【正文】 這樣的形式更能為家長所接受、也更能吸引家長。在興趣班活動的整個學(xué)期里，我也會和老師互相交流心得、反饋一些教學(xué)信息；和家長交談、了解他們的想法等。我們依舊本著為家長服務(wù)、為幼兒發(fā)展的精神來組織興趣班的工作的。可見，要想有成績，教研組的工作必須抓實抓細。組織每一次教研活動時，大家都能根據(jù)自己的特點，互相幫助著設(shè)計教學(xué)形式，分析教材特點等。不僅如此，最重要的是勤學(xué)習(xí)、勤反思，寫好反思筆記，做好案例 分析，使自己的教學(xué)水平不斷提高。接著，加緊設(shè)計教學(xué)活動、布置相應(yīng)的區(qū)域活動環(huán)境。但是，在實施新課程的過程中，我還是遇到了許多困惑。又到一年一度的年末時刻，這一年里大家都接觸了許多新的東西、學(xué)習(xí)了許多新的知識和技巧，不如趁現(xiàn)在好好地總結(jié)一下過去的工作，爭取來年再創(chuàng)佳績！年終總結(jié)可是讓你獲得升職加薪的機會喔，以下是為大家收集的 2020 幼兒園大班教師個人年終工作總結(jié)（精選 5 篇），希望對大家有所幫助。教具的設(shè)計要根據(jù)幼兒年齡特點，等等。一學(xué)期以來，在我們老師的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下，我班幼兒學(xué)會自我照顧 (能夠獨立進餐、安靜的午睡、會正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣，等等 )、懂得友好相處。還積極參加園內(nèi)外的各項活動，服從工作安排，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標(biāo)準來要求自己，全心全意地做好教育教學(xué)工作。少了一份苛求，多了一份理解 。因為工作的忙碌而感到累，但是由此在心中總會涌起一種強烈的責(zé)任：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。 今年我?guī)У氖谴蟀?，與孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜，有憂，也有苦累，但更多的是歡樂。積極參加園內(nèi)各項活動，并認真做記錄。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲，這有半年的集體、游戲生活。把自己全部的愛奉獻給孩子，為孩子的明天獻出自己的一份力量。但我深知這些成績的取得是與在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和所有幫過我的教師分不開的。這一招果然起到了效果，我班的蔣晨小朋友就是個明顯的例子，原先不是很熟練，此刻的他能夠稱的上我班學(xué)得最棒的孩子 !此刻看著他們熟練的操作，我很為他們感到驕傲、自豪。過了一段時間，珠心算教學(xué)的難度又上了一個臺階，這次要用“ 5”的這一個到珠子了，然而我不知如何向幼兒解釋這一個珠子就表示 二個珠子表示 6，我不能再用數(shù)與量概念來解釋了，只能讓他們死記硬背上面一個珠子和下面一個珠子加起來是 上面一個珠子和下面二個珠子加起來是 上面一個珠子和下面三個珠子加起來是 8 等等。剛開始聽得很高興，聽到后面半句話時自己的情緒又滑了下去。 三、突出特色，提高珠心算教學(xué) “珠心算”教學(xué)是我們幼兒園引進的特色教學(xué)。良好的常規(guī)能夠使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，促進身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活潛力，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。也要感謝領(lǐng)導(dǎo)能有機會讓我外出學(xué)習(xí)，吸取別人的經(jīng)驗使自己成 長。回首一個學(xué)期來所走過的工作歷程，有所失、也有所得。因此，在 日后，我們必須從多角度開展家長工作，如通過調(diào)查及時向家長征求意見，認真了解和分析家長的現(xiàn)實需要，從不同角度進行有效的指導(dǎo)等等 。 在開展主題教學(xué)活動 中，不但激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性，也加深了我們教師對方案教學(xué)理念的理解，更進一步的體會了新的教育理念，教師應(yīng)成為幼兒活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者的精神，初步形成了合作式的師生互動 。 本學(xué)期，在教育教學(xué)中，我們嘗試進行改革，開展方案教學(xué)?！?1 1 月份：“我的新 年愿望。將全面發(fā)展的教育內(nèi)容寓于室內(nèi) (語言區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)、感官區(qū)、常識區(qū) )四個區(qū)域環(huán)境布置之中，并在室外設(shè)計有表演區(qū)、建構(gòu)區(qū)、角色游戲區(qū)等，同時開辟一些專欄如：《新聞報道專欄》、《家園‘協(xié)奏曲’專欄》開拓了幼兒的新視野和形成了良好的家園互動。 二、圍繞教育目標(biāo)創(chuàng)設(shè)班級教育環(huán)境。慢慢的，國烺變得較講道理了，也能樂意接受老師的意見了。針對這一現(xiàn)象，及根據(jù)他的性格特點 (即老師對他越是批評，他的氣就越不順，越倔強。 在日常生活和游戲中，我們有意識地觀察本班幼兒在各項活動中的行為表現(xiàn)，同時也對其它班的幼兒進行觀察，若發(fā)現(xiàn)問題，就及時給我班幼兒打“預(yù)防針”，告訴他們，什么好、什么不好，應(yīng)該怎樣做，不應(yīng)該怎樣做，把不良行為杜絕在發(fā)生之前。 一、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。 幼兒園大班班務(wù)總結(jié)篇四 大班上學(xué)期，我們?nèi)焕蠋熞黄鹭撠?zé)大一班的保教工作。由于本班幼兒即將面臨進入小學(xué)，進行早期閱讀是非常必要的。 二、大膽嘗試探索，引導(dǎo)幼兒生動活潑，主動學(xué)習(xí) 教育就是向幼兒施加積極的影響，在開展各類教學(xué)實際工作中，我們注重突出重點，以人為本、充分發(fā)展幼兒感官，在做中學(xué)、在玩中學(xué)，在游戲 性體驗中獲得發(fā)展。同時，組織“我為集體爭榮譽”的談話，開展了以小組為單位的評比活動，使幼兒認識到自己言行直接影響著本組的榮譽，因而約束自己的行為，并在獎勵方法上也作了改變，從傳遞送小紅花變成了幼兒喜歡的粘貼畫和小印章，孩子們被這些美麗的圖案吸引了、興趣更濃了。為了讓幼兒對天氣的變化 有初步的感受，并學(xué)會主動增減衣物，隔毛巾、照顧自己。我們的工作方能順利實施。 幼兒園大班班務(wù)總結(jié)篇三 我們班是一個活潑向上的集體，在集體中 53 位小精靈，都有著其獨具的特點。今年我還被評為區(qū)保教先進個人和區(qū)先進知識型教職工，同時在華師進修《學(xué)前教育》本科的學(xué)習(xí)也圓滿結(jié)束。我作為課題組的一員承擔(dān)著子課題的研究。對幼兒的一日 活動，我做到及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，從而使教育工作有的放矢。在教育活動中，我能靈活運用多種教學(xué)手段，盡可能地打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，采用多啟發(fā)、多提問開放式教學(xué)調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)興趣。孩子少許的退步，我也會與家長一同教育。用心為幼兒創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境，注意動靜交替，創(chuàng)造各種機會讓幼兒 互相學(xué)習(xí)、用心嘗試，并鼓勵幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能，獲得愉快成功的情緒體驗。 作 為托班的教師，開學(xué)時我們要比別人付出更多的汗水，為了讓孩子能更好的適應(yīng)幼兒園的生活，我們一個多月不分早中班，剛開始時，孩子們哭的哭、鬧的鬧，跟本無法開展正常的教學(xué)活動。 下半年，我接手的是托班新生，年齡均在兩歲半左右。在活動中讓孩子自主地學(xué)習(xí)，并對孩子的自主學(xué)習(xí)進行了研究和實踐，努力探索孩子自主學(xué)習(xí)的所需要的條件和因素，總結(jié)教師在實踐中，促進孩子自主學(xué)習(xí)所應(yīng)具備的教育理念和教育策略，從而切切實實地促進孩子的自主學(xué)習(xí)潛力的發(fā)展。幼兒園教師個人總結(jié)。用心參加黨組織的活動，在活動中能用心發(fā)表自己的意見和推薦，時時以一個黨員的標(biāo)準要求自己，顧全大局，在迎接 5 月份的市一級園復(fù)查工作中，我因患中耳乳突炎需住院手術(shù)治療，但為了幼兒園的迎檢工作能順利完成，我一向拖到了六月下旬才住進了醫(yī)院。幼兒園教師個人總結(jié)。 幼兒園大班班務(wù)總結(jié)篇二 時間的腳步從不停歇，我們以喜悅的情緒送走了雞年，迎來了狗年。 孩子 們對數(shù)學(xué)活動很有信心，并愿意努力克服數(shù)學(xué)活動中的困難，相信自己的數(shù)學(xué)能力。讓家長參與孩子的學(xué)習(xí)，協(xié)助幼兒園共同構(gòu)建孩子的心智與學(xué)習(xí)能力發(fā)展歡迎您。并且在活動中我注重增強教學(xué)的多樣性，提高了孩子的動手操作能力和主動自學(xué)的能力。 二、游戲式的教學(xué)活動 在課前我認真分析教材，畫好掛圖，準備好所需教具。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。本學(xué)期，我們用 (電話交流 )、 (家園聯(lián)系 )與家長交流，及時反饋幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，在家長開放日邀請家長觀摩教育游戲活動，認 真傾聽家長的意見，及時更換家教宣傳欄，向家長宣傳科學(xué)的育兒知識，做到充分利用家長資源，鼓勵引導(dǎo)家長用心主動地參與到幼兒園的教育中，既調(diào)動了孩子主動參與學(xué)習(xí)的用心性，又充分發(fā)揮了家長的教育作用。而針對幼兒手足口病，每一天都進行個別觀察，并督促幼兒勤洗手。同班教師做好交接班工作。本學(xué)期我們重點突出了對孩子們節(jié)假日的安全教育，讓孩子們感知什么是危險，什么能夠玩的意識。讓幼兒養(yǎng)成了不打人，不罵人，有良好思想品德的好孩子。在工作中不計較個人得失，發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結(jié)一致地做好班級工作。為了提高自身素質(zhì)，不斷為自己充電。 二、教育教學(xué)工作 幼兒園大班升入小學(xué)是教育過渡的關(guān)鍵時期，具有承上起下的作用，銜接過渡的成功與否對小學(xué)教育質(zhì)量影響很大，因此，在本學(xué)期教學(xué)過程中，我用心做好提前備課，寫好教案，備 課時認真鉆研教材、教具，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)、請教。 在幼兒常規(guī)的管理上繼續(xù)努力，強調(diào)“輕輕規(guī)則”含義和要求，真正與日常生活相滲透，建立良好的常規(guī)。 存在問題和努力方向： 注意幼兒的冷暖 ，讓小朋友能自己穿脫衣物。 家長們給我們收集了很多圖片，供孩子們欣賞。對幼兒的安全教育常抓不懈，提高幼兒自我保護意識，增強他們的自我保護能力。在與家長溝 通時對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流，對家長的建議虛心聽取。還有讓孩子們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，鍛煉孩子們的自立能力。 教學(xué)整合：本月通過教學(xué)整合讓孩子們在課堂上更有氣氛，并且孩子們接受的內(nèi)容也多樣化了，這樣讓孩子們在體智德美各方面得到更全面的發(fā)展。從中我收獲了很多，得到了快樂，也積累了一些經(jīng)驗，同時也發(fā)現(xiàn)了自己在哪些方面需要改進。 六、工作中的不足 我還應(yīng)加強業(yè)務(wù)鉆研，及時反思，隨時總結(jié)，不斷改善工作中的不足。 五、家長工作方面 一個學(xué)期以來，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。 四、安全教育方面 嚴抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣。充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動。 在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)教學(xué)活動進展需要設(shè)計了一些與教學(xué)活動有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料。 二、教育教學(xué)方面 我從本班幼兒的實際狀況出發(fā)，結(jié)合園內(nèi)工作計劃，精心安排好每周計劃活動資料，認真組織好每個環(huán)節(jié)活動。工作中我團結(jié)同志，熱愛群眾，服從分配，對班級工作認真負責(zé)，在工作中努力求真、求實、求新。下面就是給大家?guī)淼?2020 幼兒園大班學(xué)期個 人工作總結(jié)，希望能幫助到大家 ! 2020幼兒園大班學(xué)期個人工作總結(jié)一 轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束 .一個學(xué)期以來，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責(zé)，投入于工作中，在工作中不斷實踐、總結(jié)、更新，力求做到最好。這樣班級工作開展起來也會比較順利，記得有一位家長對我說：“他兒子沒上大班之前總是 不敢來，害怕大班老師厲害，但來到大一班后，譚老師和陳老師對我很好，我愛上了大一班”。 其次，要樹立愛心、細心、耐心的原則，在學(xué)習(xí)上，生活上關(guān)心愛護幼兒，把他們的閃光點放大，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點或錯誤，特別是缺點突出的孩子更不能 強化，做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點，相反是要用放大鏡去找他們的點滴進步和微小變化，在班級中為他們樹立自信。再教育、再訓(xùn)練，不斷進行著反復(fù)的工作，要針對不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求，我的感受就是此時的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽，教育他們懂得做個好孩子，應(yīng)該要團結(jié)友愛，并且教育他們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，要有健康的心理、健康的體魄、健康的自理生活能力等等。 大班個人工作總結(jié) 5 回顧這過去的 x～ x 學(xué)年的班主任工作，在我跟幼兒取得共同成長的過程中，我心中充滿感激。我認為一個班干得好并不是一個人的功勞，而是 l 兩個人共同勞動的結(jié)果。例如，利用紙，進行繪畫和折紙活動，最后再制成紙球。都說我們班級的孩子乖巧、行為習(xí)慣好，這是我們長期不懈的堅持管理而換來的。說實話，要對每個孩子都很了解那是不可能的，但我們盡自己所能去了解每個孩子的內(nèi)心世界，讓他們都能愉快地成長。這其中也包含我們班二位教師團結(jié)一致、齊心協(xié)力的結(jié)果。要適應(yīng)社會的需要、工作的需要、孩子的需要就要不斷地提高自己、充實自己。這不，轉(zhuǎn)眼間夏天來了，暑假又到了。創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差 。 六、反思調(diào)整： 總結(jié)了這個學(xué)期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗，增長許多的知識。如：在“運動月”主題中我們充分利用家長、社區(qū)資源，得到家長的大力支持，為我們提供各種體育器械。與家長配合，做好家園聯(lián)系，每周展示周計劃，讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容、教育要求 。 結(jié)合我園的環(huán)保教育特色，針對季節(jié)，收集環(huán)保資料與圖片進行各類環(huán)保教育，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。多數(shù)幼兒在此活動中獲多得好成績。在老師的指導(dǎo)下，幼兒學(xué)會嘗試簡單的科學(xué)小實驗如：“奇妙的水”、“紙”、“橋”等，知道常見的自然科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系，具有初步的動手操作能力，同時也獲得了 成功的體驗。 幼兒從操作實物卡片到數(shù)字小卡片，掌握了單變加數(shù)、減數(shù)，雙變加數(shù)、減數(shù)練習(xí)，到現(xiàn)在可以完全脫離實物，用心算練習(xí)十位數(shù)的加