課前操練學習心得-wenkub.com
2025-04-15 04:07 本頁面
【正文】 經過一段時間的學習，雖有所收獲，但培訓中發(fā)現(xiàn)自己身上存在的問題，使自己更覺得今后必須下大力氣，加強對品德課程專業(yè)知識的學習與探討，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，提高教學質量。如小組討論交流活動，小組匯報活動，團隊心理游戲活動等，學生上課能自主學習、交流討論，對所學的知識感興趣。教學中，我們要注意拓展課堂的內涵，讓學生有更多的時間進行各種活動。從而校正自己的言行。教學中要把思品與生活課的教學同學生日常生活緊密聯(lián)系起來，幫助學生掌握正確的是非評價標準懂得何謂善、惡、美、丑。在觀看光盤學習中，我受益匪淺，培訓中在觀看光盤中有老師對課標的解讀，有優(yōu)秀課例的展示，還有老師們的點評，使自己受到一次專業(yè)性培訓，更讓自己發(fā)現(xiàn)不足，下定決心多學習，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)。語言平實而又簡練規(guī)范的課文，再加上初步的賞析詞句方法的知道，有利于兒童運用語言能力提高?！ ∽鳛橐幻ぷ鞫嗄甑男W語文老師，我也很喜歡這套人教版教材，對于學習語文人教版課前操練有深刻體會。結合教材學習內容，激發(fā)學生樂于使用工具書，查找相關的資料。并在具體的學習實踐活動中反復操練，使學生體驗到收獲的愉悅，從而促進學習習慣的養(yǎng)成。培養(yǎng)學生具有日?？谡Z交際能力，也只有在日常生活中不斷實踐，反復歷練，把生活所得的一點一點累積起來，才會形成一個人的口語交際能力?！独献印分姓f得好，“有無相生”?！ 《⒗喂虡淞⑸钫Z文的理念，將語文教學由課內拓展到課外。語文課程致力于學生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展，必須要面向全體學生，使學生或得基本語文素養(yǎng)。讀完以后，更強烈的感受便是教材以新的教育理念和新的呈現(xiàn)方式統(tǒng)一，新的內容與新的編排形式統(tǒng)一，既具有鮮明的時代特色，又著力為學生的持續(xù)發(fā)展打好扎實的基礎；既突出地體現(xiàn)了語文的工具性和人文性，又很好地體現(xiàn)了語文學習的綜合性、整體性個性化和實踐性的特點。同時在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵。只有在不斷地反思，尋找自己的不足，及時地學習、改正，才能使自己在教育教學過程中不斷地學習不斷地提高自己，在工作中不求回報，刻苦地鉆研下去，一切為的就是一份熱愛和執(zhí)著，在教學中，不能墨守陳規(guī)，要不斷地發(fā)展，不斷去思索適合自己學生的教學方式，努力從中吸取新的教育思想和理念，新的教育手段和方法，并以之來充實自己。在這個平臺上，大家相互交流，自己的許多困惑得到了解決，使自己進一步反思自己的教育教學，提高教育教學工作，也讓自己對教師這個職業(yè)充滿熱愛，充滿幸福?！ 《㈤_闊了眼界，提高自己的教育教學水平。其次是轉變學生觀和教學觀?！ ∈紫龋處熓俏幕膫鬟f者，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。要教好這一門課程,任重而又道遠。如小組討論交流活動,小組匯報活動,團隊心理游戲活動等,學生上課能自主學習、交流討論,對所學的知識
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