【正文】 )。SNR_dB39。 title(39。 hold on。 fsk_pe0=*erfc(sqrt(a.^2./(4*SNR2)))。)。t39。 title(39。 %判決 for i=1:length(t) if(sr1(i)=sr2(i)) sr(i)=1。)。經(jīng)過(guò)低 通濾波器后的波形 39。幅度 39。 xlabel(39。 sr2=filter(bn,1,sw2)。幅度 39。 xlabel(39。 subplot(224) plot(t,sw2)。)。經(jīng)過(guò)乘法器一后的波形 39。 sw1=H1.*H1。)。經(jīng)過(guò)帶通濾波器 H2后的波形 39。)。t39。 title(39。 figure(4) b1=fir1(80,[15/300 17/300])。)。sn 的頻譜圖 39。)。f(Hz)39。 title(39。幅度 39。 xlabel(39。) subplot(412) plot(t,sn)。fsk 波形 39。 no=.*randn(1,t1)。)。f(Hz)39。 title(39。幅度 39。 xlabel(39。 subplot(223) plot(s2)。)。s1 的頻譜圖 39。幅度 39。 xlabel(39。 figure(2) subplot(221) plot(s1)。幅度 39。 xlabel(39。 plot(t,y)。 ylabel(39。)。 subplot(413) y=fft(st1)。 ylabel(39。)。 subplot(412)。 ylabel(39。)。 subplot(411)。 st2(n)=0。 end else for m=j/i*(n1)+1:j/i*n st1(m)=1。%載波 1帶寬 0 B2=2*f2。 f1=3。%基帶信號(hào)碼元數(shù) j=500。 17 致謝 最后要感謝老師之前對(duì)我們 Matlab 課程的指導(dǎo)。課程設(shè)計(jì)是每個(gè)大學(xué)生必須面臨的一項(xiàng)綜合素質(zhì)的考驗(yàn)，如果說(shuō)在我們的學(xué)習(xí)階段是一個(gè)知識(shí)的積累過(guò)程，那么現(xiàn)在的課程設(shè) 計(jì)就是對(duì)過(guò)去所學(xué)的知識(shí)的綜合應(yīng)用，是對(duì)理論進(jìn)行深化和重新認(rèn)識(shí)的實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)這兩種軟件的學(xué)習(xí)過(guò)程中，碰到的最大的難處就是 M 語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，但是 經(jīng)過(guò)大量的查資料還是得出了結(jié)果，自己也感到很高興，但是很明顯的是自己只學(xué)到了一點(diǎn)皮毛。 同時(shí)，這次課程設(shè)計(jì)讓我對(duì)很多理論知識(shí)有了更深的了解，如：怎么用基帶信號(hào)去調(diào)制載波，怎么將書(shū)上的理論圖變成 程序，設(shè)計(jì)出系統(tǒng)等等。 16 總結(jié) 通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)，自己收獲了很多新的知識(shí)；首先讓自己結(jié)識(shí)了 matlab 這個(gè)軟件。比較的兩路輸入波形分別為上支路 st1=a+n1,下支路 st2=n2，其中 a 為信號(hào)成分； n1 和 n2 均為低通型高斯噪聲，其均值為零，方差為（ σn ） 2。 其抽樣判決是直接比較兩路信號(hào)抽樣值的大小，可以不專(zhuān)門(mén)設(shè)置門(mén)限。在原理圖中采用兩個(gè)帶通濾波器來(lái)區(qū)分中心頻率分別為 f1 和 f2的信號(hào)。 2FSK 信號(hào)的調(diào)制解調(diào)原理是通過(guò)帶通濾波器將 2FSK 信號(hào)分解為上下兩路 2FSK 信號(hào)后分別解調(diào)，然后進(jìn)行抽樣判決輸出信號(hào)。 （ 3）信號(hào)解調(diào) 圖 10 figure(4) 波形 figure(4) figure(4)分析：經(jīng)過(guò)帶通濾波器和乘法器之后，輸出的波形。判決規(guī)制應(yīng)與調(diào)制規(guī)制相呼應(yīng)，調(diào)制時(shí)若規(guī)定 “1” 符號(hào)對(duì)應(yīng)載波頻率 f1，則接收時(shí)上支路的抽樣較大，應(yīng)判為 “1” ，反之則判為 “ 0” 。中心頻率為 f1 的帶通濾波器之允許中心頻率為 f1的信號(hào)頻譜成分通過(guò)，濾除中心頻率為 f2 的信號(hào)頻譜成分。本實(shí)驗(yàn)對(duì)信號(hào) 2FSK 采用相干解調(diào)進(jìn)行解調(diào)。 2)對(duì)這兩列波形分別相干解調(diào)乘以與他們同頻同相的余弦波 s1 和 s2，畫(huà)出此時(shí)的波形。并畫(huà)出其波形。 二進(jìn)制隨機(jī)序列和兩列頻率不等的載波 1)利用 matlab 庫(kù)函數(shù)產(chǎn)生 10 個(gè)二進(jìn)制隨機(jī)數(shù)，也就是我們的基波調(diào)制信號(hào) a。 在 matlab 環(huán)境下實(shí)驗(yàn)的優(yōu)劣 優(yōu)點(diǎn) : (1)調(diào)制信號(hào)和載頻都具有隨機(jī)性，而且具有在課堂演示的功能。啟動(dòng)演示程序有下面幾種方法： (一 )在工作臺(tái)和工具箱窗口中，列出了 MATLAB 和已經(jīng)安裝的各種工具箱。選擇 Help Desk 選項(xiàng)，可以打開(kāi) MATLAB 幫助工作臺(tái)。它包括 8 個(gè)組成部分：指令窗口、歷史指令窗口、工作臺(tái)及工具箱窗口、當(dāng)前工作目錄 窗口、工作空間窗口、矩陣編輯器、程序編輯器和幫助瀏覽器。功能性工具箱主要用來(lái)擴(kuò)充其符號(hào)計(jì)算功能，可視建摸仿真功能以及文字處理功能等。自動(dòng)檢測(cè)和顯示程序錯(cuò)誤，減輕編程和調(diào)試的工作量。 二 ,符號(hào)計(jì)算功能 ,在實(shí)際應(yīng)用中，除了數(shù)值計(jì)算外，還需要得到方程的解析解，簡(jiǎn)化和展開(kāi)多項(xiàng)式和函數(shù)表達(dá)，求解函數(shù)值等，所有這些均屬于符號(hào)計(jì)算的領(lǐng)域。 MATLAB 本身包含了 600 余個(gè)用于數(shù)學(xué)計(jì)算、統(tǒng)計(jì)和工程處理的函數(shù)，這樣，就可以迅速完成科學(xué)計(jì)算任務(wù)而不必進(jìn)行額外的開(kāi)發(fā)。 的誤碼性能 分析計(jì)算 設(shè)“ 1”符號(hào)對(duì)應(yīng)載波頻率 f1 1），“ 0” 符號(hào)對(duì)應(yīng)載波頻率 f2 2），則在一個(gè)碼元的持續(xù)時(shí)間 Ts內(nèi)，發(fā)送端產(chǎn)生的 2FSK 信號(hào)可表示為 (7) 式中 （ 8） （ 9） 即 （ 10） 接收端上下支路兩個(gè)帶通濾波器的輸出波形和分別為 )]()()()([161])()(s i n)()(s i n[16])()(s i n|)()(s i n[|16)(22112222222112112ffffffffffTffTffTffTTffTffTffTffTfPsssssssssF SK???????????????????????????????????? ”時(shí)發(fā)送“ ”時(shí)發(fā)送“ 0)( 1)()(01 tu tutsTTT?????? t TttAtu ST 其它00c os)( 11???? ??? t TttAtu ST 其它00c os)( 20?? ? ??? ??? ”時(shí)發(fā)送“ ”時(shí)發(fā)送“ 0),(c o s 1),(c o s21 tnta tntatyiii ?? 7 （ 11） （ 12） 式中， n1(t)和 n2(t)分別為高斯白噪 聲 ni(t)經(jīng)過(guò)上下兩個(gè)帶通濾波器的輸出噪聲—— 窄帶高斯噪聲，其均值同為 0 n2，即 (13)