20xx年初教部工作總結(jié)--wenkub.com
2025-04-24 12:55 本頁(yè)面
【正文】 四、要關(guān)注農(nóng)村，關(guān)注邊遠(yuǎn)地區(qū)，開展縣城與農(nóng)村學(xué)校之間、教師之間的掛鉤結(jié)對(duì)，送教下鄉(xiāng)，互學(xué)共進(jìn)活動(dòng)，縮小強(qiáng)弱差距。五、學(xué)校間發(fā)展不平衡，教研水平差異大，出現(xiàn)“縣城強(qiáng)，農(nóng)村弱；大校強(qiáng)，小校弱；中心小學(xué)強(qiáng)，基層完小弱；青年教師強(qiáng)，中老年教師弱”情況。存在的主要問(wèn)題一、教研活動(dòng)組織形式單調(diào)，不少基層學(xué)校的教研只是停留在聽課 評(píng)課，缺乏鮮明的主題和有針對(duì)性的內(nèi)容。是積極組織小學(xué)各學(xué)科教學(xué)能力的評(píng)比工作，通過(guò)“仿真課教學(xué)”“理論測(cè)試”評(píng)出小學(xué)學(xué)科教學(xué)能手40名幼兒教師參加市崗位練兵展示活動(dòng)獲得大豐收。開展青年教師教學(xué)競(jìng)賽，送教下鄉(xiāng)活動(dòng)9月20日組織二小學(xué)青年教師張冰、李玉梅和金環(huán)宇3名教師到滿井中心校送教，三名教師不僅上示范課，而且與中心小學(xué)教師面對(duì)面進(jìn)行交流，互動(dòng)、解決教學(xué)中存在的問(wèn)題。倡導(dǎo)新的教學(xué)模式，一是要明確目標(biāo)，研讀課標(biāo)。三、突出重點(diǎn)，關(guān)注“三課”，多方促進(jìn)教學(xué)方式改進(jìn)。建設(shè)縣中心教研組—片區(qū)校際教研組—中心學(xué)校教研組—鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）片區(qū)校際教研組—各小學(xué)各級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)，拓展課改研討的橫向聯(lián)系，為農(nóng)村教師提供研討的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)
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