美術(shù)教案設(shè)計(jì)范例(通用17篇)-wenkub.com
2025-08-14 23:54 本頁面
【正文】 希望等下小朋友們能做出和老師不一樣的魚。1．（出示一條“報(bào)紙魚”）看，老師今天帶來了什么?這條魚是用什么做成的呢？2．誰想來摸一摸這條報(bào)紙魚呢？（請(qǐng)小朋友來摸一摸魚的外輪廓）3．你摸到了什么！這是魚的什么？（這是魚的輪廓，在小朋友們制作魚的輪廓時(shí)，一定要將紙棒卷的細(xì)細(xì)的緊緊的，這樣輪廓硬硬的，魚才能游得快。課堂總結(jié)1）招貼的特征 2）招貼的功能3）招貼的分類方法 4）招貼的類型作業(yè)以保護(hù)水資源為主題做小練習(xí)，從不同角度構(gòu)想出三種方案，表達(dá)主題信息。1）單幅招貼系列招貼是以一種相對(duì)固定的形式或內(nèi)容，表現(xiàn)一個(gè)主題或關(guān)聯(lián)主題的多幅招貼作品。優(yōu)秀的招貼作品應(yīng)符合美學(xué)原則，在不準(zhǔn)確傳到信息的同時(shí)，其圖形、色彩、編排等組合產(chǎn)生的效果還能給人帶來審美的愉悅感，滿足大眾的審美需求。人們對(duì)信息的熱情取決于信息本身。招貼的題材廣泛，大的方面可能涉及國際局勢、政治問題、國家專政；小的方面能表現(xiàn)體育競賽、文藝演出、展覽、展銷活動(dòng)等主題的內(nèi)容。? 教學(xué)方法：講解，分析，圖列講解。首先從字面上看：招，指打手勢、著招呼，吸引大家的視線，用公開的方式叫人來。教師小結(jié)。幼兒創(chuàng)作，教師進(jìn)行指導(dǎo)。（1）選擇自己喜歡的一種形象作畫。（3）從上往下看仰臉的豬：大大的頭畫在紙的下方，橢圓形的身體，尖耳朵，兩條腿，卷尾巴。談話活動(dòng)“可愛的豬”（1）今年是哪個(gè)生肖年？（2）你見過豬嗎，它長得什么樣？（二）圖形刺激階段。美術(shù)教案設(shè)計(jì)范例篇三一、活動(dòng)目標(biāo)能大膽作畫，把主體形象畫大、畫滿。板塊三尋一個(gè)“情”字，走進(jìn)人物內(nèi)心[出示句子：老漢吼道：“少廢話，快走！”他用力地把小伙子推上木橋。劃出描寫山洪和暴雨的句子品讀句子，體會(huì)三種表達(dá)特色。在表達(dá)方法上很有特色。美術(shù)教案設(shè)計(jì)范例篇二《橋》是談歌的一篇微型小說。四人小組里的小朋友要比一比誰的玩具爬的最好，最長。不同的玩具可是不同的方法制作的呢，還有不同的裝飾方法。生：觀察，思考、討論、回答 示范說明集中會(huì)爬的玩具的具體方法和步驟。導(dǎo)出課題。教學(xué)重點(diǎn)：發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維和動(dòng)手實(shí)踐的能力。三、課后拓展：引導(dǎo)學(xué)生用其他的表現(xiàn)方法進(jìn)行創(chuàng)作。分析范畫：分析課本中的范畫，“老師，我喜歡這樣的您，最害怕。美術(shù)教案設(shè)計(jì)范例
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