最新小學教師線上教學心得體會教師線上教學心得體會500字(8篇)-wenkub.com
2025-08-13 13:33 本頁面
【正文】 屢教不改的情況下就需要與家長合力，共同教育。其三，改變批作業(yè)的傳統(tǒng)模式。課代表在學生心目中都有一定的威望，我建立了課代表微信群，有事會直接在群里跟他們說，課代表會通過qq群及時督促同學們完成作業(yè)，這股力量不容小覷。起初一二班的學生完成作業(yè)情況比較認真，大約第二周時開始有明顯的滑坡。我在課前一般會跟他們聊聊天、進行一些心理疏導。其次，上課期間不定時地抽勤?？粗辈ナ且粋€比較枯燥的事，課前我會準備一些繞口令，讓同學們一起對著屏幕說，我自己也會參與其中，笑點頻出。其次，縣里每周推送的課程與我們的教學進度并不盡一致，面對這種情況，備課組召開視頻會議，群策群力，大家初步達成一致意見：語文的第一堂課安排縣里的錄播課，當天的第二堂課老師根據(jù)自己的進度開授新課，原則就是既不耽誤教學進度，又及時學習縣里推送的課程。俗話說：巧婦難為無米之炊。從2月9日至今，根據(jù)要求，已經(jīng)進行了六周多的線上教學，現(xiàn)將自己的心得分享如下：線上教學工作開始前，我們都擔心該如何使用釘釘，畢竟網(wǎng)絡授課有許多未知，幸好教務處王主任給我們送來了一場及時雨培訓老師們?nèi)绾问褂冕斸斎?。在上學期的期末考試中，1班成績較為突出，2班成績穩(wěn)步提升，受到領導和同事們的一致好評，也得到家長及同學們的肯定。網(wǎng)絡教學任重道遠，它是未來的必然的教學手段。總的來說不盡人意。今天的作業(yè)時把課堂的筆記背過，要求家長監(jiān)督在筆記本上簽字。因此我在課堂上不定時點名提問學生，一方面提高學生的課堂注意力，另一方面也使學生能夠堅守課堂。這種教學方式確實非常新穎，對教師和學生來說都非常新奇但是說實話不太適合農(nóng)村的學生。然后再發(fā)起班級在線直播。小學教師線上教學心得體會 教師線上教學心得體會500字篇七隨著疫情形式更加的嚴峻，我們的教育工作也做出了相應的改變。利用微信提交作業(yè)中存在的問題，并進行解決，利用釘釘群里面的家校本檢查完成的情況，并利用釘釘?shù)奶嵝压δ茈S時催交作業(yè)。小學教師線上教學心得體會 教師線上教學心得體會500字篇六隨著疫情的發(fā)展，我們接到延期開學的通知，疫情防控期間我們的教育不能停。以至于每次上課我要先進行“思想教育”。每個年級英語每周兩節(jié)課，比我們平時的每周五節(jié)課的密度要小些。盡管有些猝不及防但是舉國上下眾志成城、齊心協(xié)力抗擊疫情。線上教學雖然是疫情夾縫中的學習方式，“疫線”醫(yī)者治病救人，一線師者教書育人，廣大辛勤的教師讓夾縫里開滿了智慧的花朵，也同時為我們的教學提供了豐富的經(jīng)驗。鼓勵家長在孩子的學習中擔當教師的角色，讓孩子從疫情前的“以校為家”，變成今時今日的“以家為?！薄Ｔ卺斸敯嗉壢锱唭?yōu)秀作業(yè)，并在微信群(圈)里再次推送，為孩子樹立榜樣，培養(yǎng)學生宅家學習的好習慣?！坝H子互學”環(huán)節(jié)并直播，對后進生的學習很有幫助，讓親子在直播的壓力的挑戰(zhàn)下激發(fā)專注，完成學習任務。通過整合臨沂智慧教育云資源、各種網(wǎng)絡平臺資源、教輔亮點設計等多種教學視頻資源，并及時推送給學生，讓學生在完成網(wǎng)課學習之后，及時借助資源反芻知識點。每節(jié)網(wǎng)課之前，依托線上教學計劃細化線上授課計劃并生成15分鐘教案，確保線上教學有章法，有干貨。有一種精神叫鉆研、有一種精彩叫專業(yè)，授課老師們用自己的專業(yè)能力向我們詳細闡述了幼兒教師應具備怎樣的最基本專業(yè)能力。幼兒教育要面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅持積極鼓勵，啟發(fā)誘導。而作為此次學習的我們這些幼兒園的教師，更應該把專家、名師的教學理念內(nèi)化為自己的教學行為，以便更好地指引我們走向教學成功的彼岸。遠赴長春，來到了東北師范大學，當我走進學校大門時，心情是澎湃的，也深知這次學習的來之不易和身負的責任。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學會理解、關愛幼兒。在培訓過程中，老師們扎實的話語基礎令我欽佩，這些與讀書是密不可分的，特別是老師，年紀輕輕就已是學校的骨干教師，這與他的勤奮好學是分不開的，所以，我要讀書，特別是一些經(jīng)典書籍，還有學前教育的文章，寫好讀書筆記、從而也能進步自己的寫作水平，語言能力，不斷提升自己的業(yè)務理論素質(zhì)，日日學習，終身學習。另一方面，通過便捷的數(shù)據(jù)反饋，使得學校能夠更直接的掌握每名師生的工作學習狀態(tài)，對線上教學技術的掌握都愈發(fā)成熟，為教育信息化發(fā)展積累了寶貴的經(jīng)驗。我的授課課程都是實踐操作性較強的課程，要求學生動手能力強，創(chuàng)新思維強，例如：《創(chuàng)意設計》課程，上課前會在qq群公告欄中下達今日學習單，使同學們了解本節(jié)課的學習內(nèi)容、學習目標、線上資源等。尤其是對于從未涉足過的“線上教
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