小學(xué)音樂工作計劃總結(jié)小學(xué)音樂工作計劃(通用13篇)-wenkub.com
2025-08-17 05:24 本頁面
【正文】 教育的改革下，音樂教育也是成為了一個新的重點。響應(yīng)新課標要求。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。提高教學(xué)質(zhì)量措施：認真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備準備工作，備課時注意與新課標結(jié)合。使學(xué)生各方面均有提高。為今后學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。藝術(shù)性：我們在教學(xué)中要通過藝術(shù)形象來喚起學(xué)生對美的共鳴與追求，從而進行審美教育和品德教育。能感受進行曲、舞曲、搖籃曲等常見體裁的特征。培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習(xí)慣。讀譜知識：知道音有高低；知道音有長短；知道音有強弱。差異，拓展視野，為他們的終生學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)；拓寬英語學(xué)習(xí)渠道，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。培養(yǎng)教師自我探究和自我挑戰(zhàn)的主動性，把平時的疑問與思考及時記錄下來，歸類整理，建立研究起點群，從中尋找適合自己的研究起點。最主要的是通過這樣難得一見的大規(guī)模比賽，可切實提高教研活動的實效，開闊教師的視野，取人之長補己之短。積極參加市里組織的“周末講壇”，組織組內(nèi)教師認真學(xué)習(xí)，汲取寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，做到“教在三、四年級，想到五、六年級”，以此進一步推動我組教育教學(xué)質(zhì)量的提高。要突出聽、說、讀、寫的訓(xùn)練。要重視基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，但更要重視實際運用能力的培養(yǎng)。六年級認真抓好畢業(yè)班工作。因此各個備課組在平時的備課活動中，針對學(xué)生實際，討論每一次的作業(yè)內(nèi)容。在這基礎(chǔ)上鼓勵教師充分發(fā)揮個人的教學(xué)特長，從而更加有效地提高課堂教學(xué)效率。其他相關(guān)工作作好與音樂教室及音樂教室管理相關(guān)的一系列工作。音樂教室器材管理音樂教室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理好音樂教室的器材及日常工作。（3）授課完畢后，授課教師應(yīng)做好儀器的點查、記錄、收放工作。管理使用好音樂室內(nèi)的儀器。通過歌唱、律動、表演、舞蹈等活動來感受音樂的美。（五）、欣賞：初步培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好和欣賞音樂的習(xí)慣。能打出節(jié)奏。認識四分音符、八分音符、二分音符的形狀，知道各唱幾拍。按教師的手勢，整齊地唱歌。發(fā)揮自己的特長，積極探索、努力鉆研。建立了發(fā)展性綜合評價體系，課后音樂小花在開放包括：今天表現(xiàn)真棒、音樂的感覺真好、我們班的小明星、老師對我說、爸爸媽媽對我說。提高音樂審美能力，陶冶高尚情操。由于班級人數(shù)多、年齡小、組織紀律性相對較差。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫
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