20xx年秋季個人工作計劃幼兒園小班(實用8篇)-wenkub.com
2025-08-17 01:00 本頁面
【正文】 丁嘉琪、方君磊等比較好動的小朋友，規(guī)則意識和自律意識個性差，并且經(jīng)常有攻擊性行為，雖然透過上學(xué)期的教育，他們樹立了必須的規(guī)則意識，在教師的督促下能遵守一些規(guī)則，但也使他們出現(xiàn)了行為的兩面性，即教師在時表現(xiàn)較好，教師不注意他們時，他們又會故技重施，所以本學(xué)期就應(yīng)加強(qiáng)家園共育，進(jìn)一步提高他們的自控潛力。定期發(fā)放《家園互動手冊》，以便做到家園同步。辦好“家園直通車”，豐富版面資料，定期向家長宣傳新信息，讓家長了解每月主題活動安排、幼兒提高狀況，請家長根據(jù)主題需要做好配合、收集等工作。給予家長正確的育兒指導(dǎo)。與家長共同做好幼小銜接工作，圍繞幼兒學(xué)習(xí)適應(yīng)與社會適應(yīng)能的提高，建立聯(lián)系并適時反饋，并開展“我要上小學(xué)”主題活動。鼓勵幼兒創(chuàng)設(shè)自我的環(huán)境，展現(xiàn)生活經(jīng)驗，交流信息和表達(dá)情感。建立師幼間伙伴式的關(guān)系，充分尊重幼兒意愿，允許幼兒有不一樣答案。能協(xié)調(diào)地攀登、鉆爬、平衡，探索各種鉆爬方式，發(fā)展空間知覺。(三)游戲活動了解各項游戲活動的規(guī)則并能用心遵守。能安靜入睡，有良好的午睡習(xí)慣，不影響他人。(二)生活活動有生活自理技能，樹立自立意識，獨立自信地做力所能及的事。親近大自然，有觀察、探索周圍事物、現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣，初步了解人與自然的關(guān)系，萌發(fā)熱愛自然、珍惜資源、關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識。有良好的傾聽習(xí)慣，不亂插嘴、不隨意發(fā)言。初步接觸多元文化，能發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美，能大膽運用唱歌、舞蹈、繪畫、制作等方式表現(xiàn)自我的感受、體驗、想象。樂意運用普通話表達(dá)自我的意思，能主動與同伴、教師進(jìn)行語言交往，體驗人與人之間交往的歡樂。貫徹、落實二期課改“以幼兒發(fā)展為本”的理念，突出發(fā)展幼兒的自主性、能動性，面向全體、注重個體，發(fā)展個別化教育。在學(xué)期初的家訪和與家長的交談中，我們發(fā)現(xiàn)家長對孩子在這半年里的期望很高?？墒怯變涸趯W(xué)習(xí)潛力方面還是有差距的。在學(xué)習(xí)活動中，幼兒愛學(xué)好問，有極強(qiáng)的求知欲望。他們的自理潛力和勞動潛力也明顯提高，他們能選取自我喜歡的、適合自我的衣服，能不影響別人安靜的入睡，在勞動中也表現(xiàn)出必須的職責(zé)感。做好孩子的衛(wèi)生保健工作，讓孩子有一個健康的生活環(huán)境和心理環(huán)境。孩子們?？匆姷嚼蠋熋利惖男δ?、學(xué)到新奇有趣的知識。開展蒙氏教學(xué)，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。生活自理能
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