老教師教學經驗交流會發(fā)言稿教師教學經驗交流會總結(6篇)-wenkub.com
2025-08-13 18:50 本頁面
【正文】 各位老師，我們每天都生活在忙碌中，在忙碌中生活，但千萬記住身體是革命的本錢。在這“三勤”當中，“頭腦勤”是基礎，只有考慮成熟了，你才能去講去做。而是先了解具體情況，因人而異，因事而異，進行說服教育，擺事實講道理。語文老師鉆研教材，鉆研學生必須勤于思考、善于思考，努力地去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。小學生作文是要把自己看到的、聽到的、想到的有意義的內容用文字形式表達出來，是一種內化的過程，即使是表達生活中平淡的事情，也是對學生一次極好的思維訓練。展示優(yōu)秀作文，明確好作文的標準。最突出的是語文的課外知識必須豐富。四、開動腦筋，搞好作文教學。第三組是紀律松散，學習不認真，基礎又不好的同學。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應有水平。三、采取恰當?shù)姆绞?、方法。注意教學的生動性和趣味性，使課堂教學生動活潑，充滿激情和樂趣，使學生感覺課堂不再那么枯燥那么漫長，從而期盼下一節(jié)課的開始。如果一節(jié)課一嚴到底學生會感到很壓抑，久而久之便會對你的課堂失去興趣，從而對這一學科失去學習的信心，甚至還會產生抵觸的心理，引發(fā)不利于課堂教學的事件發(fā)生。合理利用支配好課上時間，可以收到事半功倍的效果。只是憑借自己全部的智慧和全身心的付出做了我應做的努力。老教師教學經驗交流會發(fā)言稿 教師教學經驗交流會總結篇六尊敬的各位領導、親愛的老師們：大家下午好！感謝學校領導給了我這次交流學習的機會。這些基本思想和方法分散地滲透在中學數(shù)學教材的條章節(jié)之中。如果教師在教學中過于粗疏或學生在學習中對基本知識不求甚解，都會導致在考試中判斷錯誤。七、切實重視基礎知識、基本技能和基本方法眾所周知，最近這幾年來數(shù)學試題的新穎性、靈活性越來越強，不少師生把主要精力放在難度較大的綜合題上，認為只有通過解決難題才能培養(yǎng)能力，因而相對地忽視了基礎知識、基本技能、基本方法的教學。在教學過程中，自始至終讓學生唱主角，使學生變被動學習為主動學習，讓學生成為學習的主人，教師成為學習的領路人。在教學過程中，教師要隨時了解學的對所講內容的掌握情況?！敖虩o定法，貴要得法”。如在教授立體幾何之前，要求學生每人用鉛絲做一個立方體的幾何模型，觀察其各條棱之間的相對位置關系，各條棱與正方體對角線之間、各個側面的對角線之間所形成的角度。四、根據(jù)具體內容，選擇恰當?shù)慕虒W方法每一節(jié)課都有規(guī)定的教學任務和目標要求。同時通過投影儀，同步地將內容在瞬間躍然“幕”上，使學生進一步理解和掌握本堂課的內容。教師要通過聲音、手勢、板書等的變化或應用模型、投影儀等直觀教具，刺激學生的大腦，使學生能夠興奮起來，適當?shù)剡€可以插入與此類知識有關的笑話，對所學內容在大腦中刻下強烈的印象，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生對新知識的接受能力。在數(shù)學教學中，要通過師生的共同努力，使學生在知識、能力、技能、心理、思想品德等方面達到預定的目標，以提高學生的綜合素質。尤其是在課堂上，不但要發(fā)展學生的智力因素，而且要提高學生在課堂45分鐘的學習效率，在有限的時間里，出色地完成教學任務。以上是我的一點教學心得，不足之處希望各位給予幫助，指導。她姐姐也是我們學校九年級學生，成績很優(yōu)秀。沒有和家長談學生的成績，有的只是詢問她在家里的情況。后進生最怕老師找家長，所以，每次在找學生家長之前，我提前都會和學生溝通，并且會和他們說，“這段時間你的成績沒有體現(xiàn)出你的能力，我想是你的學習方法出現(xiàn)了問題，這次請你家長來，是為了和你家長商討怎樣把你成績提高這樣類似的話”。（3）和家長溝通。讓這些尖子生帶動后進生。（2）一幫一結隊學習。所謂的后進生，主要表現(xiàn)在學習不努力，對學習沒有信心，基礎知識掌握的較差。這也讓我很省心。所以，我很重視學生的學習習慣。首先，是對他們在課堂上提出要求，從坐姿，聽課，記筆記等；其次，對他們的課堂作業(yè)，家庭作業(yè)，要求他們按質按量完成；接著，對他們預習和復習提出相應要求。下面就我工作上的一些體會和大家分享一下，目的在于“拋磚引玉”引出我們學校優(yōu)秀老師們的優(yōu)秀做法。以上是我的幾點體會，僅供參考。培養(yǎng)學生的學科語言幫助學生記憶學科內容，尤其重點內容要經常幫助學生回憶，讓學生學出學科的特點。注意觀察學生的表情和眼神來確定學生對知識的掌握程度。語言要充滿吸引力。課講完后，如果教案還需要改進，課后及時修改，否則時間長了就忘了（好記性不如爛筆頭）備課本要妥善保存，以備后用。中間大的好處是在高考備考中中間檔次的學生經過系統(tǒng)復習，強化訓練都會如雨后春筍一樣噴涌而出的。備課：列出所講內容的提綱，選擇準備好的材料，不能多多益善，一堂課時間容量是有限的，學生的接受能力也是有限的。多看有關教材的資料，弄清楚每個知識點，怎樣圍繞知識點出習題。作為交流教師，我們感到自豪，感到驕傲，感到光榮！謝謝大家！老教師教學經驗交流會發(fā)言稿 教師教學經驗交流會總結篇三各位領導、老師：大家好！今天在座的都是青年教師，是學校的骨干，你們的身上充滿了青春的活力。教師的成長道路是漫長的。因此，我們有責任，有義務，為我縣教育的均衡發(fā)展貢獻我們的綿薄之力。城區(qū)學校，有優(yōu)越的教育教學資源。季節(jié)，今年的又一輪城鄉(xiāng)教師交流任教工作即將拉開序幕。在我的心中我始終認為：鮮花和掌聲
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