五年級下冊數(shù)學教案-第三單元１長方體和正方體的認識第1課時長方體的認識人教版-wenkub.com
2025-03-08 21:47 本頁面
【正文】 尤其對立體感不夠強烈的學生，應(yīng)給予鼓勵和展示自我的機會。 板書設(shè)計 長方體的認識 教學反思 成功之處：從認識平面圖形和立體圖形入手，讓學生體會到立體圖形是占一定空間的圖形。 情境引入，激發(fā)興趣。 （ 1）出示教材第 19 頁例 2，小組合作制作并討論例 2 中的兩個問題。（重點讓學生說說通過預(yù)習本節(jié)課要學習的內(nèi)容，學到了哪些知識，還有哪些不明白的地方，有什么問題） 三、探索新知 。 教學過程 學生活動 （二次備課） 一、情境引入 投影出示教材第 18頁情境圖。
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1