師德標兵事跡材料-wenkub.com
2025-08-08 17:55 本頁面
【正文】 我還不斷加強理學習，并在全國性刊物和學術(shù)網(wǎng)站上發(fā)表了數(shù)篇文章。但我卻力求教會學自己去挖水。 面對多元文化和社會對教育的沖擊，面對學生日趨復雜的思想和多樣的心理，僅靠 對學生的關(guān)愛，僅靠時間與汗水的付出，是難以為繼的。要求學生按時完成作業(yè)，我首先做到及時批改每一份作業(yè) 和試卷。要求學生不講臟話，我?guī)ь^使用文明用語。 教師是以其全部行為和整個人格來影響學生的。我把學生當作紅花，自己則是綠葉，課堂中由學生與我共同探討新知。力爭創(chuàng)建寬松、民主、平等的課堂氣氛，激發(fā)學生的情感，堅定學生學習的意志，進而形成積極的學習動機。到班級的大集體中來了。我知道我的預定的計劃要奏效。為了徹底改變曉蘭，我先是找她談心，她根本不說什么。 俗話說 澆花要澆根，幫人要幫心 .在師生交往中，我的善解人意，幽默隨和使學生愿意親近，樂于接受教誨，心悅誠服地接受教師指出的缺點、錯誤。事業(yè)是自己選擇的，就要為之付出犧牲，這一點，我無怨無悔。 二、用無私的奉獻去詮釋教師本色。我在學生面前就是一桿言行一致的標尺，一面表里一致的透鏡。只有愛學生，才會拋開一切 名利，為孩
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