最新大班社會(huì)領(lǐng)域教育活動(dòng)教案幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)教案6篇(精選)-wenkub.com
2025-08-03 12:00 本頁面
【正文】 趣味練習(xí)看一看這些職業(yè)并把和職業(yè)相關(guān)的物品連接起來。(鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己的發(fā)現(xiàn)?！净顒?dòng)過程】談話引出話題教師：今天你穿了什么樣的衣服?感受怎么樣?(請(qǐng)幼兒互相交流。在活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒向同伴介紹自己的爸爸和媽媽、大膽地將自己的甜蜜與他人分享。——鼓勵(lì)幼兒按照教師提出的思路，大膽地講述自己的爸爸媽媽?！愕陌职謰寢屖鞘裁礃幼拥?你喜歡爸爸、媽媽什么方面?你為什么喜歡他們?——鼓勵(lì)幼兒清楚連貫的表達(dá)自己的見解，同時(shí)專心傾聽同伴的談話?；顒?dòng)過程：幼兒人手一張全家福照片，介紹家庭成員。大班社會(huì)領(lǐng)域教育活動(dòng)教案 幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)教案篇五活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)清楚連貫的表達(dá)自己的見解，同時(shí)專心傾聽同伴的講話。活動(dòng)過程：介紹紅色食物以及烹飪道具、材料。培養(yǎng)幼兒對(duì)家長(zhǎng)協(xié)作的精神。(評(píng)析：通過歌表演再一次彰顯了小手的能干，同時(shí)把本次活動(dòng)又一次推向了高潮。)四、通過歌表演，了解“人人都有一雙會(huì)表演的手”師：小朋友的小手真能干，讓我們一起來夸夸我們的小手吧!(播放伴奏音樂)幼兒歌表演：我有一雙小小手。師：剛才，老師小手伸一伸——請(qǐng)進(jìn)，小手按一按——請(qǐng)“安靜”，小手變一變就“ok”，手指舉一舉——耶!小朋友一下子就猜對(duì)了，原來，我們的小手真神奇，我們都有一雙會(huì)說話的手，我們也一起來用小手學(xué)一學(xué)說話吧。師：請(qǐng)小朋友用小手做個(gè)動(dòng)作，擺個(gè)姿勢(shì)，讓老師猜猜，你用小手說了什么。幼兒五指相對(duì)開始游戲：一門開開進(jìn)不來，二門開開進(jìn)不來，三門開開進(jìn)不來，四門開開進(jìn)不來，五門開開請(qǐng)進(jìn)來!(評(píng)析：幼兒園是以游戲?yàn)橹鲗?dǎo)活動(dòng)，對(duì)小班孩子來說，突出游戲尤為重要。活動(dòng)準(zhǔn)備。，提高手的活動(dòng)能力。(3)哪兩個(gè)小朋友來學(xué)一學(xué)(1)做個(gè)禮儀好寶寶，除了會(huì)你早你早彎彎腰，你好你好點(diǎn)點(diǎn)頭，平常，在教室里老師還聽到小朋友說“謝謝”，我們什么時(shí)候要說謝謝?說謝謝的時(shí)候可以做什么動(dòng)作?引出兒歌：“謝謝謝謝拱拱手”一起學(xué)一學(xué)(2)那請(qǐng)你看看老師在做什么動(dòng)作?(伸手)在哪里看到過這個(gè)動(dòng)作?(幼兒先說后呈現(xiàn)圖片)為什么要做這個(gè)動(dòng)作?引出兒歌：請(qǐng)進(jìn)請(qǐng)進(jìn)伸伸手。大班社會(huì)領(lǐng)域教育活動(dòng)教案 幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)教案篇
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