20xx年秋季個人工作計劃幼兒園小班(實用8篇)-在線瀏覽
2025-08-17 01:00本頁面
【正文】 習慣。樹立幼兒中的榜樣。寓教于一日生活中，并能持之以恒。生活自理能力學會正確簡單的自己服務的方法。采取各種活動、比賽，促進幼兒鞏固方法。開展蒙氏教學，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。樹立以孩子為主體的教學觀和欣賞教育觀。孩子們?？匆姷嚼蠋熋利惖男δ?、學到新奇有趣的知識。這學期，我們預備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學習習慣為我們工作的主要目標，為孩子將來的學習和生活打下良好的基礎。做好孩子的衛(wèi)生保健工作，讓孩子有一個健康的生活環(huán)境和心理環(huán)境。根據(jù)我班的實際情況，結合中班幼兒年齡特征，本學期制定以下計劃，促進幼兒各方面的進步。他們的自理潛力和勞動潛力也明顯提高，他們能選取自我喜歡的、適合自我的衣服，能不影響別人安靜的入睡，在勞動中也表現(xiàn)出必須的職責感。在性格方面，有些幼兒膽子較小，如瞿宇帆、張朱宇、趙柏陽等不善于與人溝通，不懂得自我保護，有事放在自我心里。在學習活動中，幼兒愛學好問，有極強的求知欲望。能割據(jù)周圍事物屬性進行概括和分類，能生動、有表情地描述事物?？墒怯變涸趯W習潛力方面還是有差距的。幼兒的規(guī)則意識逐步構成，他們能學著控制自我的行為，遵守班級的共同規(guī)則。在學期初的家訪和與家長的交談中，我們發(fā)現(xiàn)家長對孩子在這半年里的期望很高。本學期將繼續(xù)開展豐富多彩的主題活動，培養(yǎng)幼兒的自信心，開展閱讀、識字和加減運算等活動，同時培養(yǎng)幼兒初步的動手操作潛力。貫徹、落實二期課改“以幼兒發(fā)展為本”的理念，突出發(fā)展幼兒的自主性、能動性，面向全體、注重個體，發(fā)展個別化教育。以安全為首要目標，尊重幼兒的興趣，安排好一日活動，加強日常觀察。樂意運用普通話表達自我的意思，能主動與同伴、教師進行語言交往，體驗人與人之間交往的歡樂。初步構成禮貌生活的生活態(tài)度和習慣，獨立自信的做力所能及的事，有初步的職責感。初步接觸多元文化，能發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美，能大膽運用唱歌、舞蹈、繪畫、制作等方式表現(xiàn)自我的感受、體驗、想象。樂意遵守幼兒園、班級常規(guī)，構成初步的規(guī)則意識、合作意識，喜歡群眾生活。有良好的傾聽習慣，不亂插嘴、不隨意發(fā)言。了解現(xiàn)實生活中數(shù)的實際好處，能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關系，獲得一些時間、空間概念，嘗試運用已有經(jīng)驗和簡單的`數(shù)學方法解決生活和游戲中的問題，會進行比較、推理等智力活動。親近大自然，有觀察、
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