20xx學校工作報告203--wenkub.com
2025-02-28 00:39 本頁面
【正文】 奮斗中學有了發(fā)展，全體教職工首先得到實惠。 （ 1）固定各種會議的召開時間。 學校各部門領導要深入基層，密切聯(lián)系群眾，聽取群眾的意見和呼聲，提高我校的民主管理水平。 加 強教育教學的檢查落實，校領導要關注工作的各個環(huán)節(jié)，中層干部要積極作為，起到示范作用，不給基層添麻煩。 （ 5）幼兒園在鞏固一類甲級幼兒園的同時，要積極創(chuàng)造條件申報市級、區(qū)級示范幼兒園。 （ 2）強化維修隊管理工作，著力強化服務意識、轉變服務態(tài)度、提高服務質(zhì)量。 （ 7）舉辦奮斗中學“首屆科技節(jié)”，展現(xiàn)學生的創(chuàng)新能力，提升學生創(chuàng)新水平。 （ 3）繼續(xù)編輯出版《奮斗中學教育教學論文集》。專項采購必須經(jīng)理財小組、校長會討論 13 決定。 緊縮開支，切實壓縮公務招待費、交通費、差旅費等非教學性支出。 全力抓好高三的教學工作，鞏固我校高考取得的輝煌成果。 （ 6）開展消防安全教育工作。 （ 2）強化和規(guī)范實驗室管理，加強安全、衛(wèi)生、財產(chǎn)檢查。 （ 10）強化“在校學生嚴禁使用手機、 MP3”等電子產(chǎn)品的管理。 （ 7）進一步提升“國旗下演講”的育人功能，優(yōu)化演講者隊伍。 （ 3）認真落實《奮斗中學學生違紀懲戒教育制度》，把懲戒和教育緊密結合起來，在教育的效果上，要有新的提高。 （ 5）加強和改進師德師風 建設，并以師風建設帶動學風建設。 （ 2）認真落實教師培訓方案，主要是提高教師素質(zhì)。 （ 8）繼續(xù)開設好校本課程，召開一次已開設校本課程的師生座談會，以總結得失。 10 （ 5）認真落實集體備課，著力提高備課質(zhì)量。 （ 1）成立教科研中心，由各學科資深骨干教師組成，歸教研室領導，負責學科教學的教情、學情、考情的研究；對學科建設做出調(diào)研，并提出可行性意見；學習引入先進教學理念，對提高教學質(zhì)量等重大課題進行調(diào)研，并為領導決策提出建設性意見。 （ 10）嚴格教師請假制度。 （ 6）強化對藝術鑒賞課和心理健康課的檢查與管理，從本學期開始將這兩門課的任課教師納入教師考核。 （ 2）高一年級取消月考，嘗試每周以考代練，制定《以考代練實施方案》。 我們要以內(nèi)涵發(fā)展為指導，堅定不移地實施《促進內(nèi)涵式發(fā)展，提升有效教學的若干意見》，逐步形成我校的教學特色。 （ 5）規(guī)章制度日趨完善，但許多制度還沒有真正落到實處，狠抓落實是個大問題。一是來自于學校發(fā)展過程中形成的沉重債務壓力；二是教育成本的大幅度增加。因此，如何在有限的本土生源中盡快培養(yǎng)出沖擊北大、清華的優(yōu)秀學生，提高我校本科升學率，是我們面臨的一個嚴峻挑戰(zhàn)。 （ 5）宏觀上，我們有一個非常好的內(nèi)涵發(fā)展規(guī)劃；微觀上，我們建立并完善了一整套操作性強、精細化的、符合校情的教學管理、德育管理的規(guī)章制度。 （ 2）經(jīng)過 5 年的快速發(fā)展，奮中的辦學條件得到了根本改善，辦學實力顯著增強，社會認可度顯著提高，已經(jīng)建成內(nèi)蒙古自治區(qū)名 校，在國內(nèi)高中名校中也很有影響力。2021 年我們?nèi)〉昧司薮蟮某晒?，走上了良性的發(fā)展軌道，同時也使我們上到了一個新的、更高的發(fā)展起點。 組織建設方面，加強了黨員隊伍管理，推進了組織建設。 （ 4）對校園內(nèi)的每座建筑進行命名，在主樓頂部制作安放了“奮斗校訓”鈦金字，在顯要位置懸掛了“奮斗精神”沙巖壁畫。 （ 6）改革了水廠供水制度，設立供水專線，努力為廣大師生提供優(yōu)質(zhì)服務。 （ 3）在全校開展了愛護公物、節(jié)約能源的督查工作，取得顯著效果。 （ 10）充分發(fā)揮課間操的管理和育人功能，彰顯了奮中特色，育人成效顯著。 （ 6）加強了行政領導值班制度，實行了專項治理，有力地促進了“平安校園”建設。 （ 2）為了開好主題班會，先后派多名教師赴衡水中學考察學習，帶回了寶貴經(jīng)驗，并結合我校特點對主題班會召開模式進行了改革嘗試。全國中學生物理奧賽中，我校有二位同學獲得一等獎，獲獎人數(shù)與呼二中、赤峰二中相同，這是我校學生參加奧賽以來獲得的最好成績；在巴市首屆科技節(jié)中 ,我校有 5 件作品獲得一等獎， 6 件作品獲得二等獎，我校也被評為“科技示范校”。 3 （ 4）把教師專業(yè)化發(fā)展作為學校工作的重中之重，分學科召開了五次教師專業(yè)化發(fā)展發(fā)布會，有效地促進了教師的專業(yè)成長。 （
法律信息相關推薦
鄂ICP備17016276號-1