一年級(jí)動(dòng)物兒歌教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思-wenkub.com
2025-02-27 00:27 本頁(yè)面
【正文】 同時(shí)，我采用以多種形式復(fù)現(xiàn)的方法來(lái)讓學(xué)生識(shí)記、鞏固生字，例如，利用形聲字的特點(diǎn)，讓學(xué)生用最快的速度記住了幾個(gè)蟲旁的形聲字，大大提高了課堂效率。 總之，一年級(jí)學(xué)生識(shí)字的一個(gè)特點(diǎn)就是認(rèn)得快，忘得快。在教學(xué)中我引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并掌握識(shí)字的方法。通過(guò)朗讀、表演，了解小動(dòng)物的部分生活習(xí)性。 一年級(jí)《動(dòng)物兒歌》教學(xué)反思【篇三】 《動(dòng)物兒歌》是一首充滿童趣的兒歌，介紹了 6 種小動(dòng)物的生活習(xí)性。 (2)示范書寫：學(xué)生觀察并書空，發(fā)現(xiàn)并把握寫字節(jié)奏。 (歌訣：又字旁，有變化，捺筆要變小小點(diǎn)。 (小口訣：豎彎鉤真美麗，長(zhǎng)長(zhǎng)尾巴翹起來(lái)。 (出示課件 ) 觀察會(huì)寫字，選擇最喜歡的一個(gè)字，說(shuō)說(shuō)應(yīng)該怎樣寫。 指名邊做動(dòng)作邊讀課文。一名學(xué)生拿字卡當(dāng)小老師，其他組員搶答字卡上的生字，若有讀錯(cuò)的情況，由小老師更正并教會(huì)。組詞語(yǔ)：一網(wǎng)打盡、天羅地網(wǎng)。學(xué)習(xí)網(wǎng)。如糧和米有關(guān)，所以是米加個(gè)良。 C、讀兒歌，學(xué)生做動(dòng)作表演展翅飛。學(xué)習(xí)迷和藏。 學(xué)生再次熟讀兒歌，遇到不認(rèn)識(shí)的字借助拼音正確認(rèn)讀。 ) 組織學(xué)生展開(kāi)識(shí)記生字的游戲。 (出示課件 ) (1)學(xué)生自由讀兒歌，圈畫出動(dòng)物的名稱，自己練習(xí)讀兩遍詞語(yǔ)，并完成填空。 過(guò)渡：同學(xué)們，這些小客人在和我們捉迷藏，它們藏在了一首兒歌里。 出示蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、螞蟻、蝌蚪、蜘蛛六種動(dòng)物的圖片。歸類認(rèn)識(shí)帶有蟲的生字。 能正確、流利、有節(jié)奏地朗讀兒歌。 用這種句式練習(xí)說(shuō)話，規(guī)范語(yǔ)言，豐富詞匯。 理解造宮殿、游得歡 加上動(dòng)作讀兒歌。 三、識(shí)記蟲字旁的字 出示這些動(dòng)物名稱，學(xué)生總結(jié)這些字的特點(diǎn)。 自由讀文，找出文中寫到的小動(dòng)物，用橫線畫下來(lái)。
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1