【正文】 四、多總結定期對自己的教學工作進行總結，通過及時蹤跡，有所沉淀，不斷為今后的工作積累經驗。有在實踐中對教育教學理論進行質疑和檢查的意向。通過反思，不斷更新教育觀念，直面改革中出現的新問題、新挑戰(zhàn)，改善教育行為，提升教學水平，同時，形成自己對教育現象、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。在自己的教學過程中，時刻做到三個反思：教學前反思，從幼兒的能力著手，拓展教學內容，優(yōu)化教學過程，教學中反思，及時自動的在行動中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控的習慣。讓自己成為幼兒喜愛的老師，社會信賴的好老師。21世紀，知識將以前所唯有的速度增長和淘汰。在日常教育教學工作中，對本班老師及時指出問題所在，并反思總結，一同改進。每周園區(qū)周前會的讀書分享。心得體會。教案。四、課題研修。多關注幼兒環(huán)境創(chuàng)設，思考創(chuàng)設更適合幼兒學習生活的園區(qū)環(huán)境。二、專業(yè)能力及專業(yè)技能。繼續(xù)深入學習《36歲兒童學習與發(fā)展指南》，理解《指南》的結構及其內涵。2)經常與家長溝通以了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。三、個人的發(fā)展目標：1)盡快適應幼教工作，加快角色的轉換，努力提高自己對大班幼兒的管理和教學能力，在教學方面形成特色的科研型教師。3)有好學精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學新理念的沖擊。今年通過招考進入宜君縣實驗幼兒園，現在大一班任教，經過近兩個月的不斷努力、學習和同事們的熱心幫助，我已逐步開始適應幼兒園的工作。小編為您整理的《幼兒園教師個人研修計劃模板20xx》，僅供大家查閱。，提高教師篩選資源、選擇教材、設計方案和指導教學的能力。美術作為幼兒園的特色，是我園將一直開展的課程，需要教師在美術方面有一定的素養(yǎng)，并能擁有從事美術教育教學的能力。一、指導思想。開展重自主，講實效的園本培訓，要求教師至少上交一份精心設計的。根據幼兒園教師專業(yè)發(fā)展培訓五年規(guī)劃和教師個人實際，指導教師制訂個人專業(yè)發(fā)展培訓五年規(guī)劃。幼兒園建立教師專業(yè)發(fā)展培訓工作領導小組，確定分管領導和負責科室，形成專題研究園本培訓工作的良好氛圍。六、培訓形式。繼續(xù)探索實施“骨干教師工程”，既要著眼培育市級骨干教師、名師，又要探索校級骨干教師培育選拔。按照《中小學幼兒園班主任工作規(guī)定》有關要求，圍繞幼兒心理健康教育、班級活動設計與組織、班級管理等方面內容，提高班主任工作藝術水平，營造和諧班級氛圍，促進青少年健康成長。全員園級培訓。心理健康培訓。學科實踐培訓。師德專題培訓。為完成班主任周期內應參加不少于30學時的專題培訓任務，積極開展班主任專題培訓。三、培訓任務。二、培訓目標。幼兒園教師個人研修計劃篇十一為達到研修目標，幼兒園教師如何制定研修計劃呢?下面是本站小編收集整理關于幼兒園教師個人研修計劃的資料，希望大家喜歡。在生活上、思想上關心他們。(2)、課外組織學困生加以輔導訓練。使學困生轉化率達到90%。二、研修目標。一、研修主題。在今后的工作中，我將時時刻刻牢記自己的職責，以本次培訓內容作為指導，用自己的實際行動來為幼兒教育事業(yè)做貢獻，實現自身價值。現在的孩子大多是獨生子女，又在物質優(yōu)越的家庭中成長，并受到家長們的苦心栽培，這些孩子聰明又富有創(chuàng)造力，但是會缺乏忍耐力、抗壓性與紀律觀念，承受不了挫折，不善于團隊合作，主動性及積極性較差。用關注的目光注視孩子，用點頭、撫摩孩子表示鼓勵，使幼兒感到“老師很喜歡我”。二是認知領域。關于語言方面的教案5個。觀摩何老師的活動，認真記錄，及時評價何老師活動中的優(yōu)缺點，并提出合理化建議。開展講座“讓文明禮儀伴隨每一個孩子”。撰寫關于養(yǎng)成教育的論文一篇。如每月開展的教研活動，我將帶領本組教師積極的探討，及時總結教學中的成功與失敗、經驗與教訓，注重研究如何啟迪幼兒智慧，調動幼兒學習的積極性，真正做到揚長避短，更好地教書育人。提高自己的普通話水平。每周閱讀《幼教名師成長案例解讀》、《幼兒園大班創(chuàng)新游戲活動》、《幼兒教師專業(yè)化成長》、《打造未來領袖6課堂》。(5)、參加教研教學活動中，爭取要積極發(fā)言，并注意吸取別人的意見，取長補短，提高自己的教學水平。業(yè)務工作方面。思想政治方面。與同事合作，共同備課，撰寫案例與分析，上好每一節(jié)課。通過學習《規(guī)范》《綱要》，提高自己的教學水平和業(yè)務能力，能上好每節(jié)課。根據上級教育主管部門和學校的工作要求，結合自己的實際和自身發(fā)展要求，特制訂本學期個人研修計劃如下：一、指導思想。為人師表，嚴于律已，嚴謹治學。、進一步鞏固教師職業(yè)道德，在教育教學崗位上自覺加強師德修養(yǎng)，認真學習《教師職業(yè)道德》一書，不斷完善自己的人格。思想素質：應具有科學的世界觀和積極的人生觀，具有科學的教育思想。認真進行反思教學，做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊總結，認真寫好反思記錄，加強教師的研究性學習。積極參加課題研究、撰寫論文或教育教學經驗文章、教案。了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢及課改方向，用最新的理念來指導平時的教學工作，提高自己專業(yè)知識水平。加強學習和研究，進一步樹立教育的良好形象，通過不斷的自我改造、陶冶、鍛煉，成長為道德高尚的人民教師，為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻，讓家長放心，讓家長滿意。幼兒園教師個人研修計劃篇六為了使教育更具有效力，幼兒園教師制定了怎樣的研修計劃?下面是本站小編收集整理關于幼兒園教師個人研修計劃的資料，希望大家喜歡。善于思考，使自己的教育教學水平有一定的提高。20xx階段的實施措施。20xx階段的達成目標：優(yōu)秀教師。認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到有的放矢。注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多。所以，教師首要抓的就是上課習慣，利用各種形式來吸引學生上課的注意力，增強他們學習的信心，努力抓牢例題，爭取每一位學生都能掌握例題，從而能舉一反三?？茖W備好導學案：針對班級學生情況，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，選擇適合學生的教學方法，備出自己的風格。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。二、個人專業(yè)發(fā)展計劃目標。(1)駕馭教材的能力、設計課堂教學的能力和教師語言水平有待進一步的提高，對后進生的關注程度不夠與范圍不夠廣，理論水平有待提高。(3)能夠運用現代信息技術，并靈活有效地為教學服務。幼兒園教師個人研修計劃篇五(1)我熱愛教育事業(yè)，工作認真踏實，肯吃苦，不怕累，從不計較個人得失，樂于從事教學科研。總結保育工作的狀況，解決工作中出現的問題。每周堅持清洗幼兒的被褥進行消毒。認真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細記錄。保教人員認真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活動室、午睡室紫外線消毒等。讓幼兒了解生活中常見的一些安全標志，明白遇到困難時一些簡單的自救方法。要確保幼兒活動的時間，保證活動的質量，增強幼兒的體質。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動習慣。：教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。根據幼兒的進餐狀況向伙食委員會提出合理的意見和推薦。我園的各項保育工作將緊緊圍繞幼兒園中心工作務實創(chuàng)新，不斷提高保育老師的工作水平及思想業(yè)務素質，經保育組全體成員共同探討，制定以下工作計劃：。教研組的備課、聽課、議課等活動的組織，要立足于向課堂要效率，在有限的時間里，充分調動學生的學習興趣，最大限度的展示教育的魅力。課堂教學是進行教育教學實踐的場所。學習新技術，改進教學手段。學習新課程，加強理論修養(yǎng)。學習內容：組織全體教師學習《教師法》、《“三平”精神》。每個教研組在本學期每周進行一次教研活動，留有聽課記錄和教研活動記錄，以備存檔。本學期繼續(xù)在學校領導和教導處的指導下，以教研組為基礎，以教師個人的教育教學實踐作為教研的主要形式，通過教研活動，進一步完善校本研修。教研研討和教育教學實踐相結合的原則。建立一支師德高尚，素質良好、能適應現代化教育要求的反思型、科研型、學習型的教師隊伍。根據縣教育教研部門和鄉(xiāng)中心校的工作部署，結合我校的實際情況，本學期將繼續(xù)以新課程改革為指導，著眼于教育教學實踐中出現的問題，通過校本研修，提高校本培訓的實效性，聚焦課堂，改進教學行為，提高教師的專業(yè)素質和教學質量，努力打造出具有我校特色的校本研修模式。校本研修是一個學校的的活力和發(fā)展前景所在。在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。認真的讀一本有關教育的書籍，并及時反思。學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化為教師的行為等，從反思中提升教學研究水平。提高運用信息技術的能力，依托學習共同體，促進自身專業(yè)