幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域的教案及反思(5篇)-wenkub.com
2025-11-27 02:51 本頁面
【正文】 教師的經(jīng)驗(yàn)再豐富，設(shè)計(jì)活動(dòng)也應(yīng)當(dāng)從孩子的角度出發(fā)，應(yīng)當(dāng)自然的真實(shí)的，而不是教師眼里的，這樣的情境是不真實(shí)的，應(yīng)當(dāng)多尊重幼兒個(gè)性化，不要成人化?！ 〗處熜〗Y(jié)：我們每個(gè)小朋友不僅會(huì)做許多自己的事情，還能為別人做許多事情，所以我們每個(gè)孩子都是很棒的。教師提問： 青蛙有什么本領(lǐng)?野雞、小松鼠、山羊有什么本領(lǐng)? 故事中的青蛙為什么哭?你喜歡青蛙嗎? 三、引導(dǎo)幼兒找找自己的長處?！ 〗處煟耗阆矚g青蛙嗎?喜歡他什么地方?有一只青蛙本來以為自己最能干、最漂亮，可是有一天，它突然對自己失去了信心?！ ∧軐W(xué)會(huì)用輪流的方式談話，體會(huì)與同伴交流、討論的樂趣。 活動(dòng)目標(biāo)： 欣賞故事，理解故事內(nèi)容，學(xué)會(huì)看到自己的長處?！ 〗?jīng)驗(yàn)提升： （1）了解不同民族的服飾特點(diǎn)。幼兒看看認(rèn)認(rèn)?！ √剿?、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?！ 』顒?dòng)目標(biāo)： 在自主探索中，初步了解常見少數(shù)民族服飾的特點(diǎn)。所以在這個(gè)環(huán)節(jié)中我引導(dǎo)學(xué)生了解不少的少數(shù)民族，并教他們學(xué)習(xí)了幾個(gè)舞蹈動(dòng)作，以便在最后環(huán)節(jié)創(chuàng)編動(dòng)作時(shí)，給學(xué)生減少難度。并引導(dǎo)他們進(jìn)行有趣的節(jié)奏練習(xí)。緊緊抓住低年級學(xué)生活潑好動(dòng)、模仿力強(qiáng)、注意力短、興趣容易轉(zhuǎn)移以及好奇心重的心理，教師營造民主、寬松而和諧的學(xué)習(xí)氣氛，以學(xué)生的興趣愛好為動(dòng)力，以學(xué)生為主體，采用聲畫同步、舞蹈律動(dòng)、演示、分組創(chuàng)編等多種有趣的活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)本課的教學(xué)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)的參與音樂學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生在無拘束的體驗(yàn)中掌握歌曲節(jié)奏。讓幼兒根據(jù)自己手中圖片上人物身穿的服飾，貼在地圖的相應(yīng)位置。 教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。這節(jié)課下來，我自己也進(jìn)行了反思，找到了其中的原因，懂得要想上好一節(jié)課必須課前做好充分的準(zhǔn)備，對于活動(dòng)流程也必須熟悉咋熟悉，這樣才能讓幼兒學(xué)好本領(lǐng)自己也會(huì)進(jìn)步。那么我們小朋友應(yīng)該怎樣珍惜他們的勞動(dòng)成果呢? (2)清潔工人很辛苦，我們應(yīng)該怎樣尊重他們，鼓勵(lì)幼兒做一名保護(hù)環(huán)境的好孩子?！ ?2)教師帶領(lǐng)幼兒在環(huán)衛(wèi)工人工作的馬路對面觀察，引導(dǎo)幼兒注意環(huán)衛(wèi)工人在做什么、是怎么做的、用了什么工具，經(jīng)過環(huán)衛(wèi)工人的工作，馬路有什么變化。(盡可能與幼兒園靠近一些，且能確保安全。 培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話。 活動(dòng)目標(biāo)： 了解環(huán)衛(wèi)工人的工作及其與人們生活的關(guān)系?！ 』顒?dòng)延伸 讓幼兒繼續(xù)在玩玩樂樂中進(jìn)行創(chuàng)新?！ 。ㄋ模┙M合創(chuàng)新和分組操作： 你們喜歡當(dāng)一名小小設(shè)計(jì)師嗎？（喜歡）那我們一起動(dòng)動(dòng)小手選擇不同的廢舊材料，設(shè)計(jì)有趣的作品，比比誰設(shè)計(jì)的作品新穎獨(dú)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1