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初中地理地球的運(yùn)動教學(xué)設(shè)計-wenkub.com

2025-08-10 09:05 本頁面
   

【正文】 這節(jié)課我們學(xué)到了哪些知識和技能?有什么感想? 總結(jié)反思。 展示學(xué)習(xí)成果:五帶。 閱讀“是天轉(zhuǎn)還是地轉(zhuǎn)”。 你學(xué)到了哪些地球公轉(zhuǎn)的知識?用動畫補(bǔ)充或強(qiáng)調(diào)。 生活體驗,上升為理性認(rèn)識 , 為后面“學(xué)生合作學(xué)習(xí)(二)”作為知識準(zhǔn)備。 活躍氣氛 溫習(xí)知識 播放動畫“走過四季”。 師生共同探究:怎么統(tǒng)一時間呢 ? 和老師一起分析、學(xué)習(xí) 完成學(xué)案“師生共同探究(一 )”。 了解我們是白天看NBA 的原因,明白地理對生活是有用的。邊演示邊解說。 培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。 看一千河。 ,幫助學(xué)生將零散感性認(rèn)識上升為理性認(rèn)識。 ⑵培養(yǎng)堅持真理、崇尚科學(xué)的精 神。 ⑶用實例說明地球運(yùn)動所產(chǎn)生的地理現(xiàn)象。 。地球運(yùn)動是地理環(huán)境形成以及地理環(huán)境各要素變化的基礎(chǔ),并影響到
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