優(yōu)質(zhì)課開幕式主持詞優(yōu)質(zhì)公開課主持人開場詞(四篇)-wenkub.com
2025-08-13 21:55 本頁面
【正文】 感謝張老師做出的高屋建瓴的點評，他的熱切期待，諄諄教導(dǎo)，是我們努力的方向和目標(biāo)，在張老師的帶領(lǐng)下，我們一定會成為一名幸福的語文人。)(老師的點評，真可謂字字珠璣，句句錦繡。請大家在10點10分的時候準(zhǔn)時回到這報告廳，來談?wù)勎覀儗@節(jié)課不同的感受。參加這次活動的還有九中東西校區(qū)的語文、英語、文綜全體教師，對大家的光臨，我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!下面，我們按程序進行：第一項，請授課教師朱捧霞老師說課。第四位，來自武安市第二中學(xué)，武安市學(xué)科帶頭人，武安市優(yōu)秀教師單利英主任。希望大家對本節(jié)課多提寶貴意見，讓我們在語文教學(xué)探索的路上插上理想的翅膀，揚起自信的風(fēng)帆，站的更高，看的更遠!今天我們很榮幸的邀請到了武安市語文屆知名人士，下面我將給大家一一作介紹。我們應(yīng)當(dāng)以獨具匠心的設(shè)計，細膩靈活的誘導(dǎo)，將學(xué)生推上自主學(xué)習(xí)、交流的舞臺。學(xué)生很投入，但老師喊的速度加快時就跟不上，于是發(fā)出一陣陣笑聲，游戲也隨著結(jié)束……。在課前選擇了與學(xué)生進行溝通的特殊方式——做游戲。在課中，每當(dāng)學(xué)生泄氣、不敢發(fā)表自己的見解時，老師就可以用一句“勇敢的你在那里”來調(diào)動了學(xué)生積極性，也收到良好的教學(xué)效果。師：那你們能做到嗎?眾生：(聲音響亮)能!學(xué)生情緒高漲根據(jù)學(xué)生的特點，有些學(xué)生在受到老師的鼓勵和表揚后表現(xiàn)能更加出色。生2：我比較喜歡幽默的老師。(全班學(xué)生都舉起了手)噢!我現(xiàn)在和成龍齊名了。(全班有數(shù)人舉手)他是干什么的，在哪兒?生：是一位老師。這里有一例談話師：我們先來一個小測試，知道成龍的請舉手。)師：咱們把這句話也送給聽課老師：“你們很棒，你們真的很棒，你們真的真的很棒!”(生齊說，聽課老師鼓掌。)(老師的點評讓我想起了一句話，“愛到深處心不悔，情到濃時人自醉，”老師正是用心在聽，謝謝您老師)第四項，有請我們的老師做精點評。老師，您說，想請誰先來談?wù)勀?(一定是思緒澎湃，一時不知道該把哪個作為最好的，來呈現(xiàn)給大家了。正好快到了我們的孩子們課間活動時間，大家可以在校園到處走走，看看我們的校園文化，看看我們的課間分鐘活動，和孩子們一起融入快樂的海洋里。第六位，來自xx市xx中學(xué)，初二年級部主任xx教研組組長，xx市說課比賽一等獎xx主任，歡迎您。第三位，來自xx市xx中學(xué)、科研處主任、
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