縮寫課文的五年級語文教案--wenkub.com
2025-04-15 03:50 本頁面
【正文】 六、謄寫。 2．學(xué)生按要求縮寫課文，教師作巡回指導(dǎo)。 聽老師、同學(xué)講評片斷后，修改自己寫的兩個(gè)片斷。 第二課時(shí) 教學(xué)要點(diǎn) 講評學(xué)生縮寫的片斷。 1．討論：這一段中，哪些可壓縮? 根據(jù)學(xué)生討論，板書： 可壓縮：村姑的打扮、動(dòng)作；唐僧的話；具體描寫孫悟空動(dòng)作的詞。 教師小結(jié)：應(yīng)保留的內(nèi)容有： 孫悟空“三次”棒打白骨精，白骨精的三次變化；孫悟空的有關(guān)動(dòng)作和語言；八戒、唐僧的有關(guān)態(tài)度。 四、默讀《三打白骨精》，劃出需要保留的內(nèi)容。 2．文章的語句簡潔、通順、連貫。寫文章，應(yīng)需要具體就具體
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