【正文】 下面由我們班長何琳向大家發(fā)出倡議。 教師小結(jié)：剛才同學(xué)們的表現(xiàn)的真好！搜索了這么多環(huán)境污染的資料，也在資源的節(jié)約上作出了表率，特別是廢舊物品的再利用方面，制作的既美觀又實(shí)用，真正做到了節(jié)約資源，減少能耗。下面進(jìn)入第二環(huán)節(jié)：節(jié)能減耗我最行 同學(xué)們說說， 在日常生活中你或你的家人，是怎樣做到節(jié)約能耗的呢？（學(xué)生自由發(fā)言） 主持人 2：同學(xué)門的做法都很好。 一氧化碳是一種可以使人致死的有毒氣體。 A．紅色 B．綠色 C．黃色 為保護(hù)藍(lán)天，我們在出門時(shí)，應(yīng)該（ C）。我們政府也做了許多的措施來保護(hù)我們的生態(tài)文明，接下來有請我們的李老師來給我們講講我們的政府到底做了哪些事情。這樣的污染會給我們的生活帶來哪些危害呢？請同學(xué)們以小組為單位展開討論。（楊淑鳳邊說自己的見聞邊出示自己收集的圖片。我們的藍(lán)天不在蔚藍(lán)，江河不在明澈，空氣不在清新，請看小品《地球媽媽生病了》。 為環(huán)保問題出謀獻(xiàn)策，培養(yǎng)主人翁意識。人類，你將走向何方？是滅亡還是生生不息？對自然的打擊得到的是自然的報(bào)復(fù)，是緊接著的滅亡?！边@一首環(huán)保歌曲，帶給人們的是更多的警醒和沉思：在人類對大自然進(jìn)行了瘋狂的掠奪后，還未來得及體會萬物之靈長的勝利，就匆匆迎來了大自然瘋狂的報(bào)復(fù)。 一位美國人說：“我們遇到了敵人，這個(gè)敵人就是我們自己。我知道，這是人類發(fā)展的必然結(jié)果。 一起努力編織希望，開創(chuàng)生態(tài)文明課堂，要讓遼闊的藍(lán)天上，處處泛起閃爍星光。 四、我們的環(huán)保宣言： ，那么，我們應(yīng)該怎么做呢？請大家認(rèn)真思考，制作一份“綠色決心書”，寫下自己的環(huán)保誓言。儀式結(jié)束后，廣場留下了 5 噸垃圾。 三、保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)： 《人類，你將走向何方？》，學(xué)生欣賞。 二、環(huán)保知識小競答： 本節(jié)課以小組為單位，采用小組激勵(lì)法，對各組成員各個(gè)環(huán)節(jié)的表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)，積分進(jìn)入本組總分。同學(xué)們：就 讓我們從現(xiàn)在開始，從自我做起，維護(hù)生態(tài)平衡，保護(hù)我們自己的家園。 邱蕓：下面由我們的班主任張老師做總結(jié)。 邱蕓：請同學(xué)們將自己的作品拿出來秀一秀，并介紹作品的 名稱及制作的材料。 A 地震 B 沙塵暴 C 水災(zāi) D 火災(zāi)邱蕓：其實(shí)，低碳的生活離每個(gè)人都很近，只要多注意生活中的一些細(xì)節(jié)，就可以起到降低能耗的作用。 C．盡量選擇乘坐公共交通工具。 管芯羽：根據(jù)剛才易老師的介紹及新聞報(bào)導(dǎo)，可見，我們的政府對環(huán)境問題是高度重視，出臺了很多有利于環(huán)保的措施，說一說：我們又能做些什么呢？下面進(jìn)入第一環(huán)節(jié)：環(huán)保知識搶答 ？（人類大量捕殺） 1號電池能使多少平方米的土地永遠(yuǎn)失去利用的價(jià)值（ 1平方米） 每年的世界環(huán)境日是哪一天？ 6 月 5 日 我國是一個(gè)缺水的國家，人均水資源僅為世界人均量的多少？（ 1/4） 眼睛勞累了，看一看 (B)色對眼睛有好處?，F(xiàn)在由政治老師易老師給我們講一講我省建立“鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)”的政治常識。這樣的污染會給我們的生活帶來哪些危害呢？請同學(xué) 們以小組為單位展開討論。（鐘智霖邊說自己的見聞邊出示自己收集的圖片。 小品表演《地球在哭泣》，表演者吳地發(fā)等。請主持人上場。讓他們在班上講述環(huán)保真實(shí)故事。 活動(dòng)重點(diǎn)： 通過班會讓學(xué)生理解：節(jié)約資源必須從我做起，讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護(hù)的重要性，增強(qiáng)環(huán)保自覺性，提高環(huán)保實(shí)踐能力，增強(qiáng)環(huán)保責(zé)任感，激發(fā)熱愛共有家園的情感。 六、管芯羽、邱蕓：今天的班會到此結(jié)束，感謝同學(xué)們的配合。我們提出倡議： 節(jié)水為榮節(jié)約糧食節(jié)用電器 珍惜紙張保護(hù)動(dòng)物回收資源植樹造林少吃口香糖不盲目攀比不亂扔廢棄物選購綠色食品 不購買過分包裝物 品不使用一次性物品做環(huán)保宣傳者做環(huán)保自愿者 于都二中初二（ 6）班 2021 年 4 月 18 日 （倡議內(nèi)容，團(tuán)支書讀一句，全班跟讀一句） 管芯羽：地球是個(gè)充滿生命的地方，是個(gè)綠草盈盈的水球，是我們賴以生存的家園。下面由我們班團(tuán)支書吳小婷向大家發(fā)出倡議。教師小結(jié)： 剛才同學(xué)們的表現(xiàn)的真好！搜索了這么多環(huán)境污染的資料，也在資源的節(jié)約上作出了表率，特別是廢舊物品的再利用方面，制作的既美觀又實(shí)用，真正做到了節(jié)約資源，減少能耗?？凑l的作品美觀又實(shí)用。下面進(jìn)入第二環(huán)節(jié)：節(jié)能減耗我最行 同學(xué)們說說，在日常生活中你或你的家人，是怎樣做到節(jié)約能耗的呢？（學(xué)生自由發(fā)言）管芯羽：同學(xué)門的做法都很好。 一氧化碳是一種可以使人致死的有毒氣體。 A．紅色 B．綠色 C．黃色 為保護(hù)藍(lán)天，我們在出門時(shí)，應(yīng)該（ C）。 易玲紅老師講述省政府出臺的“鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)”的建設(shè)事宜。并推薦一位代表做記錄，再做匯報(bào)。） 邱蕓：剛才的圖片真是觸目驚心，讓人永生難忘，大家一起來找一找：這一切都是什么原因造成的呢？請同學(xué)們根據(jù)自己的調(diào)查，在小組內(nèi)進(jìn)行整合、歸納，找出受污染的原因。 邱蕓：剛才的表演真是惟妙惟肖，我們美麗的地球不見了，地球的慘狀讓人心痛不已。 一、地球在哭泣。 政治老師講一講我省建立“鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)”的政治常識，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到生態(tài)文明的重要性和緊迫感?；顒?dòng)步驟： 一、地球在哭泣。 四、班長發(fā)出倡議 第二篇：《生態(tài)文明 ,從我做起》主題班會 《生態(tài)文明，從我做起》主題班會 活動(dòng)目的： 本次班會活動(dòng)：讓學(xué)生在潛移默化中豐富生態(tài)環(huán)保知識，逐步形成“善待自然、愛護(hù)自然、保護(hù)自然”的良好風(fēng)尚。的確，地球是我們?nèi)祟惞灿械募覉@。我們的地球需要我們共同愛護(hù)，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，變廢為寶，讓我們的生活更美好。汽車在（ D）狀態(tài)下排放的一氧化碳量較多。 A．盡量選擇乘坐舒適的交通工具。 李老師講述政府出臺的《廈門