【正文】 重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅(jiān)持接送卡的使用、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。教育教學(xué)活動(dòng)中，同時(shí)確保對(duì)幼兒保育工作的跟近，在保育的基礎(chǔ)之上進(jìn)行有目的的教育。創(chuàng)設(shè)適合本班幼兒的環(huán)境，并充分利用起環(huán)境，讓環(huán)境配合教學(xué)，使幼兒有更多的活動(dòng)空間和活動(dòng)材料。　　2 、喜愛參加藝術(shù)活動(dòng)，并能積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。 3 、理解并遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則?！　? 、對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間、空間等現(xiàn)象有興趣?！　? 、能聽懂和學(xué)說普通話?！　≌Z言領(lǐng)域：　　1 、能互動(dòng)、有禮貌地與人交談?！　? 、樂意參加各項(xiàng)活動(dòng)，態(tài)度積極?！　? 、認(rèn)真督促填寫幼兒請(qǐng)假登記表和交接班記錄。布置好本月的工作內(nèi)容?！　? 、開展音樂、舞蹈教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒興趣。形成良性循環(huán)，增強(qiáng)幼兒自信心，培養(yǎng)其創(chuàng)造能力。本學(xué)期本班將根據(jù)孩子的實(shí)際情況、年齡特點(diǎn)和需要，有目的地開展各式各樣的主題活動(dòng)。　　必要時(shí)與家長(zhǎng)電話聯(lián)系，增進(jìn)家園的溝通與理解，對(duì)幼兒進(jìn)行及時(shí)教育，使家園教育一致性。我們會(huì)定期的向家長(zhǎng)公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息,也請(qǐng)家長(zhǎng)來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn),摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。　　不在活動(dòng)室內(nèi)亂跑亂叫，不要摔倒，防止摔傷?！　“察o就寢,幼兒學(xué)會(huì)自己有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。家長(zhǎng)關(guān)心幼兒在幼兒園是否吃飽、喝好、是否安全。　　每周班老師交流幼兒情況一次。在日常工作中時(shí)時(shí)處處留心孩子的一舉一動(dòng)，讓每一個(gè)孩子都在老師的視野中，做到眼到、手到、心到，真正做個(gè)有心人。平常積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng)。引導(dǎo)孩子記住父母姓名、電話號(hào)碼等?！　∪?、家長(zhǎng)聯(lián)系方面　　1。午檢：眼不離幼兒，腿勤加強(qiáng)巡視，手勤，常摸一摸幼兒?！　《?、做好三檢工作　　1?！　??！　W(xué)期結(jié)束，做好班級(jí)財(cái)產(chǎn)清理工作?！　∫辉路荨　〗Y(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動(dòng)。　　開展幼兒故事比賽，提高幼兒的語言表達(dá)能力?！　±^續(xù)完善班級(jí)環(huán)境布置(體現(xiàn)幼兒活動(dòng)足跡)。　　培養(yǎng)良好的區(qū)域活動(dòng)常規(guī)，抓緊班級(jí)特色活動(dòng)的開展?！　〗Y(jié)合教師節(jié)開展“老師：您辛苦了!”主題活動(dòng)?！　】傊?，我班三位教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好，爭(zhēng)取取得更好成績(jī)!　　各月工作安排　　九月份　　老生入托，開展安全、常規(guī)教育?！　《ㄆ陂_好家長(zhǎng)會(huì)，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)?！　≌J(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊(cè)，使其充分發(fā)揮橋梁作用。不讓班級(jí)財(cái)物丟失。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng)。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅(jiān)持接送卡的使用、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。我們將早作準(zhǔn)備，積極開展訓(xùn)練活動(dòng)。積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng)。他們一有空就會(huì)自覺地拿手工紙折各種東西。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng)。根據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo)，及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料?！　±^續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)?！　〗逃虒W(xué)工作　　尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資源。還有肖國振、周澤宇小便次數(shù)較多，針對(duì)此情況我們將給他們關(guān)愛，消除他的緊張感。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工作。通過小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。幼兒園中班班級(jí)工作計(jì)劃10　　悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了?！　?學(xué)習(xí)講述自己的操作活動(dòng)過程和結(jié)果，能主動(dòng)地、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng)，并對(duì)自己的活動(dòng)成果感興趣。　　能集中注意力，耐心地傾聽別人談話，學(xué)會(huì)用輪流的方式講述，不亂插嘴?！　〕醪搅私庵卮蟮墓?jié)日，感受節(jié)日的快樂。因此在本學(xué)期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)放在重中之重?！　⊥ㄟ^上學(xué)期師生的共同努力，我班幼兒在行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、品德上已有了進(jìn)一層的提高?！　≈贫ǜ黜?xiàng)計(jì)劃　　學(xué)習(xí)回顧“一日生活、學(xué)習(xí)常規(guī)要求”　　九月：　　幼兒一日生活常規(guī)培養(yǎng)　　展“我升中班了”主題活動(dòng)　　環(huán)境布置（自然角、繪畫區(qū)、建筑區(qū)）　　召開家長(zhǎng)會(huì)（第二周）　　開展愛國系列活“祖國祖國我愛你”　　幼兒“演講大賽”及家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)分享　　家長(zhǎng)半日開放（第四周）　　十月：　　環(huán)境布置（重點(diǎn)圖書區(qū)、表演區(qū)）　　開展“秋天”主題活動(dòng)　　家長(zhǎng)半日開放　　幼兒“演講大賽”及家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)分享　　十一月：　　豐富自然角　　開展“保護(hù)自己不受傷”主題活動(dòng)　　調(diào)整、完善語言角、玩泥區(qū)環(huán)境、材料　　召開秋冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)　　幼兒“演講大賽”及家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)分享　　十二月：　　開展“我喜歡的汽車”主題　　幼兒“演講大賽”及家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)分享　　兒童發(fā)展評(píng)價(jià)　　一月：　　主題活動(dòng)編寫、總結(jié)　　學(xué)期工作總結(jié)　　收拾整理班上用品幼兒園中班班級(jí)工作計(jì)劃9　　上學(xué)期，結(jié)合我班自身特點(diǎn)，通過不斷的學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，較為有效的開展了一系列工作。　　每月月底教師與家長(zhǎng)共同填寫新的“幼兒成長(zhǎng)記錄冊(cè)”，相互了解幼兒在園和在家的表現(xiàn)，共同促進(jìn)幼兒快樂健康成長(zhǎng)?！　∥濉⒓议L(zhǎng)工作　　通過手機(jī)短信、郵箱、博客、紙條、飛信與家長(zhǎng)保持常聯(lián)系，增進(jìn)彼此感情，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展?！　±L畫、看書是提醒幼兒坐姿及眼睛與書本距離，過渡環(huán)節(jié)玩“眼睛動(dòng)動(dòng)動(dòng)”的游戲。　　主題活動(dòng)運(yùn)用各種藝術(shù)形式展示幼兒作品，創(chuàng)設(shè)幼兒自己的環(huán)境。（于老師）　　生活活動(dòng)中和幼兒一起觀察自然現(xiàn)象，引導(dǎo)幼兒善于發(fā)現(xiàn)美麗的事物，感受大自然的變化和魅力。（家長(zhǎng)）　　過渡環(huán)節(jié)圍繞語言游戲養(yǎng)成一日活動(dòng)常規(guī)習(xí)慣?！　±命c(diǎn)名和幼兒玩問答游戲，說家庭住址和電話等。　　培養(yǎng)良好的習(xí)慣?！　∩鐣?huì)方面　　能與同伴友好相處，互相謙讓；學(xué)習(xí)控制自己的不良行為；學(xué)習(xí)自己解決交往中的小糾紛?！　∠矚g閱讀活動(dòng)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣?！　≡谌粘Ｉ钪斜３钟淇烨榫w，較正確地選擇方法表達(dá)自己的情緒?！　∪⒈緦W(xué)期工作目標(biāo)及措施　?。ㄒ唬┯變喊l(fā)展各領(lǐng)域目標(biāo)：　　健康方面　　養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，并不斷鞏固，常抓不懈?！　￠_展班級(jí)圖書館游戲，每周開展兩次語言活動(dòng)，每月開展“演講大賽”（詩歌、故事、新聞播報(bào)、散文等）“家長(zhǎng)講座”給幼兒展示的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)互相交流育兒經(jīng)驗(yàn)?！　≈匦聦W(xué)習(xí)《綱要》、《細(xì)則》，領(lǐng)會(huì)思想，樹立正確的教育觀、兒童觀?！　〖訌?qiáng)溝通，耐心傾聽家長(zhǎng)的聲音，利用家長(zhǎng)資源，引導(dǎo)家長(zhǎng)主動(dòng)參與到幼兒各項(xiàng)教育活動(dòng)中來?！　《?、班級(jí)工作管理　?。ㄒ唬┌嗉?jí)管理目標(biāo)　　強(qiáng)化師德建設(shè)，時(shí)刻注意自身言行，提高自身服務(wù)意識(shí)。班里有個(gè)別特殊幼兒，發(fā)音不準(zhǔn)確，有的幼兒協(xié)調(diào)性差。幼兒探究欲望強(qiáng)烈，喜歡問為什么？喜歡聽故事和看圖。為創(chuàng)出我班的特色，還要充分利用社區(qū)資源，讓社區(qū)生活、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學(xué)中，讓每一位幼兒都能成為一名環(huán)保小衛(wèi)士?！　∽⒅亟逃袨榈挠^察，從觀察中了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，寫好觀察察記錄，利用最切合幼兒發(fā)展的手段來影響幼兒，使其得到最大的提高?！　。?）禮貌習(xí)慣：結(jié)合日常的晨檢、散步、參觀及社會(huì)性教育活動(dòng)，使幼兒養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣?！　。ǘ┙逃ぷ鳎骸　?chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境：　　根據(jù)幼兒園新《綱要》的教育宗旨，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況，制定本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃；以整合課程為主，再根據(jù)學(xué)期計(jì)劃認(rèn)真制定月、周、日計(jì)劃，精心設(shè)計(jì)各種活動(dòng)，并在具體實(shí)施中采取多種形式的教育手段，寓教于樂，因材施教，以新穎、直觀、富于啟發(fā)的教學(xué)方式進(jìn)行各種活動(dòng)?！　∷囆g(shù)方面　　能運(yùn)用繪畫、美工、音樂、舞蹈等技能表現(xiàn)和創(chuàng)造自然美的藝術(shù)美?！　?huì)動(dòng)手操作，能比較兩種差異不明顯物體的異同?！　≌_地使用普通話，能用較連貫的語言表達(dá)自己的意見、愿望與要求?！　∧茌^獨(dú)立的穿脫秋冬服裝，學(xué)習(xí)整理床鋪，系鞋帶?！　〗】捣矫妗　∮谐醪降谋Ｗo(hù)自己身體進(jìn)行安全活動(dòng)的意識(shí)和技能。較難融入在集體生活中，將盡快讓其適應(yīng)與班集體中，另外本班幼兒個(gè)性鮮明，活潑開朗，在活動(dòng)中主動(dòng)，易接受新事物，但是他們自控能力較差，比較好動(dòng)，課上習(xí)慣也不好，這些都是需要在以后的班級(jí)管理中要長(zhǎng)抓不解的 工作?！　。?）開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)來班，觀看或參加活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互理解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了良好機(jī)會(huì)和條件。　?。?）樂意和小朋友一起游戲，有困難不哭，愿意嘗試解決問題或請(qǐng)老師幫忙?！　〗逃虒W(xué)　　我們使用的是建構(gòu)式教材，主題與各科教學(xué)相結(jié)合，從不同的領(lǐng)域開發(fā)幼兒的智力，教學(xué)內(nèi)容貼近幼兒的生活。　　具體做到：　?。?）能高高興興來幼兒園，早上來后向老師問好，離園時(shí)會(huì)說再見等禮貌用語，　?。?）逐步養(yǎng)成飯前便后洗手的習(xí)慣，會(huì)主動(dòng)向老師表達(dá)要大小便，學(xué)會(huì)獨(dú)立如廁。孩子首次跨出家門，進(jìn)入集體生活，如何讓孩子盡快適應(yīng)尤為重要，在開學(xué)的第一個(gè)月盡快讓幼兒熟悉老師、　　同伴，消除陌生感，了解幼兒園的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，逐漸讓孩子學(xué)會(huì)向熟悉的成人自然的表達(dá)自己的情感，學(xué)習(xí)控制自己的情緒，關(guān)注別人的情感和態(tài)度，學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)自己的行為，喜歡參加集體活動(dòng)，學(xué)習(xí)不打擾別人一起學(xué)習(xí)游戲，教師平等對(duì)待每個(gè)孩子，多給每個(gè)孩子關(guān)愛，引起幼兒愉悅的情緒反應(yīng)，盡快使幼兒把對(duì)家長(zhǎng)的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上。使孩子的常規(guī)得到更快的發(fā)展?！　〔粩嘭S富資料區(qū)的內(nèi)容，鼓勵(lì)幼兒共同編寫主題有關(guān)的資料。如：幼兒早餐、幼兒晚托班等。　　本學(xué)期，我們將繼續(xù)組織開展“快樂的互助苑”活動(dòng)，主要是去書店買一本書、看一本書活動(dòng)，配合班級(jí)“新書排行榜”活動(dòng)，積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭?！　≈匾晫?duì)體弱兒幼兒的護(hù)理工作?！　。ǘ﹤€(gè)別幼兒　　認(rèn)真記錄幼兒成長(zhǎng)檔案，仔細(xì)分析幼兒的行為表現(xiàn)?！　￠_展“新書排行榜”的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒喜歡閱讀活動(dòng)，并嘗試進(jìn)行簡(jiǎn)單的故事表演?！　∪?、具體措施　?。ò▽?duì)目標(biāo)的落實(shí)、個(gè)別幼兒、家長(zhǎng)工作、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面）　?。ㄒ唬┠繕?biāo)的落實(shí)　　利用區(qū)域活動(dòng)、自主游戲等，鍛煉幼兒使用筷子的技能，提高幼兒生活技能?！　∠矚g閱讀，初步學(xué)習(xí)有順序的翻閱圖書，初步會(huì)將語言的含義與圖象進(jìn)行聯(lián)系和想象?！　〕醪綄?duì)人類取得的科學(xué)成果感興趣，有對(duì)科學(xué)現(xiàn)象探索的愿望，愿意編寫有關(guān)信息?！　〗Y(jié)合日常生活，學(xué)習(xí)并識(shí)別數(shù)字，初步理解數(shù)字，重量，顏色，方位等概念，初步學(xué)習(xí)分類，比較、排序等方法?！　〕醪綄W(xué)習(xí)結(jié)伴，輪流，請(qǐng)求，商量等交往方式，愿意表達(dá)自己的想法?！　≡诔扇颂嵝严?，把果皮紙屑拋入廢物箱。只有22%的幼兒習(xí)慣較好，還有一部分孩子聽的習(xí)慣還不是最理想，需要加強(qiáng)培養(yǎng)；孩子們基本都能積極參與藝術(shù)活動(dòng)，但在對(duì)藝術(shù)美的感受方面只有22%的幼兒能在成人的引導(dǎo)下發(fā)現(xiàn)周圍的美?！　∵M(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)習(xí)更多自我保護(hù)的方法。介紹中班年齡段在各方面的發(fā)展目標(biāo)，期望得到家長(zhǎng)的用心配合，使班級(jí)工作得以順利進(jìn)行。　　三、家長(zhǎng)工作：　　日常性的家長(zhǎng)工作：　　針對(duì)狀況能及時(shí)主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系交流教育心得。進(jìn)一步了解周圍成人的勞動(dòng)，懂得勞動(dòng)的艱辛，懂得要尊敬勞動(dòng)者，愛惜勞動(dòng)成果。會(huì)動(dòng)手操作，能比較兩種差異不明顯物體的異同。能說簡(jiǎn)單和完整的合成詞?！　?動(dòng)作發(fā)展：走、跑、跳、鉆、爬、攀登、平衡動(dòng)作協(xié)調(diào)、穩(wěn)定、能自如的運(yùn)用小肌肉進(jìn)行協(xié)調(diào)活動(dòng)?！　±^續(xù)鞏固幼兒良好睡眠習(xí)慣?！　《?、針對(duì)以上幼兒發(fā)展?fàn)顩r，本學(xué)期班級(jí)工作的主要目標(biāo)如下：　?。ㄒ唬┯變荷罟芾砟繕?biāo)幫忙新生學(xué)習(xí)各種生活、學(xué)習(xí)常規(guī)?！　∩鐣?huì)性發(fā)展方面：　　大部分孩子能主動(dòng)的與園內(nèi)工作人員及客人打招呼，能大膽與他們交談，基本上能與同伴友好相處，在新學(xué)期還能關(guān)心新來的小朋友。　　2認(rèn)知發(fā)展:　　智力潛力：會(huì)比較兩個(gè)物體的差異，學(xué)會(huì)了按用途材料分類。透過兩周時(shí)間觀察，在此先對(duì)幼兒在身體、認(rèn)知、社會(huì)性三方面進(jìn)行三大領(lǐng)域的分析：　　身體發(fā)展方面：　　自理潛力：由于本班幼兒有許多是新生，孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)還沒有較好構(gòu)成，在生活中不能主動(dòng)的用肥皂洗手有條理收拾玩具整理自我的東西?！　ьI(lǐng)幼兒參觀大班幼兒的學(xué)習(xí)情況，和大班幼兒交流，激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望?！　±^續(xù)抓好一日常規(guī)教育。學(xué)習(xí)跳繩的技能?！　☆A(yù)防春季流行病的感染，做好班級(jí)消毒工作，教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，嚴(yán)格進(jìn)行班級(jí)檢查和幼兒自檢相結(jié)合，杜絕傳染病的發(fā)生?！　≌匍_本學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，宣讀并解說本學(xué)期幼兒園安全打卡計(jì)劃?！　￠_展三八節(jié)主題活動(dòng)《我的小巧手》，與父母一起利用廢舊物品進(jìn)行小制作。加強(qiáng)幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng)。　　豐富幼兒安全的相關(guān)知識(shí)，提高家長(zhǎng)和幼兒的安全意識(shí)?！　√岣呒议L(zhǎng)育兒知識(shí)，溝通家園聯(lián)系，達(dá)到家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展?！　?yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對(duì)照消毒制度來進(jìn)行幼兒園一日生活?！　W(xué)習(xí)跳繩，掌握跳繩的技能。　　愛祖國、愛國旗，升旗時(shí)，知道不講話?！　》e極參加戶外體育活動(dòng)，玩運(yùn)動(dòng)器械時(shí)不爭(zhēng)不搶，愛護(hù)體育器械。激發(fā)幼兒對(duì)周圍事物、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探索周圍環(huán)境?！　″憻捄竽馨察o的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動(dòng)。　　引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，用不大不小