【正文】 食堂內(nèi)的機械設(shè)備、電器設(shè)備定期檢查維修，操作人員應(yīng)熟悉操作規(guī)范，確保安全使用。食堂遠離小朋友活動區(qū)，嚴防幼兒進入。幼兒每日食用的熟食品，必須在冰箱內(nèi)留樣48小時以上，每個食物樣品留樣量不少于100克。泔水桶、垃圾桶要加蓋，密封存放，日產(chǎn)日清。(全月的扣除整月崗位獎，跨月的視上班時間定。遲到：5分鐘以前每次扣3元，5——15分每次扣5元，15——30每次扣10元，半小時后取消全月出勤獎。并工資比例按日扣款。如果沒有請假或請假未批準自行休假，扣除當月全額出勤獎并記入學(xué)期考核.以上準假規(guī)定均屬連續(xù)計算，并且不扣除其它法定假。)其它的以事假論處。(上環(huán))懷孕：原則上享受15天產(chǎn)假，沒有選擇有效節(jié)育措施及有效節(jié)育時間(正常生產(chǎn)3個月以內(nèi)、剖腹產(chǎn)6個月以內(nèi))而懷孕的病假論處。：順產(chǎn)：90天，剖腹產(chǎn)：90+15天。每月遲到早退不超過3次，超過三次，每超一次，作事假1天處理。，須填寫外出申請。如經(jīng)本人申請，幼兒園同意安排代課，病假扣20元，事假扣40元。從第七個月起地方補貼不發(fā)。如與單位重大活動或者實際情況沖突，則以大局為重。請假者酌情扣獎，病假一天扣獎10元，事假一天扣獎20元，曠工一天扣獎50元。，給予表揚和適當獎勵，獎勵金額為2025元。，原則上利用業(yè)余時間，如必須在工作日參加學(xué)習(xí)進修，課務(wù)盡可能自己調(diào)代且每學(xué)期連續(xù)外出學(xué)習(xí)時間不超過1周，或間斷外出學(xué)習(xí)時間不超過10天。帶環(huán)受孕人工流產(chǎn)術(shù)后休息十五天?；榧?、產(chǎn)假、探親假、喪假均按工作規(guī)定條例辦事。再婚可請假3天。因特殊情況，臨時不能趕回來請假者，事后要主動補假，并說明理由，否則按曠工論。如因特殊情況不能事先請假的，也應(yīng)及時電話請假，并將書面請假申請表于上班時補交。八、針對教師的不同需求，分別進行骨干教師、經(jīng)驗型教師、新教師的定向培訓(xùn)。五、每學(xué)年保證每一位教師有一次以上外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機會。三、提倡互幫、互學(xué)，有經(jīng)驗的教職工要對青年教師進行傳、幫、帶。教師要積極進行自我培訓(xùn)、自我提高，形成在某一方面的教學(xué)特長。四、堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，有計劃的安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，使早教教師不斷獲取新的信息，了解幼教發(fā)展動態(tài)。二、提倡互幫、互學(xué)，利用業(yè)余時間有豐富經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，接受經(jīng)驗。七、建立教師培訓(xùn)業(yè)務(wù)檔案，記錄教師培訓(xùn)情況。做到在活動中培養(yǎng)，在活動中幫助提高。業(yè)務(wù)培訓(xùn)有教學(xué)處組織，培訓(xùn)內(nèi)容為新《綱要》、教育理念、活動設(shè)計、保教工作以及班級管理等。本通知自即日起實施。（3）怎么做：主要包括學(xué)習(xí)后的感悟、工作學(xué)習(xí)努力的方向或打算、個人的行動計劃、個人成長的計劃等。定期開展教研活動，進行教學(xué)反思、案例分析、經(jīng)驗交流、教法探討等。三、堅持走出去、請進來的方針，每學(xué)期有一到兩次到其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)早教點進行學(xué)習(xí)交流。定期開展教研活動，進行教學(xué)反思、案例分析、經(jīng)驗交流、教法探討等。三、堅持走出去、請進來的方針，每學(xué)期有一到兩次到其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)早教點進行學(xué)習(xí)交流。、上一年度沒有完成繼續(xù)教育或培訓(xùn)任務(wù)者，第二年度必須加強自學(xué)，補齊學(xué)時。、增加培訓(xùn)在教師工作考核中的分值，繼續(xù)教育或培訓(xùn)工作成績領(lǐng)先或表現(xiàn)突出者，在同等條件下，評優(yōu)、晉級、評骨干優(yōu)先考慮；培訓(xùn)考核不合格者，不能評優(yōu)、晉級、評骨干。對積極承擔“有教師資格證的還必須及時取得教師資格證?！庇變簣@不定期檢查教師參加培訓(xùn)的情況，教師要有繼續(xù)教育和學(xué)習(xí)培訓(xùn)的目標計劃、學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)心得、學(xué)習(xí)階段性總結(jié)等，每缺一項酌情扣除教師的年終量化考核分；43老80嚴格教師繼續(xù)教育學(xué)時。教師按時參加上級及幼兒園組織的各種培訓(xùn)活動，每遲到或曠會一次，幼兒園將按教師日?？记谵k法規(guī)定進行處理。教職工必須自覺遵守幼兒園的考核評估，通過考核不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，促進工作質(zhì)量的提高。職工平時工作占80%，家長工作占20%。月考核內(nèi)容包括：出勤情況、工作態(tài)度、履行本崗職責情況、工作效果等。（8）園長、業(yè)務(wù)園長每月底就兩所幼兒園四個教學(xué)點的保教工作開展情況對教師隊伍發(fā)展情況進行分析、評估，每月向全體教師作反饋、分析，并提出調(diào)整與建議。（4）分園負責人每月進班聽隨堂課4次以上，分析評估教師教育行為等，并及時與教師反饋。（3）學(xué)期初，教師根據(jù)園工作目標，結(jié)合自身實際，制定個人發(fā)展規(guī)劃，期末，根據(jù)年度工作重點對自己工作進行階段性和總結(jié)性的小結(jié)、分析與評估，并書面上報園方。三、教師發(fā)展的分析與評價管理制度對教師發(fā)展的分析與評價主要從教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)、設(shè)計組織教學(xué)活動、與幼兒互動三方面進行。教學(xué)評優(yōu)的內(nèi)容依據(jù)課程改革進程，擬定主題和評比標準。五、如有不服從學(xué)校（或教研組）決定，給學(xué)校整體工作造成困難、師德修養(yǎng)和工作有重大失誤的教師，該教師不享有評選資格；在評選為骨干教師后兩年內(nèi)發(fā)生上述狀況的，取消骨干教師資格。每學(xué)期至少一次開放教學(xué)研討活動或者組織一次公開教研活動，活動效果好。三、評定主要依據(jù)：師德良好，能積極參加園內(nèi)的各種活動，愛崗敬業(yè)，不計較個人得失，熱于奉獻。每學(xué)期至少開展一次保育論壇，提高保育員保教意識。提倡互幫、互學(xué)，有經(jīng)驗的保育員要對新入行保育員或經(jīng)驗不足的保育員進行傳、幫、帶。共享幼兒園優(yōu)質(zhì)資源。每學(xué)期組織外出參觀學(xué)習(xí)活動。鼓勵教師利用業(yè)余時間進修或?qū)W習(xí)。能有準備地參與園本培訓(xùn)，在活動中結(jié)合實踐與理論交流自己的做法與想法。做好園本培訓(xùn)活動的宣傳，充分利用各種資源向家長、社區(qū)、姐妹園宣傳幼兒園園本培訓(xùn)活動的情況，傳播課改的信息。有計劃地組織教師進行實踐活動觀摩，并以新的理念和理論進行評析，不斷提高教師設(shè)計活動、組織活動、評析活動的能力。根據(jù)教師在實施課程中遇到的問題，有計劃、有步驟地開展園本培訓(xùn)活動。及時了解研究動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整修改培訓(xùn)計劃。幼兒園鼓勵教師參加教育信息化相關(guān)知識的自修、自學(xué)，對表現(xiàn)突出者幼兒園將給予適當?shù)莫剟睢o故不參加培訓(xùn)的教師幼兒園將給予批評并酌情與獎勵性績效掛鉤。幼兒園培訓(xùn)制度篇五為了進一步提高我園教師隊伍的整體素質(zhì)，提高教師的理論素養(yǎng)和實踐能力，加速我園教育信息化的`進程，更好地提升