【總結(jié)】高考專題輔導(dǎo)專題十四:仿用句式講稿四川省江油市明鏡中學(xué)校劉海燕第二模塊:語(yǔ)言運(yùn)用2仿照下面兩個(gè)比喻的句式,以“時(shí)間”開(kāi)頭,寫(xiě)兩個(gè)句式相同的比喻句。(不超過(guò)60個(gè)字)書(shū)籍好比一架梯子,它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。書(shū)籍如同一把鑰匙,它能幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。3分析①仿照例句寫(xiě)兩個(gè)句式相
2024-08-10 14:36
【總結(jié)】1.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述,有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )A.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的古代散文蓬勃發(fā)展,史稱先秦散文,包括《左傳》《國(guó)語(yǔ)》等歷史散文和《論語(yǔ)》《莊子》等諸子散文。B.蒲松齡是清代文學(xué)家,世稱聊齋先生,自稱異史氏,他創(chuàng)作的《聊齋志異》代表了我國(guó)文言短篇小說(shuō)的最高成就。C.老舍,現(xiàn)代小說(shuō)家、戲劇家,被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”,小說(shuō)代表作有《駱駝祥子》《四世同堂》,戲劇代表作有《茶館》。
2025-05-11 22:07
【總結(jié)】第三部分新題型專遞板塊【考情報(bào)告】從近幾年的考試情況看,全國(guó)新課標(biāo)卷的命題存在著?穩(wěn)中小變?的特點(diǎn),?穩(wěn)?的是板塊設(shè)計(jì)、選材方向等大局問(wèn)題,六大板塊的內(nèi)容基本上是年年保持一致。而?變?指的是板塊下的小考點(diǎn)的變化,這種變化主要體現(xiàn)在語(yǔ)言文字運(yùn)用和文言文閱讀兩大板塊上。如語(yǔ)言文字運(yùn)用板塊,2012年全國(guó)新課標(biāo)卷Ⅱ第
2025-06-07 13:13
【總結(jié)】第一篇:論述類文本閱讀復(fù)習(xí)——2015屆高考語(yǔ)文(二輪復(fù)習(xí))學(xué)案 論述類文本閱讀復(fù)習(xí)——2015屆高考語(yǔ)文(二輪復(fù)習(xí))學(xué)案 2015屆高考語(yǔ)文(二輪復(fù)習(xí))學(xué)案--《論述類文本閱讀》學(xué)案10如何進(jìn)行...
2024-11-19 03:30
【總結(jié)】高考資源網(wǎng)()您身邊的高考專家版權(quán)所有@高考資源網(wǎng)-1-第十六節(jié)鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧詩(shī)歌的形象
2025-01-11 01:02
【總結(jié)】2020高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)專題突破十七學(xué)案:小說(shuō)閱讀【相關(guān)知識(shí)鏈接】1、概念:小說(shuō)是以刻畫(huà)人物形象為中心,通過(guò)完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫(xiě)來(lái)反映社會(huì)生活的文學(xué)樣式。2、故事情節(jié)、環(huán)境描寫(xiě)、人物形象是小說(shuō)的三要素。3、人物塑造方面:辨析人物描寫(xiě)的方法,除了外貌(肖像、神態(tài)、服飾)描寫(xiě),動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫(xiě),
2024-11-01 16:56
【總結(jié)】卷別材料提要材料形式作文真題全國(guó)新課標(biāo)卷Ⅰ女兒舉報(bào)父親生活故事類閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。因父親總是在高速路上開(kāi)車時(shí)接電話,家人屢勸不改,女大學(xué)生小陳迫于無(wú)奈,更出于生命安全的考慮,通過(guò)微博私信向警方舉報(bào)了自己的
2025-06-07 13:14
【總結(jié)】代詞1、人稱代詞的替代和轉(zhuǎn)換;2、物主代詞的性;3、else的用法;4、不定代詞的用法比較;5、it的用法;高考考點(diǎn)分析問(wèn)題1:Itwas____whodidit,butitwas____thatwearetalkingabout.A.he…sheB.
2024-08-10 17:17
【總結(jié)】2010屆高考二輪復(fù)習(xí)跟蹤測(cè)試:哲學(xué)常識(shí)政治試卷注意事項(xiàng):,考試時(shí)間100分鐘:專題復(fù)習(xí):哲學(xué)常識(shí):?jiǎn)芜x題(20)材料題(3):簡(jiǎn)單題20%,中等題68%,復(fù)雜題12%一、單選題(20小題,每小題3分),正確的是A.哲學(xué)是科學(xué)的世界觀和方法論
2025-05-12 01:37
【總結(jié)】2006級(jí)政治二輪復(fù)習(xí)專題資料經(jīng)濟(jì)常識(shí)專題一:商品經(jīng)濟(jì)和我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)?★時(shí)政要聞匯集:2005年04月17日,新華社全文播發(fā)了《國(guó)務(wù)院關(guān)于2005年深化經(jīng)濟(jì)體制改革的意見(jiàn)》,指出2005年是改革攻堅(jiān)的關(guān)鍵一年,要抓住當(dāng)前有利時(shí)機(jī),把改革放到突出位置上,用更大的力量推進(jìn)經(jīng)濟(jì)體制改革。2005年04月29日,中共中央紀(jì)律委員會(huì)書(shū)記吳官正到國(guó)家食品藥品監(jiān)督管理局檢查中
2024-08-13 09:28
【總結(jié)】專題四古代中國(guó)燦爛的文化第7講古代科技的偉大成就中國(guó)古代科技在世界科技史上占有重要地位,對(duì)人類文明的發(fā)展起過(guò)重大推動(dòng)作用。在“科教興國(guó)”戰(zhàn)略提出后,這一部分內(nèi)容顯得更加重要。主要內(nèi)容包括:四大發(fā)明、天文歷法、醫(yī)學(xué)、數(shù)學(xué)、農(nóng)學(xué)以及建筑學(xué)等。命題類型以選擇題為主,考查內(nèi)容主要集中在隋唐和宋元時(shí)期,特別是對(duì)四大發(fā)明的考查,重復(fù)出現(xiàn)率
2025-01-09 13:29
【總結(jié)】2020高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)專題突破五學(xué)案:成語(yǔ)和熟語(yǔ)熟語(yǔ)的復(fù)習(xí)仍要以成語(yǔ)的積累為重點(diǎn),同時(shí)兼顧一下常見(jiàn)的慣用語(yǔ)、歇后語(yǔ)、俗語(yǔ)和諺語(yǔ)就可以了。作為中華民族的瑰寶之一的熟語(yǔ),也是高考的一大難點(diǎn)。筆者結(jié)合近年高考試題,把熟語(yǔ)的誤用情況歸納為“九戒”,與廣大考生共勉。一戒望文生義。熟語(yǔ)的意蘊(yùn)是約定俗成的,其意義往往不是語(yǔ)素義的簡(jiǎn)單相加,而是字
2024-11-06 01:24
【總結(jié)】第4講文本探究-2-探究題往往要求考生從不同的角度和層面發(fā)掘作品的意蘊(yùn)(民族心理、人文精神等),或者探討作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖,甚至對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。具體題目可以是文本主旨的探究,也可以是情節(jié)結(jié)構(gòu)、人物形象等諸方面的探究。探究題不論怎么設(shè)問(wèn),回答時(shí)都不能脫離文本內(nèi)容任意發(fā)揮。-3-閱讀下面的文字,完成第1~3題。
2024-11-19 04:40
【總結(jié)】第3講賞析藝術(shù)形象-2-藝術(shù)形象的刻畫(huà)是文學(xué)作品的重心,尤其是小說(shuō)文本。藝術(shù)形象的賞析,側(cè)重于形象特征的分析、形象塑造方法及形象作用的分析。-3-(據(jù)2020·全國(guó)Ⅱ卷改編)閱讀下面的文字,完成第1~4題。戰(zhàn)爭(zhēng)[美]邁爾尼1941年9月,我在倫敦被炸傷,住進(jìn)了醫(yī)院。我的軍旅生涯就此黯然結(jié)束。
2024-11-19 08:20
【總結(jié)】2020高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)專題突破十七教案:小說(shuō)閱讀小說(shuō)是一種通過(guò)完整的故事情節(jié)和典型的環(huán)境描寫(xiě),塑造具有典型性格的人物形象,多角度、多層次反映社會(huì)生活的文學(xué)體裁。小說(shuō)閱讀的取材多以微型小說(shuō)為主,考查側(cè)重點(diǎn)主要在于概括故事情節(jié)、鑒賞人物形象、把握小說(shuō)的表達(dá)技巧和語(yǔ)言風(fēng)格等,考生應(yīng)對(duì)其相關(guān)內(nèi)容和作用了如指掌。1000多
2024-11-03 05:40