蘇教版小學一年級語文教學工作總結-wenkub.com
2025-04-15 03:52 本頁面
【正文】 我也將會翻開我新的低年級階段得新篇章。下學期將作為重點，狠抓作業(yè)的規(guī)范書寫。班上幾名學生的基礎知識掌握得不夠扎實，這還需要在下學期給予他們更多的關注與幫忙。如一些學生只會說而不會寫等，這都有待于進一步去提高。學生能主動用心地參與語文學習，把學習當作自己的需要?！ ∷?、注重提高學生的語養(yǎng)。而調動學生讀書的用心性是最為重要的，在課堂上，我經常設立各種各樣的讀書比賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在必須程度上激發(fā)了學生讀書的興趣。所以，在平時的教學工作中，我個性注意對學生寫字的要求。并結合學校開展的讀書活動，鼓勵學生多讀課外書，來補充語文課堂上存在的缺陷。積累詞匯、學生字，積累語言?！ ∪?、萬丈高樓平地起，基礎教學放第一 一年級作為學生走進學校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣，務必要為學生的成長打下堅實的基礎。因此，從開學的第一個星期開始，我就采用編兒歌、口令等形式，將學生學習習慣的培養(yǎng)融入情趣之中，讓學生在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好的習慣。雖然平時也有在關注學困生，但是班上有個別學生的基礎知識掌握得不夠扎實，這還需要在下學期給予他們更多的關注幫助。我嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，努力做到教學相長，并順利完成教育教學任務?！ 《⒅饕煽兛偨Y： 本學期在師生的共同努力下，語文教學有了一定的進步。實踐活動與教材內容有一定的關系?！ ∽ズ瞄喿x的教學?！ ?，但效果不是很明顯。關注每個學生身體情況。一年級的孩子模仿能力很強，所以在教學生讀課文之前，我都特別注意這篇課文的字音、語速、語調、語感等方面，盡可能的為學生做出很好的示范。 三、重視朗讀訓練 一年級的語文內容大多是童話故事，符合學生的心理特點。對剩余比較難的字，我采用“加一加”、“減一減”、“猜字謎”、“編故事”等多種方法教學生識記，強調易錯筆順。在學習新字的同時，注意對“同音字”、“相形字”、“多音字” 的復習與鞏固，對“同偏旁”的字及時歸類
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