【文章內容簡介】 中外兒童藝術作品?！　∠矚g閱讀，初步學習有順序的翻閱圖書，初步會將語言的含義與圖象進行聯系和想象。　　愿意嘗試使用各種材料，工具和方法進行制作和實驗，有初步想象創(chuàng)造的能力，體會成功反對快樂?！　∧茏匀挥淇斓某瑁醪綄W習在藝術活動中自然的表演自己的情感?！　L試用簡單的樂器為熟悉的歌曲伴奏?！　∪?、具體措施　?。ò▽δ繕说穆鋵?、個別幼兒、家長工作、環(huán)境創(chuàng)設等方面）　?。ㄒ唬┠繕说穆鋵崱　±脜^(qū)域活動、自主游戲等，鍛煉幼兒使用筷子的技能，提高幼兒生活技能?！　￠_展“我是文明好寶寶”、“我是中班哥哥姐姐”、“我是小幫手”等活動，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、規(guī)則意識、責任意識等?！　「鶕黝}開展及季節(jié)特征的變化，帶領幼兒開展各種形式的主題實踐活動，如：去老師（朋友）家做客、去果園摘橘子、撿落葉、參觀消防隊等，豐富、提升、整和幼兒的知識經驗。　　充分利用混班、混齡活動，鼓勵幼兒大膽、積極地參與到活動中，體驗與同伴交往的樂趣，提高與同伴合作的意識和能力。　　開展“新書排行榜”的活動，引導幼兒喜歡閱讀活動，并嘗試進行簡單的故事表演?！　》e極開展“餐前小廣播”活動，向同伴介紹有趣的新聞、天氣情況、自己的探索發(fā)現等，發(fā)展幼兒的語言表達、表現能力。　　認真開展好每一次的特色活動，注重在主題背景下的藝術教育活動，讓幼兒充分的感受美、表現美?！　∝S富音樂區(qū)域材料，指導幼兒學習敲奏鋁板琴。　?。ǘ﹤€別幼兒　　認真記錄幼兒成長檔案，仔細分析幼兒的行為表現。本學期，我們將胡梓軒、陸哲宇幼兒作為觀察、記錄的重點對象，幫助指導幼兒，讓幼兒健康快樂的成長?！　〖訌妼€別幼兒的家訪力度。充分利用好家訪，與家長真誠的交流幼兒在園的生活學習情況，指導家長運用科學的方法教育幼兒?！　≈匾晫w弱兒幼兒的護理工作。如：肥胖兒的護理工作，積極配合保健教師，科學地幫助家長制定科學合理的膳食；弱視幼兒的護理工作，積極配合家長每天在幼兒園對幼兒進行訓練等?！　」膭钣變悍e極參與幼兒園的各項活動，如：拍球比賽、講故事比賽、小小運動會、大舞臺表演等，提高幼兒各方面的能力?！　。ㄈ┘议L工作　　認真開好班級家長會，利用家長會向家長宣傳本學期將要開展的一些主要活動，發(fā)揮家長的積極性、主動性，能支持配合開展班級工作?！　”緦W期，我們將繼續(xù)組織開展“快樂的互助苑”活動，主要是去書店買一本書、看一本書活動，配合班級“新書排行榜”活動，積極創(chuàng)建學習型家庭?！　〕浞职l(fā)揮家長的資源優(yōu)勢，積極參與各項展示活動。如：網上秀、網上論壇、爸爸沙龍等?！　∽龊眉议L的服務工作，為家長解除后顧之憂。如：幼兒早餐、幼兒晚托班等。　　四、環(huán)境創(chuàng)設　　充分利用好各角落的創(chuàng)設，發(fā)揮其功能。如：自然角引導認真仔細觀察植物的變化，并嘗試進行簡單的記錄；新聞角鼓勵幼兒將自己的趣事、時事新聞等向同伴進行介紹；點心吧引導幼兒每天進行記錄等?！　「鶕黝}開展的情況，記錄幼兒在主題開展中的痕跡，展示幼兒在主題過程中的感受等?！　〔粩嘭S富資料區(qū)的內容，鼓勵幼兒共同編寫主題有關的資料?！　「鶕竟?jié)、節(jié)日等創(chuàng)設環(huán)境，如：秋天到了，教室里要充滿秋天的氣息；新年到了，又到處是新年的氣氛等。幼兒園中班班級工作計劃6　　對初來幼兒園的中班幼兒來說，剛來上學會有一定的困難。但是，相信我們會在工作上齊心協力共同做好班級各項工作。使孩子的常規(guī)得到更快的發(fā)展?，F將制定以下工作計劃：　　一、基本情況分析　　我班是有一半的新生幼兒，由于幼兒剛從家庭生活向幼兒園生活過度會存在許多不適應問題，如：哭鬧、不愿來幼兒園、不習慣集體生活、不會自己吃飯、不會入廁、不合群，任性；有的說話不清楚？為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協力，團結合作，把更多的精力投入到工作中去，給每個孩子更多呵護，足夠的愛，使每位幼兒都能愉快的生活　　二、衛(wèi)生保健　　嚴格按要求做好各項衛(wèi)生消毒工作，更好的預防各種傳染病的發(fā)生。護理好有病的幼兒，做到按時服藥，結合冬季天氣的變化，戶外活動及時給孩子添加衣服，同時加強戶外體育鍛煉，增強幼兒的體制?！　∪?、班級工作任務及目標　　穩(wěn)定幼兒情緒，讓每個幼兒愿意來幼兒園，喜歡并逐漸適應集體生活。孩子首次跨出家門，進入集體生活，如何讓孩子盡快適應尤為重要，在開學的第一個月盡快讓幼兒熟悉老師、　　同伴，消除陌生感，了解幼兒園的生活學習環(huán)境，逐漸讓孩子學會向熟悉的成人自然的表達自己的情感，學習控制自己的情緒，關注別人的情感和態(tài)度，學習調節(jié)自己的行為，喜歡參加集體活動，學習不打擾別人一起學習游戲，教師平等對待每個孩子，多給每個孩子關愛，引起幼兒愉悅的情緒反應，盡快使幼兒把對家長的依戀轉移到老師身上。　　四、加強對幼兒的常規(guī)的培養(yǎng)，及衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育　　幫助幼兒逐步建立一日生活的常規(guī)，學習使用標記，幫助幼兒認識自己的座位、茶杯、毛巾，通過各種手段讓幼兒明確洗手、吃飯的常規(guī)，學會簡單的生活　　自理能力，如：獨立進餐、入廁、洗手、喝水，穿衣服，逐步學會穿鞋系鞋帶等，養(yǎng)成午睡習慣，便后、飯前洗手的良好習慣，糾正不正確的坐姿?！　∩畛Ｒ?guī)　　新生入園是進入集體生活的一個重要的轉折點，是進行常規(guī)教育的關鍵時期，因此，我們要把常規(guī)教育放在工作的首要位置。我們要誠懇、和藹、有耐心、循序漸進，持之以恒的指導每位幼兒，特別是培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，如：洗手、吃飯、如廁等、要多給他們時間，反復練習，多給表揚鼓勵，使他們逐漸形成良好的生活習慣。　　具體做到：　?。?）能高高興興來幼兒園，早上來后向老師問好，離園時會說再見等禮貌用語，　　（2）逐步養(yǎng)成飯前便后洗手的習慣，會主動向老師表達要大小便，學會獨立如廁?！　。?）學會使用小勺，獨立進餐，不挑食，能主動表示要喝水等要求?！　。?）會取放小椅子，玩具玩后在成人的反復提醒下放到指定位置。　?。?）在成人的指導下能安靜入睡，并逐步學會獨立穿衣服、鞋子等?！　〗逃虒W　　我們使用的是建構式教材，主題與各科教學相結合，從不同的領域開發(fā)幼兒的智力，教學內容貼近幼兒的生活。運用游戲形式開展活動，讓幼兒在教師的指導下，主動探究學習，使幼兒樂意參與集體活動?！　【唧w做到：　　（1）喜歡跟老師到戶外散步、游戲，玩大型玩具，知道不到危險地方去?！　。?）愿意參加集體活動，能在集體面前大聲表達自己的意愿，上課能跟老師的思路去聽講，在老師的幫助下完成作業(yè)?！　。?）樂意和小朋友一起游戲，有困難不哭，愿意嘗試解決問題或請老師幫忙。　　五、家長工作　?。?）利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等?！　。?）運用家園聯系本，隨時與家長取得聯系，個別交換意見，互通情況信息?！　。?）以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經驗等?！　。?）開展家長開放日活動，請家長來班，觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內容方法，直接看到幼兒在園表現，了解教師工作情況，增強與教師的相互理解，增進情感聯系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件。幼兒園中班班級工作計劃7　　一、班級情況分析　　我班現有44名幼兒，有七名插班生。通過小班一年的學習，我班的幼兒在學習和生活上都有一定的進步，他們有禮貌，會自己的事情自己做，有的幼兒還能主動幫助老師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問題，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng)，幼兒的身體健康還需要老師的關注等等，再加上新插入七名幼兒。較難融入在集體生活中，將盡快讓其適應與班集體中，另外本班幼兒個性鮮明，活潑開朗，在活動中主動，易接受新事物，但是他們自控能力較差，比較好動，課上習慣也不好，這些都是需要在以后的班級管理中要長抓不解的 工作?！　《⒈緦W期工作總目標：　　以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作，家長工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，開展民間文學，民間體育游戲以及班級特色“泥塑”培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展。　　健康方面　　有初步的保護自己身體進行安全活動的意識和技能?！　∽摺⑴?、跳、爬、攀登、平衡動作協調、穩(wěn)定。初步能運用小肌肉進行協調活動?！　≡谌粘Ｉ钪斜３钟淇烨榫w，較正確地選擇方法表達自己的情緒?！　∧茌^獨立的穿脫秋冬服裝，學習整理床鋪，系鞋帶。　　鞏固保持已形成的良好生活習慣。　　語言方面　　喜歡與人交談、講故事、聽見聞、愛提問?！　∧茏⒁鈨A聽別說話，聽懂別人說話的意思，并能按成人的要求辦事。　　正確地使用普通話，能用較連貫的語言表達自己的意見、愿望與要求。　　能進行簡單的文字閱讀。　　科學方面　　會運用多種感官認識事物?！　≌莆杖粘Ｉ钪谐Ｒ娛挛锏奶匦裕醪搅私庥嘘P自然現象?！　邮植僮鳎鼙容^兩種差異不明顯物體的異同。　　社會方面　　能與同伴友好相處，互相謙讓；學習控制自己的不良行為；學習自己解決交往中的小糾紛?！　∧苷_使用禮貌用語，愛護用具，知道保護環(huán)境整潔、美觀，講實話，不拿別人的東西，不任性?！　釔奂亦l(xiāng)，尊敬周圍的勞動人民，愛惜勞動成果，愿意為同伴和服務?！　∷囆g方面　　能運用繪畫、美工、音樂、舞蹈等技能表現和創(chuàng)造自然美的藝術美。　　三、各項工作具體措施　　（一）班級管理　　定期召開班務會，發(fā)揮班級各位老師的所長，對班上的各種事項進行商議、尋找解決辦法，使我班的各項工作能達到最佳效果?！　『侠頂[放班級物品，分工合作，培養(yǎng)幼兒物歸原處的習慣，愛護公物，節(jié)約用水用電等。　　在完成班級任務的同時，積極參加園里組織的各項活動，虛心接受家長和同事提出的意見和建議。　?。ǘ┙逃ぷ鳎骸　?chuàng)設與教育相適應的環(huán)境：　　根據幼兒園新《綱要》的教育宗旨，結合本班幼兒實際情況，制定本學期教育教學計劃；以整合課程為主，再根據學期計劃認真制定月、周、日計劃，精心設計各種活動，并在具體實施中采取多種形式的教育手段，寓教于樂，因材施教，以新穎、直觀、富于啟發(fā)的教學方式進行各種活動。另根據每月的目標，組織孩子一起布置班級的主墻飾，讓主墻飾充滿童趣，注重精神環(huán)境的創(chuàng)設，使幼兒能在輕松、自如、愉快的環(huán)境氛圍中參與各項活動。　　注重幼兒良好習慣的培養(yǎng)?！　”緦W期繼續(xù)加強幼兒日常行為規(guī)范的訓練，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣?！　。?）禮貌習慣：結合日常的晨檢、散步、參觀及社會性教育活動，使幼兒養(yǎng)成良好的禮貌習慣?！　。?）耐性的培養(yǎng)：通過形式多樣的直觀教具，結合故事、游戲及競賽等活動，提高幼兒學習的興趣，吸引幼兒的注意力，培養(yǎng)幼兒的耐性。　?。?）收放玩具的習慣：通過幫助、提醒、督促以及故事、游戲等其他教學手段對幼兒進行愛護玩具，玩具玩完應該放回原地等方面的培養(yǎng)和教育。　?。?）自信心的培養(yǎng)：班上有些幼兒由于缺乏自信心，在遇到困難時就退縮，經常把家長搬出來，請家長跟老師說；為此，我們將采取多鼓勵、多肯定的教育手段，對有進步的幼兒及時給予肯定，增強其自信心?！　∽⒅亟逃袨榈挠^察，從觀察中了解幼兒的發(fā)展狀況，寫好觀察察記錄，利用最切合幼兒發(fā)展的手段來影響幼兒，使其得到最大的提高。　　利用社區(qū)資源開展各項活動：　　開展各項興趣活動，鼓勵幼兒積極參加，并且繼續(xù)把尊老愛幼的傳統美德作為日常教育的一部分在工作中體現出來。邀請家長參與和指導我們的教育活動，達到家園共育的效果。通過對家長開放的活動使家長了解我們的教育方式，理解我們的教育觀念，使家長更加主動、積極地配合我們的工作。為創(chuàng)出我班的特色，還要充分利用社區(qū)資源，讓社區(qū)生活、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學中，讓每一位幼兒都能成為一名環(huán)保小衛(wèi)士?！　￠_展豐富多彩的體育活動：　　首先，根據中班幼兒的年齡特點，編出一套適合孩子的早操。其次，積極開展每天的戶外體育活動，保證每天1個小時的戶外體育活動時間。有針對性地開展專門的訓練活動，促使幼兒基本動作的發(fā)展，增強幼兒幼兒園中班班級工作計劃8　　一、班級情況分析：　　（一）幼兒現狀分析　　優(yōu)勢：孩子們能夠高高興興的入園，并能夠積極的參與到各項活動中，在日常生活和游戲活動中，孩子們知道關愛家人、周圍的人了，喜歡做簡單的力所能及的事情；在日常生活和游戲活動中，89%的幼兒喜歡參加音樂活動，絕大多數幼兒能用自然聲音演唱，并且能聽前奏演唱，90%的幼兒在演唱時能大膽表演。幼兒探究欲望強烈，喜歡問為什么？喜歡聽故事和看圖?！　〔蛔悖翰糠钟變鹤鍪螺^磨蹭，如起床、穿脫衣服、吃午點、站隊等環(huán)節(jié)中，動作緩慢。幼兒時間意識很差。幼兒注意力的穩(wěn)定性和持久性差，容易受外界事物影響。班里有個別特殊幼兒，發(fā)音不準確，有的幼兒協調性差。　?。ǘ┙處熐闆r分析及分工　　優(yōu)點：今年我還是和于老師一起，加上一位新來的董老師我們三人共同擔任中三班教師，我和于老師連續(xù)在中三班四年了，對班級環(huán)境、班級工作比較熟悉，董老師是新教師，對新工作熱情很高，做事情認真負責，肯用工。　　不足：接新班，對幼兒和家長不熟悉，不了解幼兒，老師對孩子們還不熟悉，需要老師慢慢了解幼兒。我和于老師在中班四年，有一定的慣性，對于創(chuàng)新工作缺乏突破，董老師是新教師又非幼師專業(yè)畢業(yè)對幼兒教育工作不熟悉，三人第一次搭班合作需要互相了解磨合?！　《?、班級工作管理　?。ㄒ唬┌嗉壒芾砟繕恕　娀瘞煹陆ㄔO，時刻注意自身言行，提高自身服務意識?！　∪唤處熜纬蓪W習共同體，加強專業(yè)理論學習，更新思想和認識，不斷提高業(yè)務水平，深入落實“快樂與發(fā)展”教學課程?！　“从媱?，有目的的扎實開展班級各項工作，積極參加教研活動，圍繞班級語言特色和玩泥游戲活動開展研究，不斷解決教育實踐中存在的問題，樹立研究意識，形成班級特色。　　結合節(jié)日、季節(jié)開展主題