外科護(hù)士工作計(jì)劃模板3篇-wenkub.com
2025-02-24 21:04 本頁面
【正文】 護(hù)理管理者應(yīng)增強(qiáng)經(jīng)營管理意識，護(hù)士長應(yīng)與科主任一道共同動腦筋，想辦法，改變科室收入構(gòu)成結(jié)構(gòu)。 在全院開展評選服務(wù)明星活動。 五、轉(zhuǎn)變護(hù)理觀念，提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量 通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)護(hù)理人員樹立以病人為中心的觀念，把病人的呼聲作為第一信號，把病人的需要作為第一需要，把病人的利益作為第一考慮，把病人的滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)。 （ 3）時(shí)間的環(huán)節(jié)監(jiān)控：節(jié)假日、雙 休日、工作繁忙、易疲勞時(shí)間、夜班交班時(shí)均要加強(qiáng)監(jiān)督和管理。堅(jiān)持毒麻藥品、搶救藥品、用物班班交接，搶救儀器保持功能狀態(tài)，保持搶救物品良好率達(dá) 100%。使用后的物品按處理原則進(jìn)行消毒，一次性物品按要求管理、使用、處理。 護(hù)理部針對 20xx 年護(hù)理工作中存在的質(zhì)量問題針對性修改單項(xiàng)考核扣分，加大考核懲罰力度。各護(hù)理單元認(rèn)真組織實(shí)施，進(jìn)行考核，通過工作量化考核促使護(hù)理人員觀念轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識，主動服務(wù)意識，質(zhì)量意識，安全意識，從而促使護(hù)理質(zhì)量提高。每月科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 12 次，護(hù)理查房 1 次，操作培訓(xùn)等。 鼓勵中、青年護(hù)士參加自學(xué)、廣播電視大學(xué)考試，到年底大專學(xué)歷以上人員占護(hù)士人數(shù)的 55%。以改革為契機(jī)，使全院護(hù)理人員既有緊迫感，又有危機(jī)感；既樹立競爭意識，又增強(qiáng)服務(wù)意識和質(zhì)量意識，優(yōu)化護(hù)理隊(duì)伍，促進(jìn)護(hù)理質(zhì)量提高。 外科護(hù)士工作計(jì)劃模板【篇三】 一、深化人事制度改革，促進(jìn)護(hù)理質(zhì)量提高 人事制度改革是方向、是出路，改革要面臨許多 困難，但不改革，將會有更大的困難出現(xiàn)。 在管理的知識和技能上，有更多的進(jìn)步。完成醫(yī)院規(guī)定的繼續(xù)教育學(xué)分，特別是積極參加各種管理課程。完成了院內(nèi) picc 穿刺的培訓(xùn)。作 為交流委員會的主要成員，積極參與該委員會的活動，促進(jìn)該委員會的發(fā)展。根據(jù)病人情況，提供合適的護(hù)理人力，保證護(hù)理效果和人力的合理安排。按照醫(yī)院要求，進(jìn)行收費(fèi)的規(guī)范管理。帶教暫缺的情況下，能發(fā)揮科室護(hù)士的積極性，共同來承擔(dān)學(xué)生的帶教工作，各種小講課獲得了學(xué)生 的好評，同時(shí)也提高了科室護(hù)士的教學(xué)能力。通過授權(quán)的方式，鼓勵護(hù)士參與科室管理，幾乎每個(gè)護(hù)士都直接負(fù)責(zé)一項(xiàng)的科室管理內(nèi)容，激發(fā)護(hù)士的工作積極性。促進(jìn)病歷的規(guī)范記錄，定期檢查，并將檢查結(jié)果及時(shí)反饋給相關(guān)的護(hù)士，幫助護(hù)士改進(jìn)規(guī)范進(jìn)行 event 事件的處理和上報(bào)、討論。在搶救和病房工作人員緊張（如節(jié)假日）時(shí)，能身先士卒，直接參與病人護(hù)理。 嚴(yán)格執(zhí)行查對制度，強(qiáng)調(diào)二次核對的執(zhí)行到位，加強(qiáng)對護(hù)生的管理，明確帶教老師的安全管理責(zé)任，杜絕嚴(yán)重差錯(cuò)及事故的發(fā)生。 （三）進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理文書書寫，從細(xì)節(jié)上抓起，加強(qiáng)對每份護(hù)理文書采取質(zhì)控員護(hù)士長護(hù)理部的三級考評制度，定期進(jìn)行護(hù)理記錄缺陷分析與改進(jìn)，增加出院病歷
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