【正文】 辦好“家園雙通道”，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，并把每個孩子的狀況真實地反饋給家長，讓每一位家長都能用心參與，及時與教師溝通。透過生活活動、講故事、戶外活動等，提高幼兒的安全意識和自我保護潛力。能用禮貌的語言和行為與大家交往，感受禮貌用語在生活中的作用。初步構(gòu)成禮貌生活的生活態(tài)度和習(xí)慣，獨立自信的做力所能及的事，有初步的職責(zé)感。能割據(jù)周圍事物屬性進行概括和分類，能生動、有表情地描述事物。樹立以孩子為主體的教學(xué)觀和欣賞教育觀。加強班風(fēng)文化建設(shè)。計劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時，為了更好地組織和管理自己的時間、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具。學(xué)習(xí)、滲透班級經(jīng)營，轉(zhuǎn)變教育觀念。采取熱身/復(fù)新的學(xué)期，孩子們和家長們都帶著各自不同的期待和?？瓷M了中班。閱讀興趣顯著提高，表現(xiàn)與表達方式多樣化。用心參加運動性活動，增強體質(zhì)，獲得身體靈活、動作協(xié)調(diào)的經(jīng)驗，有初步的安全意識和自我保護意識。養(yǎng)成物歸原處、作息有規(guī)律、做事有始有終的好習(xí)慣，遵守群眾規(guī)則，體驗規(guī)則的好處。透過游戲、看圖講故事等活動提高幼兒的普通話水平及語言的表述潛力。堅持寫好《家園互動手冊》，抓住與每個家長交流的機會，幫忙家長解決困難，經(jīng)常與家長換位思考，贏得家長的理解、支持和幫忙。主動、用心地參與到幼兒園的教育教學(xué)活動，構(gòu)成良好的家園共育氛圍。為幼兒創(chuàng)設(shè)問題情景，帶給可探索的材料，鼓勵幼兒用多種方法發(fā)現(xiàn)問題，尋求答案。樂意參加群眾勞動，體驗為大家服務(wù)的樂趣，樹立勞動光榮的意識與做事的職責(zé)感。親近自然，接觸社會，初步了解人與環(huán)境之間的依存關(guān)系，有認識和探索的興趣。能初步理解周圍世界中比較隱蔽的因果關(guān)系。(三英語教學(xué)模式根據(jù)我班幼兒的特點，創(chuàng)建以游戲活動為主的教學(xué)模式，組織和設(shè)計生動活潑的英語游戲活動，讓幼兒在活動中學(xué)，在游戲中學(xué)，在玩玩樂樂、不知不覺中輕松地自然習(xí)得英語。結(jié)合蒙氏數(shù)學(xué)培養(yǎng)幼兒勤思考，善于動腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。教師加強學(xué)習(xí)、不斷反思，努力提高自己的教學(xué)水平。孩子們?？匆姷嚼蠋熋利惖男δ?、學(xué)到新奇有趣的知識。可是幼兒在學(xué)習(xí)潛力方面還是有差距的。初步接觸多元文化，