幼兒園小班教師述職報(bào)告范例-wenkub.com
2025-02-26 01:14 本頁(yè)面
【正文】 對(duì)此，我有信心在今后的工作中，不斷進(jìn)步，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。透過(guò)我和楊老師，保育員蘇老師一學(xué)期來(lái)辛勤工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，小二班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必須的進(jìn)步，他們有禮貌，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，會(huì)自己的事情自己做，有的幼兒還能主動(dòng)幫忙老師做一些力所能及的事情。做到孩子在那里，我就在那里。安全工作也是班級(jí)工作的重中之重。由于小班的孩子比較依靠父母，所以有些幼兒這學(xué)期仍然會(huì)表現(xiàn)出焦慮不安，哭鬧不止，自理潛力差等現(xiàn)象，個(gè)性是六位插班生。人們常說(shuō)：病從口入，個(gè)性是對(duì)于小班孩子來(lái)說(shuō)，她們防病潛力較弱，極易感染各種疾病和傳染病。從家長(zhǎng)親切的笑容、信任的目光和贊許的話語(yǔ)中，我們相信只有和幼兒、家長(zhǎng)共同努力、共同發(fā)展，才能取得更大的進(jìn)步。 （ 3）家園共育。 （ 2）全方位教學(xué)。小班幼兒大都在家中養(yǎng)成了自私、任性、倔強(qiáng)的性格，這對(duì)我們培養(yǎng)幼兒 構(gòu)成良好行為習(xí)慣是不利的因素，針對(duì)這種狀況，我們堅(jiān)持運(yùn)用正面與啟發(fā)式的教育手段。做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。 幼兒園小班教師述職報(bào)告范例【篇三】 回顧這學(xué)期，忙碌而愉快的工作在全體老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得較好的成績(jī)。大家辛苦工作帶給幼兒園欣欣向榮景象，得到了家長(zhǎng)們 對(duì)小二班工作的贊美聲。為了杜絕了不安全因素，我在幼兒玩大型玩具前都會(huì)檢查一下，看看是否存在安全隱患。為了讓領(lǐng)導(dǎo)安心、家長(zhǎng)放心、讓孩子開(kāi)心，我會(huì)每一天不定時(shí)地反復(fù)跟孩子強(qiáng)調(diào)安全，教給他們自我保護(hù)的常識(shí)，和楊老師透過(guò)故事《橡皮膏小熊》，教育幼兒玩游戲要注意安全。應(yīng)對(duì)這種狀況，為了讓孩子們?cè)谟變簣@里的生活健康快樂(lè)，解除家長(zhǎng)們的后顧之憂，我會(huì)主動(dòng)跟楊老師一齊首先利用講故事、做游戲、小紅花獎(jiǎng)勵(lì)等多種形式吸引幼兒的注意 力，穩(wěn)定幼兒情緒，讓孩子們高高興興的來(lái)幼兒園。因此我每一天清晨上班第一件事就是開(kāi)窗通風(fēng)，防止病菌滋生。 三、帶給細(xì)心的保育，進(jìn)行有效的教育 小班孩子年齡小，自理潛力差，因此保育工作占主要的地位。本學(xué)期 6 月份我們小班組召開(kāi)了一次家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)，透過(guò)廣播操的表演，展示課的匯報(bào)，家長(zhǎng)會(huì)交流等形式，讓家長(zhǎng)了解孩子，了解幼兒園，使得我們老師和家長(zhǎng)之間，從相識(shí)、相知、到相信，逐漸把我們之間的距離縮短，使我們成為了朋友。小班教學(xué)資料是比較豐富的，除了綜合主題活動(dòng)資料和教材，我們教研組還制定了園學(xué)期考核資料。首先，要求我們自己以身作則，成為孩子的學(xué)習(xí)楷模。作為配班老師，我在思想意識(shí)上一向把配班一詞放在一邊，深刻地體會(huì)到一個(gè)班級(jí)的工作需要兩個(gè)老師愉快相處，共同努力，相互配合去完成。本學(xué)期我認(rèn)真工作、用心
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