一棵長(zhǎng)著耳朵的樹讀后感通用最終5篇-wenkub.com
2025-03-21 10:01 本頁面
【正文】 讀了這本書，讓我明白，獲得快樂的果實(shí)并不難，只要你擁有充滿童心的梯子。 我看過楊紅櫻阿姨的很多作品，這本書是我最喜歡的，書中有一句楊紅櫻阿姨寫的話：“在每個(gè)人的內(nèi)心深處，都有一座夢(mèng)幻城堡?！缎∪司兔院埂返闹鹘鞘敲院?，他是一個(gè)讀三年級(jí)的傻傻的男孩，因?yàn)樽鍪潞客?，所以叫他“迷糊豆”。而這本書，讓我看到了奇異的生物，孩子在大人的影響下，最后一點(diǎn)渺茫的希望，渺茫的，一道光?? 《一棵長(zhǎng)著耳朵的樹》讀后感 5 暑假到了，應(yīng)該買一本書來解解暑，解解悶，我到萬川書店逛逛，無意中發(fā)現(xiàn)了一本童話故事――《一棵長(zhǎng)著耳朵的樹》，看到這我心想“樹”也有耳朵？這點(diǎn)燃了我的好奇心，二話不說就把它買了下來。孩子在憧憬長(zhǎng)大，擺脫父母嘮叨的時(shí)候，還是忘記了 —— 父母都是為了你。當(dāng)自己還是孩子的時(shí)候，誰都知道，可成為大人后，卻做出了自己明明知道錯(cuò)誤的事情。迷糊豆也因?yàn)楹托∪司慕佑|，而更加童真了?？纱笕丝偸前押⒆颖频南褡约阂粯映墒欤尯⒆犹崆俺赡?，思考孩子本應(yīng)該不思考的事情。 雖然這本書是童話，可是童話更能夠穿過現(xiàn)實(shí)，讓讀書者體會(huì)、領(lǐng)悟到真理，好書的區(qū)別就在于此了?！泵院箖裳鄯殴?。 讀了這篇童話故事，我覺得迷糊豆是一個(gè)非常聰明和善良的小男孩，他具有小孩子所應(yīng)該有的自由，快樂，友善和好玩的天性，所以小人精和他交了朋友。童話家是為了提醒所有的小讀者，永遠(yuǎn)都不要放棄自己的幻想和美夢(mèng)。想追上他們。迷糊豆跑到樹的跟前，對(duì)著木耳說“你好！你聽得見嗎？”這時(shí)，迷糊豆的老師走到迷糊豆的跟前對(duì)他說：“你在跟誰說話？”老師問迷糊豆。 《一棵長(zhǎng)著耳朵的樹》讀后感 2 《一棵長(zhǎng)著耳朵的樹》這本書的作者就是偉大的楊紅櫻，她還寫了很多其他的作品，但我最喜歡的還是楊紅櫻寫的《一棵長(zhǎng)著耳朵的樹》了。迷糊豆所有美好的夢(mèng)想和心愿，都得到了小人精的鼓勵(lì)和肯定，并且有了小人精的幫助變成事實(shí)。 《一棵長(zhǎng)著耳朵的樹》讀后感 1 這個(gè)暑假我讀了楊紅纓阿姨的童話故事書《一棵長(zhǎng)著耳朵的樹》，這本書分五個(gè)部分，有小人精的故事、北方的狼、風(fēng)鈴兒響叮當(dāng)?shù)?，其中小人精的故事給我印象很深刻，故事講述了可愛的小人精和一個(gè)很迷 糊，實(shí)際上卻非常聰明和善良的小男孩成為朋友，并一起度過了美好的一天一夜?！蓖醢⑹蠛蛷埌⑹笏麄兛吹胶缶褪淖吡?。到了豐收的季節(jié)，但不見羅阿鼠來找他們，也不見他出來，決定去找他。王阿鼠在田里種了糧食，張阿鼠在田里種了蔬菜，可羅阿鼠卻在田里種了鮮花?！边@讓我覺得這句話的意義非常深刻而富有哲理。由于曼沙的愛，使他遭受狼王一次又一次的陷害，最終身陷囹圄，最后毅然吞掉死亡之花，從而結(jié)束自己年輕的生命。拿筆不松不緊，這就容易轉(zhuǎn)筆了。突然，耳邊恍惚傳來一種聲音：不能輕易放棄，只要你心中還有期待，那么一切就皆有可能發(fā)生！哦，是小人精 ——那聰明機(jī)靈、專門幫助糊涂豆實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的小人精。她作品中的人物，如：馬小跳、小人精等早已在我們心中扎根，甚至成為我們模仿學(xué)習(xí)的對(duì)象。情節(jié)曲折離奇、可悲可嘆，北方的狼那種“寧為玉碎，不為瓦全”的高尚品格使我感動(dòng)，令人折服！ 另外，鼴鼠媽媽講故事、駱駝爸爸講故事等篇章，內(nèi)容更是精彩紛呈，在此不一一羅列了 ，有空大家認(rèn)真閱讀閱讀吧。以下幾點(diǎn)我在家堅(jiān)持練了 6 個(gè)下午，終于在我學(xué)的第七天早上，梁老師說我進(jìn)步很大，還把我寫的“永”作為范字張貼到墻上，讓大家學(xué)習(xí)。對(duì)，老師不是常說 —— 只要功夫深，鐵棒磨成針嗎？萬事開頭難，我不能就此罷休，何況寫 一手好字一直是我的夢(mèng)想。另外，作品情節(jié)生動(dòng)有趣、語言幽默生動(dòng)、想象天馬行空，令人耳目一新、回味無窮，難怪被青少年兒童追捧，多次被評(píng)為孩子心中最喜愛的作家呢！ 假期里，媽媽終于買了我 心儀已久的書 —— 《一棵長(zhǎng)著耳朵的樹》，捧著那本泛著墨香的書，我欣喜若狂！同學(xué)們，樹也會(huì)長(zhǎng)耳朵也，很神奇吧？想知道不？別急，且聽我慢慢道來： 這書呀一共有 19 個(gè)小故事，每個(gè)故事都非常有趣，故事之間既相互聯(lián)系，又各自獨(dú)立。 讓我們一起回到 過去，把過去的童心拾回來，讓快樂一直延續(xù)下去?? 第二篇：《一棵長(zhǎng)著耳朵的樹》讀后感 《一棵長(zhǎng)著耳朵的樹》讀后感 作者：江楠 一提起“楊紅櫻”，你一定很興奮吧？為啥？她可是咱們的偶像呀。只有保有一顆童心的人，才能進(jìn)入這座城堡”。迷糊豆和同學(xué)們?cè)谏止珗@里走散了，但他遇見了一棵長(zhǎng)著耳朵的樹和小人精，沒想到那棵長(zhǎng)著耳朵的樹聽到了迷糊豆的心愿，并讓法力無邊的小人精實(shí)現(xiàn)自己的愿望，用樹葉發(fā)出沙沙的響聲回應(yīng)他們，還用樹枝把迷糊豆送到云端上，完成了他的心愿，小人精還請(qǐng)迷糊豆吃軟綿綿的冰，彼此成了好朋友。 回到家的第一件事，就是翻開這本書，認(rèn)真地欣賞它的內(nèi)容，我越看越入迷，仿佛自己就是書中的某一角色，不想脫身，只想一口氣就把它看完，把這角色進(jìn)行到底。這句話可能每一個(gè)父母都和孩子說過，但孩子終究是聽不進(jìn)去的，可當(dāng)孩子明白了這個(gè)道理的時(shí)候，他除了體會(huì)到父母的愛和艱辛，也知道了大人偽裝自己的原因。就像鄭淵潔說的：孩子把玩具當(dāng)朋友，大人把朋友當(dāng)玩具。 童話是文字特別的表達(dá)方式，與其說這是一種不現(xiàn)實(shí)的幻想，倒不如說這是我們自己的美好愿望，每個(gè)
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