小班語言教案活動快樂的小動物及教學反思[范文模版]-wenkub.com
2025-03-13 04:59 本頁面
【正文】 包括人。由于所學小動物較多，情節(jié)有點重復，幼兒的注意力不集中，可以利用電腦，將小動物吃什么設制了動畫的形式，提高幼兒的興趣。 (鼓勵幼兒：真棒 ) (三 )結束部分：音樂伴奏結束 。 (鼓勵幼兒：真棒 ) 小花狗來做客，老師扮演引出小狗 咚咚咚～～ (敲門聲 )咦 !是誰在敲門呀 ?請老師帶小花狗的頭飾，模仿小花狗的動作跳出來 汪汪汪～我是小花狗，今天我來小班做客大家歡迎我嗎 ?(引導幼兒鼓掌并給小花狗問好 )師 今天呀小花狗也來做客，小花狗是怎么叫的，我們來學一學，幼兒模范小花狗叫。 【活動過程】 (一 )開始部分：組織幼兒做好《拍手歌》 (二 )基本部分： 小雞來做客，出示小雞頭飾導入：今天我們小班來了位小客人，小朋友們想不想知道是誰來了 ?我們把小眼睛閉上老師數(shù) 3 聲睜開眼睛，123～～是誰呀 ? (出示小雞頭飾 )我們給小雞問好老師引導幼兒給小雞問好 小雞怎么叫，幼兒模仿小雞叫。 大膽地參與討論，清楚地表達自己的觀點與想法，發(fā)展求異思維。 第五篇：小班語言公開課教案《小動物吃什么》及教學反思 小班語言公開課教案《小動物吃什么》含反思適用于小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒掌握動物的不同叫聲、動作及小動物愛吃的食物，積極參與活動，培養(yǎng)對語言游戲的興趣，初步感受有節(jié)奏的語言，快來看看幼兒園小班語言公開課《小動物吃什么》含反思教案吧。（出示圖片） 說一說，圖上有那些小動物？（請 23 個小朋友說）數(shù)一數(shù)，什么動物是 1 只？（ 1 只小狗， 1 只小貓， 1 只小兔）什么動物是 2 只？（ 2只青蛙， 2 只小鴨） （ 2）看一看，還有哪些物品也可以用數(shù)字 2 表示？（如 2 棵大樹、 2只小船等）你們真聰明！ 游戲“按數(shù)取物” （ 1）教師出示 1 個動物玩具（或其他物品），當幼兒說出其數(shù)量時，教師用一個手指表示；教師出示 2 個動物玩具（或其他物品），當幼兒說出其數(shù)量時，教師問：用幾個手指來表示？啟發(fā)幼兒說出：兩個物品可以用兩個手指來表示。 二、探究新知： 師：小朋友，誰來數(shù)一數(shù)，魚缸里有多少條魚，好嗎？（請小朋友數(shù)一數(shù) ）師（邊說邊伸出右手指向小金魚）：我們數(shù)數(shù)時一般先伸出右手，從左到右數(shù) 1 條、 2
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