教師隊伍建設(shè)年階段小結(jié)-wenkub.com
2025-08-12 17:32 本頁面
【正文】 經(jīng)過聘請專家匿名公平評審，來自不同學(xué)科的30多篇優(yōu)秀論文受到表彰，并上傳校園網(wǎng)供全校師生學(xué)習(xí)?；匦：?，各備課組均推出一節(jié)研討課匯報赴深圳學(xué)習(xí)的成果，供全校教師學(xué)習(xí)。在課改辦組織下，學(xué)校堅持到集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合，全員培訓(xùn)與學(xué)科培訓(xùn)相結(jié)合，在積極組織教師參加市區(qū)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，以骨干教師與青年教師“師徒結(jié)對”、自編自印專任教師學(xué)習(xí)材料、編印教師論文集《教海拾貝》、青年教師匯報課及“五項技能”比賽、指導(dǎo)青年教師制定三年發(fā)展規(guī)劃、骨干教師展示課、校長和名師的專題講座等平臺，開展一系列校本學(xué)習(xí)培訓(xùn)：如對高一、高二年紀全體老師進行省新課改信息管理平臺的操作培訓(xùn)，在校園網(wǎng)上開辟專門論壇進行課改研討交流，確保培訓(xùn)工作有計劃、有組織
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