五一“我勞動(dòng)，我快樂(lè)”策劃方案四篇-wenkub.com
2025-03-07 18:20 本頁(yè)面
【正文】 四年組花樣餃子大賽。 本屆勞動(dòng)節(jié)采取學(xué)校和家庭相結(jié)合的原則，學(xué)校下發(fā)家 長(zhǎng)反饋卡，由家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們的勞動(dòng)成果做出相應(yīng)的評(píng)價(jià)，學(xué)校將對(duì)同學(xué)們的勞動(dòng)技能掌握情況進(jìn)行抽查。 ，每班上交五份。 。 二、活動(dòng)主題 快樂(lè)實(shí)踐。 各班于假期后先自行評(píng)比，并擇優(yōu)選送學(xué)校大隊(duì)部。 主題：我是勞動(dòng)小能手 具體要求：一至三年級(jí)的學(xué)生做一些力所能及的家庭勞動(dòng)，尤其是從清理自己的小天地著手，如：整理鋪床、整理書柜、洗碗等，并寫一篇相關(guān)的記敘文。我創(chuàng)造，我幸福主題， 通過(guò)查找、閱讀有關(guān)宣揚(yáng)勞動(dòng)美德、贊美人民勞動(dòng)成果等內(nèi)容的文章，或發(fā)生在自己身邊的有關(guān)熱愛勞動(dòng)的事例，把自己的感受寫下來(lái)。我創(chuàng)造，我幸福這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。1 假期體驗(yàn)活動(dòng)的主旋律。誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)，創(chuàng)造了美好的世界，也彰顯了勞動(dòng)的光榮。我創(chuàng)造，我幸福 想擺脫困境，你就去勞動(dòng) 。 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：各年級(jí)快樂(lè)小能手金獎(jiǎng) 1 名，銀獎(jiǎng) 2 名，銅獎(jiǎng) 5 名，優(yōu)勝獎(jiǎng)若干 (各年級(jí)自定人數(shù) )。 三、能手比拼負(fù)責(zé)：各班主任、年級(jí)組長(zhǎng) 各班根據(jù)快樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)競(jìng)選出班級(jí)小能手 2 名，參加年級(jí)我是小能手比賽，評(píng)選出各年級(jí)快樂(lè)小能手。 勞動(dòng)者是最光榮的主題攝影負(fù)責(zé)：各班主任、大隊(duì)部 五六年級(jí)同學(xué)自愿參加以勞動(dòng)者是最光榮的為主題的攝影作品展。根據(jù)實(shí)踐活動(dòng)反饋表 (分低中高三個(gè)年齡段 )，開展實(shí)踐活動(dòng)，五一春假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師，各班進(jìn)行班級(jí)比賽，推選出快樂(lè)小能手兩名。 班主任：同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)中表現(xiàn)得精彩，表達(dá)得更精彩。 第三板塊： 主持人：我想請(qǐng)問(wèn)大家，你發(fā)現(xiàn)了誰(shuí)是我班最會(huì)勞動(dòng)、最愛勞動(dòng)的人呀 ? 主持人：請(qǐng)同學(xué)們發(fā)言。 同學(xué)：在勞動(dòng)中，由不愿意做，到想辦法做好，其中主動(dòng)學(xué)
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