 怎樣才能讓教研組長真正感到有職有權(quán)有責(zé)任 ,積極主動地去開展工作 ,怎樣解決教研組長所遇到的組內(nèi)存在的現(xiàn)實(shí)困難 ,提供更好的服務(wù)也是教導(dǎo)處在下一步工作中需要思考的重點(diǎn)。 教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評價不到位。 六、結(jié)合“四風(fēng)“教育，提高自律意識 第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動開展以來，本人嚴(yán)格按照活動 要求，扎實(shí)開展各個環(huán)節(jié)的活動，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨性修養(yǎng)和鏈接意識。 切實(shí)做好課題研究工作，提升教科研水平。 四、夯實(shí)校本教研，提高教學(xué)質(zhì)量 在校長的指導(dǎo)下，認(rèn)真計劃并組織好學(xué)校每學(xué)期的校本教研活動。三是在日常教學(xué)巡查中，增加了巡查的次數(shù)，從早自習(xí)輔導(dǎo)到課前候課、上課是否帶教案、是否上半堂課、是否存在體罰和變 形體罰學(xué)生的現(xiàn)象等方面，從嚴(yán)從細(xì)進(jìn)行督查，進(jìn)一步規(guī)范了教師的教學(xué)行為。切實(shí)安排落實(shí)學(xué)生電腦制作、英語演講比賽、各種主題的征文比賽和學(xué)校作文、數(shù)理化競賽活動；認(rèn)真督促落實(shí)了“經(jīng)典詩文”誦讀、“陽光體育 ”活動和道德講堂等活動的有效開展，鍛煉了學(xué)生應(yīng)用知識的能力。其次，我將自己的角色定位為教學(xué)骨干，努力學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和方法 ，探索有效教學(xué)的途徑，促進(jìn)自身、教師和學(xué)校教育教學(xué)工作的不斷發(fā)展。 老師們：教育是一種責(zé)任，也是一種智慧，面對課程改革洶涌的大潮，瞬息萬變的教育形勢，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，讓我們攜起手來同心同德，共同迎接又一個燦爛輝煌的劍中。畢業(yè)班管理重在培優(yōu)補(bǔ)差，抓兩頭促中間，既讓優(yōu)生吃得飽，又讓后進(jìn)生有較大的發(fā)展空間。目前學(xué)校除高三年級外，其他年級各班均已建立學(xué)習(xí)互助小組，學(xué)校各部門和年級組正在逐步完善各項(xiàng)管理體制，大多數(shù)老師在教學(xué)中正逐步嘗試“自主、合作、探究”課堂模式，經(jīng)教務(wù)處座談了解，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情得到激發(fā)，教法“活”了，學(xué)法“多”了，學(xué)習(xí)的主動性得到大幅度提升。學(xué)校計劃從 2021 年春季開始各年級實(shí)行網(wǎng)上統(tǒng)一備課，做到優(yōu)質(zhì)資源共享。做到“四統(tǒng)一，一確定”：統(tǒng)一地點(diǎn)，統(tǒng)一時間，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一要求，確定中心發(fā)言人。本期評比展示活動已從 11 月 15 日開始啟動，計劃 11 月 30 日結(jié)束。 五是出勤考核逗硬。年級學(xué)科組要做到一月一檢查，學(xué)校教研組要做到一期一評比。三是年級每月一次教情學(xué)情調(diào)查和學(xué)校一期一次的大規(guī)模全方位的教情學(xué)情調(diào)研，認(rèn)真統(tǒng)計，深入剖析，及 時傳達(dá)，落實(shí)整改，為學(xué)校各項(xiàng)工作的改進(jìn)和快速發(fā)展提供科學(xué)依據(jù)。為提高命題質(zhì)量和復(fù)習(xí)的針對性，從2021 年秋季開始，教科室和教務(wù)處聯(lián)合出臺《劍閣中學(xué)學(xué)科考試命題雙向細(xì)目表》，適時公開考點(diǎn)分布和能力要求，明確難度系數(shù)，預(yù)測考試結(jié)果，客觀評價命題質(zhì)量，認(rèn)真分析考試成績；教務(wù)處要求年級月考必須在考前對學(xué)生進(jìn)行考紀(jì)教育，班級進(jìn)行誠信考試宣誓；考務(wù)辦加強(qiáng)考試過程巡視，不定時到各考場攝像、照相，捕獲違紀(jì)行為，及時通報考場異?，F(xiàn)象； 設(shè)立考場違紀(jì)舉報電話，及時調(diào)查核實(shí)并處理違紀(jì)行為；考試結(jié)束后要求各班進(jìn)行學(xué)法交流，各年級、各學(xué)科組進(jìn)行考試總結(jié)，及時查找教學(xué)中存在的問題；要求各年級將班級考試成績納入目標(biāo)管理中，對老師實(shí)行月質(zhì)量績效考核。 三、注重過程，抓實(shí)細(xì)節(jié) “過程是結(jié)果的保障，細(xì)節(jié)是成敗的關(guān)鍵；堅持體現(xiàn)態(tài)度，做好體現(xiàn)能力”。為加強(qiáng)效能建設(shè)，制定了《任課教師坐班簽到的有關(guān)規(guī)定》，由年級值班老師和領(lǐng)導(dǎo)每天不定期檢查，教務(wù)處每周不定期抽查，據(jù)實(shí)統(tǒng)計，按月考核。重新確認(rèn)跨頭教案，除高中跨年級、初中跨學(xué)科外，對兼任高中文、理科數(shù)學(xué)教學(xué)老師的教案認(rèn)定為跨頭。2021 年秋季，我根據(jù)學(xué)校教學(xué)管理現(xiàn)狀，修訂了教學(xué)管理制度十三條，制定了教學(xué)管理制度十五條，整理并匯編了較為完整的《劍閣中學(xué)教學(xué)管理制度》。要求處室人員一是要自覺樹立服務(wù)意識、效率意識、規(guī)則意識、自律意識。下 面就本人將三年多來的教學(xué)管理工作向在座各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們作匯報。⑧強(qiáng)化管理意識，發(fā)揮管理職能，提升管理水平。④強(qiáng)化品牌意識，注重社會影響，樹立學(xué)校形象。 大家知道，教務(wù)工作繁瑣、復(fù)雜而零散，教學(xué)管理是搭建學(xué)校與年級、領(lǐng)導(dǎo)與教師、年級與年級、老師與學(xué)生之間相互溝通的橋梁和信息傳送的紐帶，是各項(xiàng)工作的直接組織者、參與者。有成功的喜悅，有失意的心酸；雖繁瑣但充實(shí)，雖勞累但快樂；既有改革發(fā)展之機(jī)，也有挑戰(zhàn)困難之限。解聘、落聘、違紀(jì)違 規(guī)教師按有關(guān)政策法規(guī)規(guī)定執(zhí)行。 音樂教師要根據(jù)課標(biāo)要求，結(jié)合教材要求，讓學(xué)生學(xué)會欣賞和模唱，掌握基本的音樂知識，達(dá)到部分學(xué)生掌握一種樂器的演奏，并積極做好師生參加各類的文娛活動的指導(dǎo)工作。每學(xué)期選出 20 幅作品。要求每學(xué)年班主任對學(xué)生進(jìn)行普訪一次以上，對學(xué)困生進(jìn)行多次家訪。 班主任有計劃的組織全班學(xué)生的教育活動，會同科任教師、聯(lián)系本班學(xué)生家長共同做好學(xué)生的思想教育工作，并對他們的學(xué)習(xí)、勞動、課外活動和課余生活等全面負(fù)責(zé)，抓好班級日常管理，學(xué)期初有計劃，學(xué)期末有總結(jié)。注重學(xué)生平時成績檢查，嚴(yán)格做好期末監(jiān)考，閱卷、評分，作好質(zhì)量分析和總結(jié)，按規(guī)定時間交教導(dǎo)處。開展調(diào)查研究，經(jīng)常收集教學(xué)反饋信息。每學(xué)期至少上一節(jié)公開課或研究課，聽課不少于 20 節(jié)。 認(rèn)真鉆研教學(xué)課標(biāo)，熟悉教材，根據(jù)課標(biāo)和學(xué)校實(shí)際情況，認(rèn)真制訂教學(xué)工作計劃，期末根據(jù)教導(dǎo)處、教研組的要求，寫出質(zhì)量較高的教育教學(xué)總結(jié)，每學(xué)期寫 1 篇專題教研 論文，學(xué)習(xí)心得一篇。 管教管導(dǎo)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，恰當(dāng)?shù)貙W(xué)生進(jìn)行思想教育，課堂發(fā)生的問題，要及時做好教育工作，與學(xué)生談話要親切熱情，對學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步要及時鼓勵，既嚴(yán)格要求，又避免簡單粗暴，不訓(xùn)斥學(xué)生，不傷 害學(xué)生的自尊心；嚴(yán)禁對學(xué)生進(jìn)行體罰或變相體罰，不歧視“雙差”學(xué)生。 一、師德師風(fēng) 認(rèn)真貫徹教育方針，端正教育思想，按教育規(guī)律辦事，做到既教書又育人，以身作則，言傳身教，為人師表。 三、找準(zhǔn)存在問題，不斷改進(jìn)，做好本職工作。平時，能關(guān)心青年教師的成長，經(jīng)常與青年教師談心。畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的十分重要的工作，作為分管領(lǐng)導(dǎo)，我能及時與畢業(yè)班老師進(jìn)行溝通，聽取老師的意見，指導(dǎo)改進(jìn)畢業(yè)班的教育、教學(xué)策略，改進(jìn)對畢業(yè)班的管理措施。 3 月中旬，我主持了我校以“話說有效導(dǎo)入”為主題的學(xué)術(shù)沙龍活動。 二、在思考中實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，不斷提高分管工作的管理能力和教學(xué)效率。工作和生活中，我能做到廉潔自律，公平公正。積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)的機(jī)會、各項(xiàng)課程學(xué)習(xí)的機(jī)會，保持廉潔，無損集體和廣大同仁，做好自己本職的工作，為我校的教學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。 二、存在的問題 深入教學(xué)工作，教與學(xué)的結(jié)合，提高我校教學(xué)方面的成績存在一些問題，主要是 部分教職工對于教學(xué)的態(tài)度不夠堅定，以后我需要更加努力的督促他們同時也督促自己。每學(xué)期專門召開治理三亂會議，厲行禁止“三亂一罰”，規(guī)范教師行為，杜絕了亂收費(fèi)、亂辦班、亂訂資料，體罰和變相體罰學(xué)生的不良行為，要求教師努力做到廉潔從教，為人師表，贏得了當(dāng)?shù)厝罕姷牧己每诒?10 指導(dǎo)教研工作：教研人員和校領(lǐng)導(dǎo)為提高教學(xué)質(zhì)量而交流經(jīng)驗(yàn)，組織教師各類教研會議組織教師授示范課和公開課，重視總結(jié)，及時糾正不足之處。組建各種興趣小組，主要學(xué)科定期組織專題講座； 要求新老教師在教學(xué)中發(fā)揚(yáng)“傳、幫、帶”精神，組織教師結(jié)對子，師傅帶徒弟，達(dá)到共同提高； 充分重視畢業(yè)班的工作，推行了目標(biāo)管理，一年中考三年抓。加大教學(xué)常規(guī)管理力度，切實(shí)抓好教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，對備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)等提出具體要求； 重視教研工作，加強(qiáng)了對教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和新課程培訓(xùn)?，F(xiàn)將一年來履行職責(zé)及廉潔自律情況，簡要報告如下。在以后的工作中我將勤學(xué)習(xí)，通過了解教育最前沿的信息，幫助教師成長，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高；勤探索，提升自己的教科研能力，帶領(lǐng)教師們共同進(jìn)步；勤督查，通過對常規(guī)工作及各項(xiàng)活動的督查，切實(shí)抓好每一項(xiàng)制度的落實(shí) ,使教導(dǎo)處工作做得更好。 教研組的領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督作用需進(jìn)一步完善。 七、反思工作中的不足，促進(jìn)自己再提高 一年來我的工作有了不斷的改進(jìn) ,一定程度上提高了教學(xué)效益 ,促進(jìn)了教育教學(xué)工作的發(fā)展 ,但也存在著一些亟待解決的問題。 五、積極協(xié)助做好學(xué)校的各項(xiàng)臨時工作 除教學(xué)工作外，學(xué)校安排的其它臨時工作我也認(rèn)真處理。 加強(qiáng)對課堂教學(xué)的研討。 做好教學(xué)指導(dǎo)，幫助年輕教師向課堂教學(xué)要質(zhì)量。一是為進(jìn)一步鞏固“質(zhì)量提升年”活動成果，學(xué)校制定了提高質(zhì)量的措施，教導(dǎo)處認(rèn)真組織落實(shí)，加強(qiáng)常規(guī)檢查力度，做好教學(xué)常規(guī)反饋工作。確保高質(zhì)量完 成各科教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將一年來的工作匯報如下： 一、定準(zhǔn)自身角色，強(qiáng)化服務(wù)意識 作為教導(dǎo)主任，我努力做好校長開展教學(xué)工作的助手。 存在問題：一是思想有待進(jìn)一步解放，觀念有待進(jìn)一步更新，機(jī)制有待進(jìn)一步完善，克服教師高原瓶頸現(xiàn)象，使教師淡泊名利，志存高遠(yuǎn)，使奉獻(xiàn)成為一種習(xí)慣，助人成為一種風(fēng)尚，育人成為一種責(zé)任，愛心成為一種光澤，使教師思想境界隨時代發(fā)展 而提高。教務(wù)處根據(jù)學(xué)生入口成績和當(dāng)年高考任務(wù)完成情況，制定出切實(shí)可行的中、高考目 標(biāo)任務(wù)，然后由年級按層次分解到各班，實(shí)行班級月捆綁質(zhì)量考核和學(xué)科質(zhì)量考核雙掛鉤。俗語說：“要走得快就一個人走，要走得遠(yuǎn)大家一起走”。另一方面強(qiáng)化集體備課意識，統(tǒng)一編寫“導(dǎo)學(xué)案”。 四、講求實(shí)效，優(yōu)化程序 一是充分發(fā)揮個體優(yōu)勢，匯聚集體智慧和力量，提高工作效率。 六是習(xí)慣貴在堅持。為深化課堂改革，向課堂要質(zhì)量，從 2021 年春季開 始，由教務(wù)處、廉勤委和教科室共同組織，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)抽簽隨堂聽課制，率先從高三年級推行“高效課堂”教學(xué)實(shí)錄的活動。為構(gòu)建一種可持續(xù)、常態(tài)化的適應(yīng)“未來”學(xué)生能力培養(yǎng)的教學(xué)模式，從 2021 年秋季開始，學(xué)校強(qiáng)力推行“三段三步”課堂教學(xué)模式。一方面利用班級學(xué)生干部全程記錄老師上課情況，教務(wù)處每天定期查看“課堂教學(xué)常規(guī)檢查記錄”，及時核實(shí)信息，通報、處理違紀(jì)現(xiàn)象。 一是考風(fēng)考紀(jì)嚴(yán)格。恢復(fù)了學(xué)校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)，明確了工作職責(zé)，每學(xué)期定期召開教學(xué)工作例會，及時解決教學(xué)管理工作中出現(xiàn)的問題。制定并完善了 《劍閣中學(xué)任課教師超工作量績效實(shí)施方案》和《劍閣中學(xué)年級任課教師月教學(xué)質(zhì)量績效考核實(shí)施方案》，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一要求，關(guān)注初中，重視高中；關(guān)注修業(yè)年級，重視畢業(yè)年級，協(xié)調(diào)了各年級在績效考核政策上執(zhí)行的差異性，有效地緩減了年級之間的矛盾。其中包括《各年級各學(xué)科周課時標(biāo)準(zhǔn)安排意見》，把排課工作由年級行為規(guī)范為學(xué)校行為，確保國家課程設(shè)置計劃開足開齊，克服了年級過去提前分科，增加高考課時數(shù)，縮減和停開非高考課的現(xiàn)象；為鼓勵經(jīng)驗(yàn)豐富老教師發(fā)揮余熱，實(shí)行彈性管理和人性化 管理，制定了《劍閣中學(xué)老教師工作量的認(rèn)定方案》，凡男教師年齡在 55 周歲以上，女教師在 50 周歲以上，一律按 計算滿工作量，在績效考核和超課時津貼中同時體現(xiàn)。三是和藹待人，服務(wù)周到；按章辦事，高效快捷；程序公開，及時反饋。曾先后到河北衡水中學(xué)、陜西宜川中學(xué)、成都七中等高考成效顯著和課改經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)?？疾鞂W(xué)習(xí)，參加了市縣教育主管部門組織的郭 二、規(guī)范管理 ，獎懲分明 加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)：一是堅持以人為本，把管理寓于服務(wù)之中，把為師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)作為我們的義務(wù)和管理工作的首要職責(zé)，把師生是否滿意作為檢驗(yàn)工作成敗的標(biāo)準(zhǔn)。自己份內(nèi)工作盡職盡責(zé)，份外工作盡心盡力，工作細(xì)致周全不越位。⑥強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識，促進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)，實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展。②強(qiáng)化質(zhì)量意識，講求工作方法，提高工作效率。二十多年的教學(xué)歷程讓我積累了較為豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，形成了堅韌的意志品格，克難攻堅的人生態(tài)度，和諧競爭的內(nèi)心世界。教師工作目標(biāo)考核為優(yōu)秀，則年終“事業(yè)單位工作人員”考核原則上應(yīng)為優(yōu)秀，并優(yōu)先考慮評優(yōu)、晉級、外派培訓(xùn)進(jìn)修等；考核不合格的，則年終“事業(yè)單位工作人員”考核，原則上不予合格，并無資格參加評優(yōu)、晉升等，扣除一定金額年終考核獎，情節(jié)特別嚴(yán)重的，將按照上級有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，直至待崗、解聘，并將有關(guān)情況記入教師檔案。 積極配合和接受學(xué)校對教師工作考核和測評，積極參與教師職務(wù)晉級評聘和評先、評優(yōu)活動。每學(xué)期做好全校體育活動安排。 四、教育教學(xué)效果 屬市、區(qū)、學(xué)區(qū)統(tǒng)考科目的所任學(xué)科的合格率和平均分必須在上年度的基礎(chǔ)上有所提升，自然、音、體、美等合格率達(dá) 95%以上。 接受班主任提出的有關(guān)教育、教學(xué)的工作要求，配合班 主任做好班級工作，參加班級教育、教學(xué)活動，列入班級活動、集會、升降旗隊(duì)伍。 積極組織指導(dǎo)課外活動小組活動，培養(yǎng)學(xué)生興趣，擴(kuò)大學(xué)生知識視野，發(fā)揮其特長，組織參加各級學(xué)科競賽的輔導(dǎo)工作。 按時上、下課，不遲到，不拖堂，教態(tài)親切、自然、大方。認(rèn)真上好每一節(jié)課，課堂教學(xué)做到目的明確，教授正確，重點(diǎn)突出，教法得當(dāng)，語言簡潔、準(zhǔn)確，板書工整，組織嚴(yán)密，有效地利用上課時間，認(rèn)真貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī)，每學(xué)期交一份本學(xué)期較好的課案或課堂實(shí)錄。 按時上、下班，不遲到、不早退，遵守坐班制度，如有特殊情況需要臨時外出，必須向?qū)W校請假。 教師之間，彼此尊重，團(tuán)結(jié)互助，互幫互學(xué)，共同提高，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信。不得利用工作之便，謀取私利，不得以任何名目向?qū)W生或?qū)W生家長索要財物，收取費(fèi)用，不向家長告狀，不訓(xùn)斥家長，不對向自己提意見或向?qū)W校反映的