河南師范大學(xué)企業(yè)管理碩士研究生培養(yǎng)方案-wenkub.com
2025-02-27 23:48 本頁(yè)面
【正文】 通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠掌握運(yùn)籌學(xué)的一些主要理論和方法，培養(yǎng)學(xué)生能運(yùn)用模型來(lái)研究解決管理中實(shí)際問(wèn)題的能力；通過(guò)原理介紹、算法講解、案例分析等，使學(xué)生建立起整體優(yōu)化的觀念和系統(tǒng)分析的能力；通過(guò)介紹基本的實(shí)用軟件（如 LINDO、 EXCEL等）的使用方法，使學(xué)生具備會(huì)運(yùn)用軟件工具對(duì)各類(lèi)運(yùn)籌學(xué)模型進(jìn)行求解和結(jié)果分析的能力，力爭(zhēng)做到學(xué)以致用。本課程的主要內(nèi)容包括：供應(yīng)鏈的基本分析、供應(yīng)鏈的形態(tài)結(jié)構(gòu)及管理的基本程序、供應(yīng)鏈的不確定性與長(zhǎng)鞭效應(yīng)、供應(yīng)鏈管理的基本策略、供應(yīng)鏈管理的方法、供應(yīng)鏈 管理的分析模型、供應(yīng)鏈流通結(jié)構(gòu)與資源配置、供應(yīng)鏈庫(kù)存管理、供應(yīng)鏈合作伙伴關(guān)系、供應(yīng)鏈的信息管理、供應(yīng)鏈的成本管理、供應(yīng)鏈的績(jī)效評(píng)價(jià)、國(guó)際供應(yīng)鏈管理等。它包括企業(yè)物質(zhì)文化、組織文化和精神文化以及企業(yè)整合設(shè)計(jì)等內(nèi)容，將介紹國(guó)內(nèi)外著名企業(yè)如何建設(shè)企業(yè)文化，提升企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力，為經(jīng)管類(lèi)學(xué)生和今后有意于從事企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的學(xué)生提供一個(gè)管理知識(shí)平臺(tái)。它的任務(wù)是使學(xué)生掌握生產(chǎn)運(yùn)作管理的理論知識(shí)和操作技能，在生產(chǎn)、服務(wù)領(lǐng)域中具有分析、解決管理實(shí)務(wù)問(wèn)題的能力。計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)在對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象作定性分析的基礎(chǔ)上，探討如何運(yùn)用計(jì)量經(jīng)濟(jì)方法來(lái)定量描述具有隨機(jī)性特征的經(jīng)濟(jì)變量關(guān)系。在經(jīng)濟(jì)全球化的背景下，企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，技術(shù)創(chuàng)新逐漸成為企業(yè)生存和發(fā)展的源泉和動(dòng)力。 參考書(shū)目： 勞倫斯它是一門(mén)廣泛吸收多學(xué)科知識(shí)的邊緣科學(xué)，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性和應(yīng)用性。其基本內(nèi)容包括企業(yè)籌資管理、投資管理及收入和利潤(rùn)分配管理等內(nèi)容。能為各類(lèi)企業(yè)進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)策劃、實(shí)施及營(yíng)銷(xiāo)管理工作。只有在充分分析企業(yè)外部環(huán)境和內(nèi)部條件的基礎(chǔ)上，通過(guò)有效地進(jìn)行戰(zhàn)略分析、制定、選擇和實(shí)施以及控制，企業(yè)才能最終實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期的生存和發(fā)展。 參考書(shū)目： （美） Maurice,《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》，機(jī)械工業(yè)出版社 徐二明， 《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)卷》 MBA 案例，人民大學(xué)出版社 湯偉鋼， 《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》 MBA 教材，東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社 企業(yè)戰(zhàn)略管理 （ 3 學(xué)分） 企業(yè)戰(zhàn)略管理是關(guān) 于如何對(duì)能夠幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)的跨功能決策進(jìn)行制定、實(shí)施和評(píng)價(jià)的科學(xué)和藝術(shù)。 管理經(jīng)濟(jì)學(xué)是提高企業(yè)管理人員以“理”來(lái)“管”的水平，不能把“理”變成空中樓閣，既要講“理性”，又要講“靈活”，只有靈活地、創(chuàng)造性地應(yīng)用，才能取得更大的實(shí)效。德斯勒著， 《人力資源管理》（第六版），國(guó)人民大學(xué)出版社， 1999年 徐二明著 ， 《企業(yè)戰(zhàn)略管理》，中國(guó)經(jīng)濟(jì)出版社， 1998 年第 1 版 哈羅德孔茨以適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)生活的需要。 李興山 等主編 ， 《西方管理理論的產(chǎn)生與發(fā)展》 ， 現(xiàn)代出版社 ， 1999 周三多 主編 ， 《管理學(xué)》（面向 21 世紀(jì)課程教材） ， 高等學(xué)校 出版社 ， 1999 企業(yè)管理 （ 3 學(xué)分） 《 企業(yè)管理》是研究現(xiàn)代企業(yè)基本特征、運(yùn)作規(guī)律、管理方法的一門(mén)學(xué)科，在現(xiàn)代社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的經(jīng)濟(jì)生活中有著廣泛的應(yīng)用。 管理學(xué)科是一門(mén)應(yīng)用性學(xué)科，因此本課程的學(xué)習(xí)要注意結(jié)合國(guó)內(nèi)外實(shí)際管理活動(dòng)進(jìn)行理解、思考和運(yùn)用，培養(yǎng)良好的理性分析態(tài)度和科學(xué)的管理思維方法，掌握在不同情景下靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決企業(yè)管理實(shí)際問(wèn)題的基本能力，為未來(lái)的管理實(shí)踐奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。 通過(guò)課程學(xué)習(xí)、課堂研討和課后大作業(yè)，幫助學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，掌握管理研究的基本原理和方法，探索管理研究的內(nèi)在規(guī)律和規(guī)則，學(xué)會(huì)如何規(guī)范地去做研究、寫(xiě)論文以及如何評(píng)價(jià)一項(xiàng)研究成果和論文的方法，力圖把管理研究工作過(guò)程和論文寫(xiě)作過(guò)程及其各個(gè)環(huán)節(jié)規(guī)范化、結(jié)構(gòu)化、清晰化，在研究中少走彎路，提高效率。 。 研究生指導(dǎo)小組由導(dǎo)師及本專(zhuān)業(yè)或相關(guān)學(xué)科專(zhuān)業(yè)的教授、副教授組成，有學(xué)術(shù)帶頭人任組長(zhǎng)。 論文一般應(yīng)在第三學(xué)期完成選題工作，最遲應(yīng)在第四學(xué)期開(kāi)學(xué)后 提交學(xué)位論文計(jì)劃，并向指導(dǎo)小組作開(kāi)題報(bào)告，經(jīng)討論認(rèn)為選題合適且計(jì)劃可行者，方能正式開(kāi)始論文寫(xiě)作工作。 學(xué)院對(duì)實(shí)踐教學(xué)工作按要求進(jìn)行考核， 考核合格者 計(jì) 2學(xué)分，效果不好的，不給學(xué)分，但允許重新安排一次教學(xué)實(shí)踐。 、科研以及相關(guān)的管理、研究工作。身體健康，心理素質(zhì)良好。 2． 掌握本學(xué)科堅(jiān)實(shí)的 管理與經(jīng)濟(jì)理論 和系統(tǒng)的專(zhuān)門(mén)知識(shí)，掌握一門(mén)外國(guó)語(yǔ)，能熟練地進(jìn)行專(zhuān)業(yè)閱讀和初步寫(xiě)作。 二、研究方向 1． 企業(yè)管理理論 2．物流與供應(yīng)鏈管理 3．市場(chǎng) 營(yíng)銷(xiāo)管理 4． 技術(shù)創(chuàng)新管理 5. 公司財(cái)務(wù) 三、學(xué)習(xí)年限 學(xué)制 3 年，至少修滿 35 學(xué)分。 高校教師在職攻讀碩士學(xué)位可免實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。 八、學(xué)分的計(jì)算方法 每學(xué)期以 18 周計(jì)算，該課程的周學(xué)時(shí)數(shù)為該課程的學(xué)分?jǐn)?shù)，不足一學(xué)期的
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