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2025-03-14 04:18 本頁面
【正文】 一輩子的友誼呀，多么的難能可貴 ! 多少時光流過，多少心情游走，唯有一程一程的路上在陪伴你前行的人讓你始終不能舍棄?？梢韵胂笠幌?，有那么一個人，沒有名利的牽絆，可以隨便踢開我家的門，招呼也不打隨意開我的冰箱，喝我喝過的可樂、吃我吃一半的蛋糕，沒心沒肺的開我玩笑，罵我是白癡笨蛋，最后替我收拾了房間不問我最近過得好么，然后兩個人一起傻笑?有這樣的朋友，該會是多么幸福的一件事啊 !我想如果幸運(yùn)的遇到了，就是在夢中也會笑醒的吧 ?如果遇到了，一定會更加倍的珍惜吧 ! 喜歡你的人不管你是什么樣子的，他都會喜歡你。也許相交甚篤，也許聯(lián)絡(luò)的不是很頻繁，也許就是君子之交淡如水了，但是他們卻從未曾遠(yuǎn)離過。對于他人的選擇，我們所應(yīng)該做的就是尊重。積極地生活態(tài)度并不一定就是要直面迎擊困難，勇敢的面對現(xiàn)實，大膽的接受，用樂觀的心態(tài)面對眼前的困境其實也是一種積極向上的方向。這或許就是所謂的成長吧。沒有一個人會是另外一個人的永遠(yuǎn)，也沒有人可以確定既然來了就會 永久的留在你的生命里。在我們的生命里走過，也停留過了，給過溫暖，留過感動，也有過真心?；蛟S對方對自己真的沒有那么重要吧，要不然為什么自己連什么時候丟掉了對方都不清楚了呢。有許許多多的事情根本就不是我們?nèi)藶榫涂梢钥刂频摹? 第五篇：感悟生活的美文摘 用心工作，用心生活，用心感悟。在教學(xué)中我引導(dǎo)學(xué)生開展豐富的活動，組織學(xué)生開展聽一聽、數(shù)一數(shù)、拍一拍、估一估、計一計等一系列具體的活動，讓學(xué)生知道了像“拍一下手用了 1 秒”“數(shù)一個數(shù)約是 1 秒”等一系列的生活事件，感受到 1 秒確實很短；再通過觀看短片，閱讀一組數(shù)據(jù)，又讓學(xué)生發(fā)出了一陣陣驚嘆：“現(xiàn)代科技多么發(fā)達(dá)， 1 秒也能做很多事”“時間是寶貴的，要珍惜每一秒”。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的體驗性是現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的突出特征?！币虼耍瑹o論是概念背景或例證，還是應(yīng)用題內(nèi)容的選擇或練習(xí)題的設(shè)計，都應(yīng)注意貼近實際，富有趣味性。 本節(jié)課由“神六”飛船錄像導(dǎo)入，激動人心的場景不僅激發(fā)了學(xué)生的興趣，緊緊抓住了學(xué)生的注意力，更重要的是其中隱含著需要學(xué)生發(fā)現(xiàn)的數(shù)學(xué)問題，在舊知和生活經(jīng)驗的影響下，由學(xué)生自己引出“秒”的概念，初步感受秒這個時間單位，經(jīng)歷從生活中抽象出數(shù) 學(xué)問題的過程。學(xué)生對生活中常見的具體事物比較熟悉。 師： 你說得真好！所一我們要珍惜每一分每一秒，學(xué)更多的知識，做更多有意義的事。 ②雨燕是飛行健將，它的最快記錄約是每秒飛行 47米 ③光每秒總大約跑 300000000 米，只要一秒，光就可以在北京和上海之間跑一百多個來回。請小組長負(fù)責(zé)安排好組內(nèi)成員的任務(wù)，我們玩一玩、估一估、最后填一填，比比哪個組合作得最成功。 （ 2） 10 秒可以做幾道口算。 生 2：我可以拍手，每秒拍一下。 生 4：紅綠燈上跳動的數(shù)是用秒來計時的。） 師：感覺怎么樣？ 生 1：真自豪！ 生 2：好激動！ 師：真是激動人心呀，剛剛他們發(fā)射前喊的是什么呀？ （學(xué)生有的搖頭，有的竊竊私語??） 生：那時倒計時 師：你知道的真多，到計時用什么來計時的呀？ 生：秒 師：對！今天我們就一起來認(rèn)識秒。隨著課程改革的不斷深入，如何將一些抽象的數(shù)學(xué)概念變?yōu)樾W(xué)生看的見、摸的著、理解的了的數(shù)學(xué)事實，將數(shù)學(xué)概念生動化、情境化，使學(xué)生樂于接受，已成為每一位數(shù)學(xué)老師必須思考的問題。學(xué)生在深入的觀察體驗之后，畫出的樹葉都十分美，相信他們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，會在生活中學(xué)會用美的眼睛去觀察事物。雖然它可能不是世界上最美的，但我覺得它是我看到的最美的，小和尚坦然答道。大徒弟說他找了好久，發(fā)現(xiàn)根本沒有世界上最美的樹葉，因為這個問題本身就有問題。老和尚一直喜歡大徒弟而不喜歡小和尚。在課堂上，學(xué)生很認(rèn)真的去看自己手上的每片樹葉，還有的學(xué)生去看其他同學(xué)帶來的樹葉，相互討論各自的樹葉有什么相同點和不同點。但是我所教的中學(xué)生基本上沒有素描功底，讓他們?nèi)ギ嬱o物，用不同的線條表現(xiàn)靜物的細(xì)節(jié)，難度太大了 。感悟生活 生命本無色彩，需要我們一筆一畫去涂抹才有價值，當(dāng)人生走到盡頭，記憶清零，但他涂抹的顏色永遠(yuǎn)不會褪色。天際旖旎的霞輝，在熱浪中被染上清寒的寂寞。和一件像是隨時擠得出水的襯衣。 與美同行 生命本無顏色，但人走過的路程卻絢絢麗繽紛，生命的顏色，涂抹的分量，沒有固定額格式。贏得世界人民的敬仰。從第一次的競選失敗到最后的一次的成功。 美，源于堅持不懈的精神。 可能他也絕望過，可能他也悲傷過，但她相信絕望中也可以有重生的機(jī)會，峭壁上可以長出種子，因為她相信努力雖不一定成功，但放棄一定失敗。他由男孩成長為苦難也打不倒的男子漢。像這種質(zhì)樸的美在一望無際的草原上到處都是就像零星撒落的野花，每一朵都是那么嬌艷芬芳。 以上是我對這一階段學(xué)習(xí)美學(xué)的一點感悟，不管是美的定義，還是看待生命中
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