【正文】 每個隊員的比賽次數(shù)相等。 學生認真聽講游 動作要領 。 1 1 2 10 小 基 本 部 分 一、 羽毛球墊球技術。 學生站四列橫隊。 教師語言要清晰。 二、準備活動： 隊列：原地三種轉法。 培養(yǎng)學生在游戲中遵守規(guī)則的習慣 。 下課。 學生練習比賽。 教師講解游戲要求和規(guī)則。 4X8 18 中 順序 教學內(nèi)容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強 基 本 部 分 二、游戲： （障礙賽跑 ） 規(guī)則： 游戲者應在比賽中完成所規(guī)定的動作。 教師給學生個別指導。 聽從指揮注意力集中。 講解隊列練習的要求。 專項準備活動。 順序 教學內(nèi)容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強 準 備 部 分 一、課堂常規(guī)： 體委整隊 、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。 下課。 分組比賽。 學生練習比賽。 4X8 18 中 順序 教學內(nèi)容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強 基 本 部 分 二、 復習： 徒手操 重點 :各節(jié)動作的要求和熟練性。 教師做分解和完整動作示范。 學生充分活動各關節(jié)。 師生一同練習。 組織： ◎ 同上隊列四列橫隊。 順序 教學內(nèi)容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強 準 備 部 分 一、課堂常規(guī)： 體委整隊、師生問好、報告 人數(shù)、檢查服裝。 師生再見。 宣布下課。 一起結合音樂進行完整練習，向做的好的同學學習。 巡回指導，對學生最易犯的錯誤進行匯總，集體糾正練習。 跟隨教師進行分解練習，反復體會腳跟、腳掌轉動的方法，逐步過渡到完整動作 舉起右手，以手的方向進行整體練習。 1 反復多次練習后，按正?？诹钭鰟幼?。 ♂♂♂♂♂♂♂ ♂♂♂♂♂♂♂ ♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀ ▲ 二 隊列練習原地 四 面轉法 掌握動作方法 協(xié)調(diào)一致地轉動 練習認真精神飽滿 引導學生識別左、右、前、后方向。 教學內(nèi)容：原地四面轉法 希望風帆 一至八節(jié) 教學重點： 明確轉動方向 動作協(xié)調(diào)一致 程序 教學內(nèi)容 學習要求 教師活動 學生活動 組織形式 一 課堂常規(guī) 積極參與 １、組織學生整隊檢查常規(guī)。 明確作業(yè)內(nèi)容及要 求。 布置作業(yè)：復習整套廣播操。 小組長帶領各組進行展示交流。 1 小組長帶領各族進行展示交流。 糾正易犯 錯誤，提高動作準確度。 回憶上幾節(jié)課所學內(nèi)容。 講解示范本課所學新內(nèi)容。 明確教師講解和要求。 進行整隊，師生問好。 ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ▲ 技能技術 60%基本掌握 30%掌握較好 10%有待提高 生理指標 平均心率 120 次 /分左右 器材： 錄音機 1 臺 練習密度： 50% 心理指 標 愉悅度： 愉悅 興奮 度 興奮 協(xié)作性： 好 主動性： 強 教學反思： 一一一 二二二 年年年 級級級 體體體 育育育 課課課 教教教 案案案 第 四 周 第 二 節(jié) 水平目標：水平一 學習領域：身體健康 教學目標： 基本掌握該操第七、八節(jié)動作并能觀察評價其他同學動作。 跟著老師一起進行放松活動。 ♂ ♂ ♀ ♀ ♂ ♂ ♀ ♀ ♂ ♀ ▲ ♀ ♀ ♂ ♂ ♀ ♀ ♂ ♂ ♀ ♂ 四 整理結束 舒 緩身心 帶領學生進行放松活動。 由小組長帶領各族進行展示交流。 糾正易犯錯誤，提高動作準確度。 回憶上兩節(jié)課所學內(nèi)容。 講解示范本課所學新內(nèi)容 。 明確教師講解和要求。 進行整隊，師生問好。 ♀ ♂ ♂ ♀ ▲ ♀ ♂ ♂ ♀ 技能技術 60%基本掌握 30%掌握較好 10%有待提高 生理指標 平均心率 120 次 /分左右 器材： 錄音機 1 臺 練習密度： 50% 心理指 標 愉悅度： 愉悅 興奮度 興奮 協(xié)作性： 好 主動性： 強 教學反思： 一一一 二二二 年年年 級級級 體體體 育育育 課課課 教教教 案案案 第四周 第一節(jié) 水平目標：水平一 學習領域：身體健康 教學目標： 基本掌握該操第五、六節(jié)動作并能觀察評價其他同學動作 。 跟著老師一起進行放松活動。 ♂♂ ♀♀ ♂♂ ♀ ♀ ▲ ♀ ♀ ♂♂ ♂♂ 四 整理結束 舒緩身心 帶領學生進行放松活動。 成體操隊形散開 ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ▲ 程序 教學內(nèi)容 學習要求 教師活動 學生活動 組織形式 三 學習希望風 帆 第三、四節(jié)動作 相互幫助合作交流 充分展現(xiàn)自己 1 組織學生兩個人一組分散進行練習，相互幫助糾正。 明確動作，能夠記住動作的方法和路線。 1 對學生易犯的錯誤進行強調(diào)糾正。 同上 三 學習希望風 帆 第三、四節(jié)動作 身體各部位動作協(xié)調(diào)配合 動作歡快流暢 讓學生回憶上節(jié)課學習的操。 ♂♂♂♂♂♂♂ ♂♂♂♂♂♂♂ ♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀ ▲ 二 隊列練習原地踏步 聽口令 做動作 講解復習原地踏步動作。 教學內(nèi)容：希望風帆第三、四節(jié) 教學重點：動作方法和要求及手腳間的協(xié)調(diào)配合 程序 教學內(nèi)容 學習要求 教師活動 學生活動 組織形式 一 課堂常規(guī) 積極參與 １、組織學生整隊檢查常規(guī)。 明確作業(yè)內(nèi)容及要求。 1 布置作業(yè)：復習本課所學。 互幫互助，與小組同學齊心奮斗，提高自己組做操的水平。 1 結合口令，反復進練習，牢記動作。 把學生分成四組進行小組練習要求每組同學密切配合合作， 明確動作，能夠記住動作的方法和路線。 1 帶領學生進行分解動作練習。 指導動作，語言引導學生進行練習。 進行整隊，師生問好。 師生再見。 宣布下課。 一起結合音樂進行完整練習，向做的好的同學學習。 巡回指導，對學生最易犯的錯誤進行匯總，集體糾正練習。 跟隨教師進行分解練習，反復體會腳跟、腳掌轉動的方法，逐步過渡到完整動作 舉起右手，以手的方向進行整體練習。 反復多次練習后，按正?？诹钭鰟幼鳌? ▲ 二 隊列練習原地四面轉法 掌握動作方法 協(xié) 調(diào)一致地轉動 練習認真精神飽滿 引導學生識別左、右、前、后方向。 教學內(nèi)容：原地四面轉法 七彩陽光 一至 八節(jié) 教學重點： 明確轉動方向 動作協(xié)調(diào)一致 程序 教學內(nèi)容 學習要求 教師活動 學生活動 組織形式 一 課堂常規(guī) 積極參與 １、組織學生整隊檢查常規(guī)。 明確作業(yè)內(nèi)容及要求。 布置作業(yè)：復習整套廣播操。 小組長帶領各組進行展示交流。 小組長帶領各族進行展示交流。 糾正易犯錯誤，提高動作準確度。 回憶上幾節(jié)課所學內(nèi)容。 講解示范本課所學新內(nèi)容。 集體進行復習，步伐整齊，動作♂♂♂♂♂♂♂ ♂♂♂♂♂♂♂ ♀♀♀♀♀♀♀ 復習。 進行整隊，師生問好。 ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ▲ 技能技術 60%基本掌握 30%掌握較好 10%有待提高 生理指標 平均心率 120 次 /分左右 器材： 錄音機 1 臺 練習密度： 50% 心理指 標 愉悅度： 愉悅 興奮度 興奮 協(xié)作性： 好 主動性： 強 教學反思： 一一一 二二二 年年年 級級級 體體體 育育育 課課課 教教教 案案案 第二周 第二節(jié) 水平目標：水平一 學習領域：身 體健康 教學目標： 基本掌握該操第七、八節(jié)動作并能觀察評價其他同學動作。 跟著老師一起進行放松活動。 ♂ ♂ ♀ ♀ ♂ ♂ ♀ ♀ ♂ ♀ ▲ ♀ ♀ ♂ ♂ ♀ ♀ ♂ ♂ ♀ ♂ 四